A professora cantou "A Chai" durante uma aula. Foto: Dinh Giang
Chegar à vila de Ta Com, na comuna de Trung Ly, não é fácil. Seguindo a Rodovia Nacional 16, atravessando a ponte Chieng Nua até a vila de Mau, na comuna de Muong Ly, e depois pegando uma balsa para atravessar o rio Ma, essa é a única maneira de chegar a Ta Com.
A escola Ta Com que visitei pertence à Escola Primária Trung Ly 2 e tem 89 alunos divididos em 5 turmas, com 5 professores homens. Devido ao terreno acidentado e à localização geográfica, todos os professores que ali trabalham são homens. Durante o dia, eles dão aulas e, nos fins de semana, se revezam para atravessar o rio Ma até o centro da comuna de Trung Ly para comprar comida. O maior desafio para os professores é o sinal de celular instável e a conexão de internet fraca, o que dificulta muito as reuniões online com a administração da escola e o acesso à informação online. Aproveitando o intervalo dos alunos, encontrei o Sr. Sung A Chai, um homem Hmong que leciona para os alunos do terceiro ano. O Sr. Chai compartilhou: "Apesar das muitas dificuldades, adversidades e escassez, poder ensinar e alfabetizar as crianças Hmong é um desejo sincero não só meu, mas de todos os professores da escola Ta Com. Por ser uma aldeia remota, os pais não priorizam a educação dos filhos, então, no início do ano letivo ou após o Ano Novo Lunar, os professores precisam ir de casa em casa para convencê-los. Sendo Hmong, acho mais fácil conversar com os moradores e me dar bem com eles. Na maioria das vezes, depois de convencê-los, os pais mandam seus filhos para a escola."
No final da tarde, cheguei à escola Pa Bua – outra filial da Escola Primária Trung Ly 2. Lá, quatro jovens professores dedicam-se a quase 100 alunos. Todos os professores são do distrito de Muong Lat. Entre eles, fiquei particularmente impressionado com o Sr. Va Van Tuan, da etnia Mong, da aldeia de Ca Noi, comuna de Pu Nhi. Ele é o nono filho de uma família de dez irmãos. A história do Sr. Tuan mostrou-me seus esforços incansáveis para realizar o sonho de se tornar professor. Sua família era pobre, mas seus pais sempre o incentivaram a estudar muito. Como resultado, ele foi o único da aldeia de Ca Noi a frequentar a universidade. Segundo o Sr. Tuan, "Cultivar o conhecimento para si mesmo é difícil, mas transmiti-lo para a próxima geração é ainda mais desafiador. Os alunos daqui realmente valorizam a educação, mas podem abandonar os estudos a qualquer momento devido à pobreza, desastres naturais ou falta de transporte."
Em uma conversa conosco, Sung Thi Dua, aluna do quarto ano, compartilhou timidamente: “Gosto de ir à escola porque aprendo a ler, cantar e contar histórias. O Sr. Tuan ensina muito bem. Quando eu crescer, também quero ser professora para ensinar crianças como ele.”
O encontro e as conversas com os professores me proporcionaram uma compreensão mais profunda das dificuldades e dos desafios que enfrentam em sua jornada de "disseminação da alfabetização" na região fronteiriça. Eles não apenas "disseminam conhecimento", mas também semeiam esperança e acendem sonhos nas crianças das aldeias montanhosas do distrito de Muong Lat.
Segundo Le Trung Kien, Vice-Chefe do Departamento de Educação e Formação do Distrito de Muong Lat: Após uma análise, constatou-se que os níveis de educação pré-escolar e primária no Distrito de Muong Lat contam atualmente com 124 escolas, incluindo escolas principais e satélites. O grande número de escolas satélites cria dificuldades consideráveis na organização e alocação de pessoal e professores. O número de professores das terras baixas que vêm trabalhar aqui está diminuindo, enquanto muitos professores estão retornando às suas terras natais. Portanto, os professores locais são a opção preferencial para contratação no Distrito de Muong Lat. Isso também demonstra as mudanças e melhorias significativas na educação na região fronteiriça de Muong Lat.
Dinh Giang
Fonte: https://baothanhhoa.vn/nuoi-chu-de-gieo-chu-246674.htm
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