Desenvolvendo a cultura da leitura na comunidade

Hoje em dia, em locais públicos, é raro ver pessoas segurando um livro e lendo atentamente. Em vez disso, muitas pessoas não conseguem tirar os olhos do celular que está sempre em suas mãos. O Sr. Le Hoang Nam (residente no bairro de My Phuoc, cidade de Long Xuyen) compartilhou: “Por meio de muitas fontes de informação e documentos na internet, todos podem facilmente atualizar seus conhecimentos. No entanto, o apelo e a atração de um livro residem no conteúdo das ideias e do conhecimento contido nele. Este é o fator que determina a posição dos livros em comparação com outras mídias audiovisuais. Acho que o conhecimento dos livros ainda é mais aprofundado, porque o conteúdo é compilado e publicado cuidadosamente. O especial é que, quando nos acostumamos a ler livros e descobrimos as coisas boas que os livros trazem, nos tornamos “viciados” em livros.”

Construir uma sociedade de aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida estão sempre associadas a uma cultura de leitura, considerada uma tarefa urgente com significado estratégico e de longo prazo. Portanto, formar o hábito da leitura em cada pessoa sempre leva tempo e requer orientação da família e da escola desde cedo. A Sra. Nguyen Thanh Thuy (bairro de My Xuyen, cidade de Long Xuyen) compartilhou: "Meu marido e eu compartilhamos a paixão pela leitura, então queremos ensinar nossos dois filhos a ler. Toda semana, a família vai à livraria junta e dá livros de presente quando as crianças praticam boas ações ou alcançam bons resultados acadêmicos."

Ler livros da maneira tradicional tem seu próprio valor cultural e de conhecimento.

O Comitê Popular Provincial emitiu um plano para o período de 2021 a 2025, com uma visão para 2030 na província, visando construir e desenvolver hábitos, necessidades, habilidades e movimentos de leitura entre todas as classes sociais, contribuindo para a construção de uma cultura e de um povo de An Giang afetuoso, dinâmico, criativo, conhecedor, com habilidades profissionais e aspirações para empreender. O plano define cinco tarefas e soluções. Em particular, o foco está na informação e na propaganda para conscientizar todos os níveis, setores, famílias, escolas, comunidades e toda a sociedade sobre a importância do desenvolvimento de uma cultura de leitura. Ao mesmo tempo, construir hábitos, equipar habilidades e métodos de leitura; aperfeiçoar instituições, mecanismos e políticas, promover a socialização; melhorar a eficiência operacional do sistema de bibliotecas públicas, aprimorar a aplicação da tecnologia da informação, expandir a cooperação entre bibliotecas...

O plano prevê que, até 2025, 85% dos estudantes e outros aprendizes em instituições educacionais terão acesso e usarão informações e conhecimento em bibliotecas públicas e bibliotecas de instituições educacionais; 30% das pessoas em áreas rurais, 20% das pessoas em áreas remotas e de fronteira terão acesso e usarão informações, conhecimento e serviços relacionados em bibliotecas públicas, centros culturais e centros de aprendizagem comunitários; 50% das pessoas terão as habilidades para receber e usar informações e conhecimento por meio da leitura e do aprendizado ao longo da vida; 90% dos usuários da biblioteca terão as habilidades para receber e usar informações e conhecimento por meio da leitura, servindo ao aprendizado, à pesquisa e ao entretenimento... Até 2030, a província continuará a expandir o ambiente de leitura com muitos tipos para as bases; as pessoas têm o hábito de ler, as habilidades para acessar e usar informações e conhecimento no local de moradia, estudo e trabalho aumentaram, a meta é se esforçar para atingir 0,5 a 1 livro/pessoa no sistema de bibliotecas públicas; em média, cada pessoa lê 5 livros/ano...

Ler livros não é apenas adquirir conhecimento, mas também uma forma de as pessoas praticarem o pensamento, nutrirem a alma e aprimorarem a compreensão. Portanto, desenvolver uma cultura de leitura na comunidade é uma tarefa importante, contribuindo para a construção de uma sociedade de aprendizagem e o desenvolvimento sustentável. Muitas atividades para incentivar a leitura tradicional são organizadas por unidades, localidades e setores relevantes, como: viagens itinerantes de livros em festivais; construção de bibliotecas verdes em escolas; organização de concursos de contação de histórias infantis, apresentação de livros, festivais de livros, criando um espaço alegre e confortável para as pessoas acessarem os livros. As atividades visam promover e incentivar cada indivíduo a conscientizar sobre o valor da leitura, disseminando ativamente esse hábito na comunidade.

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