Professores especiais

A equipe de médicos, enfermeiros e técnicos do Hospital Provincial de Reabilitação de Lao Cai ensina silenciosamente cada primeira sílaba, cada olhar, cada resposta - uma longa jornada acompanhando crianças com atrasos no desenvolvimento.

No Hospital Provincial de Reabilitação de Lao Cai , acompanhar crianças com atrasos no desenvolvimento não se resume apenas à aplicação de tratamentos. Após cada sessão de terapia, há a paciência da equipe de médicos, enfermeiros e técnicos, os "professores" que silenciosamente ensinam às crianças cada primeira sílaba, cada movimento dos olhos, cada pequena reação. Essas são coisas normais para crianças saudáveis, mas representam uma longa jornada para crianças com necessidades especiais.

Além do trabalho profissional, a equipe de médicos, enfermeiros e técnicos também atua como "professores" especiais, acompanhando as crianças em cada habilidade e em cada pequena mudança. É essa atenção e paciência que se tornaram um apoio espiritual para muitas famílias cujos filhos estão em tratamento.

Os médicos aqui tratam pacientes e crianças. Além de suas funções como médicos, eles também atuam como professores, educando seus alunos e outras crianças em um ambiente melhor. Após serem ensinados e orientados pelos professores, muitos alunos se formam e se integram à sociedade e aos seus pares.

Sra. Nguyen Thi Huong, distrito de Cam Duong, província de Lao Cai

O dia de trabalho das enfermeiras no Hospital Provincial de Reabilitação de Lao Cai não se limita apenas aos cuidados médicos , mas também a uma jornada de acompanhamento e orientação, passo a passo, de crianças com atrasos no desenvolvimento. No início de cada dia, as enfermeiras realizam uma rápida avaliação da condição de cada criança, determinam o nível de intervenção necessário e criam um plano adequado, que pode incluir desde terapia motora fina e grossa até terapia da linguagem e terapia comportamental.

Cada criança recebe 30 minutos de intervenção individual, com exercícios divididos em níveis de dificuldade, combinando instruções, demonstrações, sugestões, incentivo e recompensas. Este processo é por vezes difícil: as crianças são hiperativas, pouco cooperativas ou progridem lentamente, obrigando os enfermeiros a ajustar pacientemente cada etapa. No entanto, cada olhar, cada primeira frase, cada pequena habilidade que a criança conquista torna-se uma fonte de grande alegria e motivação para a equipe médica.

É essa paciência e dedicação que têm ajudado muitas crianças a abrir gradualmente as portas para a integração, aprimorar habilidades para a vida e construir uma base sólida de confiança, trazendo esperança para famílias e comunidades.

Ao ensinar crianças, precisamos desmembrar cada habilidade, começando do mais fácil ao mais difícil: criando sílabas, ampliando o vocabulário e, gradualmente, formando frases mais longas para que as crianças as apliquem em atividades diárias. Para isso, os professores sempre demonstram primeiro, orientam as crianças a imitar, combinam sugestões verbais, gestos e movimentos e reduzem o apoio gradualmente. Ao longo do processo, o incentivo e as recompensas ajudam as crianças a se sentirem entusiasmadas, interagirem melhor e progredirem a cada dia.

Sra. Ta Phuong Thao - enfermeira, técnica, Hospital Provincial de Reabilitação de Lao Cai.

Desde o início, o hospital desenvolve um plano de triagem e organiza exames em jardins de infância, comunidades e enfermarias para detectar precocemente crianças com atrasos no desenvolvimento com menos de 5 anos de idade, planejando então intervenções adequadas. Após a triagem, as crianças participam de programas especializados de tratamento e treinamento: desde treinamento de comunicação e desenvolvimento da autonomia até reabilitação motora. Esses programas não apenas ajudam as crianças a aprimorarem suas habilidades motoras e de linguagem, mas também abrem oportunidades para a reintegração em um ambiente de aprendizagem regular.

O diferencial do hospital é a combinação de medicina e educação . Médicos, enfermeiros e técnicos não são apenas especialistas em medicina, mas também possuem formação pedagógica, tornando-se professores "especiais" que acompanham pacientemente as crianças em cada etapa do processo de recuperação.

Além do trabalho direto, o hospital também aprimora continuamente a capacidade de sua equipe por meio de cursos de pós-graduação e treinamentos especializados em reabilitação, pediatria, linguagem, comunicação e fisioterapia. O objetivo é que cada membro da equipe médica possa tanto tratar os pacientes com eficácia quanto se tornar um "professor" para guiar as crianças em sua jornada de desenvolvimento de habilidades e integração à comunidade.

As crianças em fase de desenvolvimento precisam ser dotadas de habilidades adequadas de acesso à informação. Portanto, além da formação médica, a equipe também participa de cursos de capacitação em habilidades pedagógicas. Graças a isso, eles podem se comunicar com as crianças de forma mais eficaz, assim como os professores.

Sr. Do Minh Hoan - Diretor do Hospital Provincial de Reabilitação de Lao Cai.

O trabalho silencioso da equipe de médicos, enfermeiros e técnicos do Hospital Provincial de Reabilitação de Lao Cai tem aberto novas portas para muitas crianças com atrasos no desenvolvimento em sua jornada rumo à integração. Cada olhar atento, cada chamado claro, cada pequena habilidade aperfeiçoada... é um testemunho da perseverança dos "professores especiais" e da fé de suas famílias.

Dessa turma especial, muitas crianças saíram confiantes para a comunidade, continuando a estudar e a se desenvolver como qualquer outra criança. Por trás desse sucesso, está sempre a imagem dos "professores de jaleco branco" — aqueles que escolheram curar com conhecimento, nutrir com o coração e semear persistentemente sementes de esperança para o futuro das crianças.

Fonte: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html