Preocupações com mão de obra de má qualidade

A Professora Associada Dra. Nguyen Thi Lien Huong, Vice-Ministra da Saúde , juntamente com uma delegação do Ministério, visitou e trabalhou com a Faculdade de Medicina (Universidade Nacional do Vietname, Cidade de Ho Chi Minh) ontem (24 de junho).

Estudantes de medicina (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh) praticam no laboratório da faculdade.

A formação médica enfrenta dificuldades na aplicação prática.

O professor Dang Van Phuoc, chefe da Faculdade de Medicina (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a Faculdade foi fundada em 2009 e atualmente oferece formação em cinco áreas: Medicina, Farmácia, Odontologia, Medicina Tradicional e Enfermagem. Já se formaram 692 alunos em Medicina e 150 em Farmácia.

Durante a reunião, o Professor Dang Van Phuoc também observou que as ciências da saúde são uma área especializada. Portanto, a formação médica deve criar uma base sólida de conhecimento para que os médicos se tornem mais competentes à medida que progridem em suas carreiras.

"É difícil compensar as lacunas no conhecimento médico. Portanto, a responsabilidade dos professores e instrutores é crucial. Estou muito preocupado com o treinamento prático; as habilidades dos médicos são muito problemáticas. Os alunos do sexto ano de medicina não têm contato com prontuários de pacientes nem os redigem... Isso significa que suas habilidades estão piorando cada vez mais. A medicina ainda é uma profissão que exige treinamento prático, então o treinamento prático é extremamente importante. Mas estamos sobrecarregados com o treinamento prático; há muitos alunos e poucas instalações para treinamento prático", afirmou o professor Dang Van Phuoc.

O professor Le Minh Tri, vice-diretor da Faculdade de Medicina e responsável pela área farmacêutica, também afirmou que a formação em medicina e farmácia enfrenta atualmente muitas dificuldades. Em particular, encontrar docentes e locais para aulas práticas é um desafio. Os instrutores de estágio geralmente são médicos, mas seus rendimentos profissionais em hospitais são muito maiores do que seus rendimentos como professores, então poucos se mostram entusiasmados em ensinar habilidades práticas aos alunos.

Em particular, para os estudantes de farmácia, praticamente não existem mais empresas farmacêuticas estatais; a maioria são empresas privadas. É extremamente difícil para as faculdades de farmácia conseguirem estágios para seus alunos.

A profissão médica ainda é vocacional, portanto o treinamento prático é extremamente importante. No entanto, estamos sobrecarregados com treinamentos práticos; há muitos estudantes e poucas instalações para esse tipo de treinamento.

Professor Dang Van Phuoc, Chefe da Faculdade de Medicina (Universidade Nacional do Vietname, Cidade de Ho Chi Minh)

"Encontrar instrutores práticos é muito difícil. Mesmo muitos médicos ou conhecidos meus que trabalham em empresas farmacêuticas ganham de US$ 6.000 a US$ 7.000, então como podemos nos dar ao luxo de convidá-los para nos ensinar? Temos que usar contatos pessoais para encontrar oportunidades de treinamento prático para os alunos, mas não são muitas", disse o Sr. Tri.

O Dr. Nguyen Van Quan, Diretor Adjunto do Departamento de Ciência, Tecnologia e Treinamento do Ministério da Saúde , afirmou que o Decreto 111 (que regulamenta a organização do estágio supervisionado na área da saúde) estipula claramente o número de instrutores de estágio por leito hospitalar e o número de alunos de estágio por leito hospitalar. O tempo total dedicado ao ensino prático por todos os instrutores no centro de estágio deve ser de, no mínimo, 20% e, no máximo, 80% da duração total do programa de estágio.

Os regulamentos de formação também estipulam claramente que, para os programas regulares de medicina, a proporção deve ser inferior a 15 alunos por professor.

A enfermaria tem 18 pacientes, mas há 82 estudantes internos!

Concordando com essa visão, o Professor Tran Diep Tuan, Presidente do Conselho Universitário da Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh, também afirmou que essa é uma dificuldade comum enfrentada pelas universidades que formam estudantes na área da saúde.

A formação de profissionais de saúde exige sincronização em todo o sistema e entre as diferentes escolas. Isso demanda responsabilidade e uma política abrangente. Por exemplo, na Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh, os professores da área médica receberam treinamento pedagógico utilizando novos métodos.

Estudantes de medicina estão enfrentando dificuldades para encontrar estágios.

"Embora os professores ensinem muito, ensinar da maneira correta para a área médica é um verdadeiro desafio. Portanto, precisamos formar docentes para a área médica; essa é uma característica única dessa área, que outras áreas não possuem."

"Quanto aos professores de medicina, certamente nunca haverá o suficiente, então, além dos professores em tempo integral, é preciso haver professores visitantes. Essa é uma dificuldade comum a todas as faculdades. Se os professores forem médicos de hospitais, a questão é como ensinar de forma eficaz... Portanto, quanto mais faculdades abrem programas de formação médica, mais difícil se torna garantir um corpo docente", destacou o Sr. Diep Tuan.

O Sr. Tuan citou um exemplo recente: em um grande hospital na cidade de Ho Chi Minh, uma enfermaria tinha 18 pacientes, mas nada menos que 82 estudantes internos. Como os professores poderiam lecionar para eles nessas circunstâncias?

O Sr. Tuan expressou a opinião de que, na área médica, é muito difícil para as escolas oferecerem um bom treinamento quando o número de estudantes estagiários é muito grande.

Os alunos devem ser designados para realizar estágios em diversos tipos de hospitais.

Segundo o Sr. Tuan, a solução imediata é que as escolas que formam recursos humanos para as províncias façam com que seus alunos realizem estágios em hospitais provinciais, em vez de hospitais municipais. Essa é uma prática implementada em muitos países e conhecida como direcionamento de estágios.

Atualmente, muitas escolas na cidade de Ho Chi Minh oferecem programas relacionados à saúde, incluindo medicina. O grande número de alunos dificulta a obtenção de experiência prática.

Ao orientar os alunos durante o processo de treinamento prático desde o início, eles obterão uma compreensão mais clara de suas futuras carreiras e reduzirão a pressão de encontrar oportunidades adequadas de treinamento prático.

Atualmente, muitas escolas na cidade de Ho Chi Minh oferecem treinamento em áreas relacionadas à saúde, incluindo medicina. O grande número de alunos dificulta a obtenção de experiência prática. O Sr. Tuan sugeriu que hospitais e escolas aloquem hospitais para os alunos. "Por exemplo, dividir os hospitais em grupos e coordenar com escolas específicas atenderia melhor às necessidades de treinamento prático dos alunos", propôs o Sr. Tuan.

Recomendação para que a Faculdade de Medicina estabeleça um hospital.

A Professora Associada Dra. Nguyen Thi Lien Huong recomendou que a Faculdade de Medicina e a Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh estabeleçam um hospital para que os alunos possam realizar estágios. Em relação às instalações para o estágio dos alunos, a Vice-Ministra sugeriu que a Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh facilite a criação, o mais breve possível, de centros para que os alunos pratiquem habilidades clínicas. "Atualmente, os alunos já enfrentam dificuldades para praticar em hospitais; se não tiverem sequer instalações para prática clínica, estarão em grande desvantagem, e os professores também terão dificuldade em transmitir conhecimento e garantir a qualidade do ensino", enfatizou a Vice-Ministra da Saúde.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm