Hoje em dia, é raro ver pessoas lendo atentamente em locais públicos. Em vez disso, muitas pessoas estão constantemente grudadas em seus celulares. O Sr. Le Hoang Nam (morador do bairro de My Phuoc, cidade de Long Xuyen) compartilhou: “Por meio de diversas fontes de informação e materiais na internet, todos podem facilmente atualizar seus conhecimentos. No entanto, o apelo e a atratividade de um livro residem no conteúdo intelectual e no conhecimento que ele contém. Este é o fator decisivo para determinar a posição do livro em relação a outras mídias audiovisuais. Percebo que o conhecimento proveniente dos livros é ainda mais profundo porque o conteúdo é meticulosamente compilado e publicado. O diferencial é que, uma vez que nos acostumamos a ler livros e descobrimos os benefícios que eles oferecem, nos tornamos 'viciados' neles.”
Construir uma sociedade da aprendizagem e promover a aprendizagem ao longo da vida está sempre ligado a uma cultura de leitura, considerada tanto uma tarefa urgente quanto de grande importância estratégica a longo prazo. Portanto, formar o hábito da leitura em cada indivíduo requer tempo e orientação da família e da escola desde tenra idade. A Sra. Nguyen Thanh Thuy (bairro de My Xuyen, cidade de Long Xuyen) compartilhou: “Meu marido e eu compartilhamos o amor pela leitura, por isso queremos incutir o hábito de ler em nossos dois filhos. Toda semana, a família vai à livraria junta, usando livros como presentes sempre que as crianças fazem algo de bom ou alcançam bons resultados acadêmicos.”
Ler livros da maneira tradicional carrega consigo características culturais próprias e valores de conhecimento.
O Comitê Popular Provincial lançou um plano para o período de 2021-2025, com uma visão para 2030, visando construir e desenvolver hábitos, necessidades, habilidades e movimentos de leitura em todos os segmentos da população da província de An Giang. Isso contribui para a construção de uma cultura e um povo de An Giang que sejam compassivos, dinâmicos, criativos, instruídos, qualificados em suas profissões e que aspirem ao empreendedorismo. O plano delineia cinco tarefas e soluções. Estas incluem o foco na informação e comunicação para aumentar a conscientização em todos os níveis, setores, famílias, escolas, comunidades e na sociedade como um todo sobre a importância de desenvolver uma cultura de leitura. Simultaneamente, o plano concentra-se na construção de hábitos de leitura, capacitando-os com habilidades e métodos para a leitura; aprimorando instituições, mecanismos e políticas; promovendo a participação social; aumentando a eficácia do sistema de bibliotecas públicas; fortalecendo a aplicação da tecnologia da informação; e expandindo a cooperação entre bibliotecas.
O plano prevê que, até 2025, 85% dos estudantes e demais aprendizes em instituições de ensino terão acesso e utilizarão informações e conhecimento em bibliotecas públicas e bibliotecas de instituições de ensino; 30% das pessoas em áreas rurais e 20% das pessoas em áreas remotas e de fronteira terão acesso e utilizarão informações, conhecimento e serviços relacionados em sistemas de bibliotecas públicas, centros culturais e centros comunitários de aprendizagem; 50% das pessoas terão as habilidades para receber e utilizar informações e conhecimento por meio da leitura e da aprendizagem ao longo da vida; e 90% dos usuários de bibliotecas terão as habilidades para receber e utilizar informações e conhecimento por meio da leitura para aprendizagem, pesquisa e entretenimento… Até 2030, a província continuará a expandir o ambiente de leitura com diversas formas de acesso à população em geral. Os hábitos de leitura e as habilidades das pessoas em acessar e utilizar informações e conhecimento em seus ambientes de vida, estudo e trabalho estão aumentando. A meta é atingir de 0,5 a 1 livro por pessoa no sistema de bibliotecas públicas; em média, cada pessoa lê 5 livros por ano…
Ler não se resume apenas a adquirir conhecimento, mas também é uma forma de cultivar o pensamento, nutrir a alma e ampliar a compreensão. Portanto, desenvolver uma cultura de leitura na comunidade é crucial para a construção de uma sociedade da aprendizagem e para o desenvolvimento sustentável. Muitas atividades tradicionais de incentivo à leitura são organizadas por unidades, localidades e setores relevantes, como: carrinhos de livros itinerantes durante festivais; construção de bibliotecas verdes em escolas; organização de concursos de contação de histórias para crianças, lançamentos de livros e festivais literários, criando um espaço alegre e acolhedor para que as pessoas tenham acesso aos livros. Essas atividades visam promover e incentivar cada indivíduo a conscientizar-se sobre o valor da leitura e a disseminar ativamente esse hábito na comunidade.
Fonte: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html
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