Além de simplesmente aumentar o interesse, os livros de realidade aumentada também contribuem para estimular a imaginação, desenvolver o pensamento multissensorial e fomentar o hábito de adquirir conhecimento ativamente, preenchendo assim a lacuna entre a leitura tradicional e o ambiente digital moderno.
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As crianças desfrutam da experiência interativa e vibrante com as imagens dos livros "Aventuras Galácticas" e "A Floresta Mágica". |
Para celebrar o Dia Mundial do Espaço (12 de abril) e em resposta ao Dia da Cultura do Livro e da Leitura do Vietnã (21 de abril), a inovadora marca educacional SPACES lançou dois livros interativos de realidade aumentada, "Aventura Galáctica" e "A Floresta Maravilhosa", na Rua dos Livros de Ho Chi Minh, com a mensagem "Abra a página, desperte a maravilha". O evento atraiu um grande número de pais, alunos e amantes de livros que participaram e experimentaram os livros.
O ponto central do programa são as duas publicações, "Aventura Galáctica" e "A Floresta Maravilhosa", concebidas para combinar livros de papel tradicionais com tecnologia digital . Através de aplicações de realidade aumentada, as imagens dos livros são recriadas como modelos 3D vívidos, permitindo que as crianças interajam diretamente, observando, tocando e movendo seus dispositivos.
Com "Aventura Galáctica", as crianças podem explorar o sistema solar visualmente, observar o movimento dos planetas e acessar conhecimentos astronômicos de uma forma divertida. Enquanto isso, "A Floresta Maravilhosa" apresenta um espaço natural próximo à natureza, com um rico ecossistema animal, ajudando as crianças a "conhecerem" os animais por meio de imagens e sons realistas.
Segundo a Dra. Trinh Cam Ly, especialista do Departamento de Educação Geral (Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh), o valor dos livros de realidade aumentada reside não apenas nos seus aspectos tecnológicos, mas também na sua capacidade de apoiar o desenvolvimento integral das crianças. “Na era digital, não podemos impedir que as crianças acessem a tecnologia, mas podemos orientar a forma como a utilizam para aprender. Os livros de realidade aumentada são a chave para desbloquear a imaginação, transformando a aprendizagem de uma teoria árida numa jornada de descobertas”, partilhou a Dra. Cam Ly.
Segundo a Dra. Trinh Cam Ly, a interação direta por meio da "visão, audição e tato" ajuda as crianças a desenvolverem a imaginação, a conexão e a criatividade a partir do que recebem; ao mesmo tempo, "viver" com os personagens da história também contribui para nutrir as emoções e desenvolver o pensamento.
Do ponto de vista tecnológico, o Sr. Nguyen Huy, ex-Diretor Técnico Sênior da Genie Book, enfatizou que a Realidade Aumentada (RA) não vicia como videogames passivos ou vídeos curtos. Ela exige que as crianças interajam e observem objetos reais, estimulando assim a curiosidade e ajudando-as a compreender o conhecimento de forma ativa.
Mais do que um produto educativo, a série de livros de realidade aumentada da SPACES reflete a tendência inovadora da indústria editorial de se adaptar à era digital. À medida que os hábitos tradicionais de leitura são cada vez mais ofuscados pelo entretenimento acelerado, a incorporação da tecnologia é vista como uma solução para manter os jovens leitores engajados.
Assim, a tecnologia não substitui os livros, mas desempenha um papel de apoio, enriquecendo a experiência e aumentando o nível de interação. As crianças não apenas leem, mas também exploram, fazem perguntas e adquirem conhecimento ativamente.
A Sra. Doan Phuong Thoa, fundadora da SPACES, disse: “Acreditamos que a tecnologia é a base para que as crianças se integrem a um mundo em constante mudança. Em vez de proibi-la, podemos usar a tecnologia como uma ponte para despertar a paixão inata das crianças pelo aprendizado.”
Segundo a Sra. Phuong Thoa, a Realidade Aumentada não substitui a leitura, mas atua como um "catalisador" para tornar o conhecimento mais envolvente, guiando assim as crianças de volta aos livros com entusiasmo.
No contexto da rápida transformação digital, o surgimento de modelos como os livros de realidade aumentada demonstra que a cultura da leitura não está ficando para trás, mas sim se renovando em uma direção mais flexível. Quando a tecnologia é usada corretamente, cada página de um livro não apenas transmite informações, mas também se torna o ponto de partida para jornadas inspiradoras de descoberta para a geração mais jovem.
Fonte: https://baobacninhtv.vn/sach-ar-mo-huong-doi-moi-van-hoa-doc-cho-tre-em-postid443258.bbg
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