A Escola Secundária Ngo Quyen (Distrito de Tan Binh, Cidade de Ho Chi Minh) é uma das escolas recém-construídas para o ano letivo de 2023-2024.
De acordo com o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o projeto de construção de 4.500 salas de aula solucionará a pressão causada pela sobrecarga de espaços de aprendizagem em algumas áreas. Atenderá às necessidades de escolas, turmas e salas de aula para implementar efetivamente o Programa de Educação Geral de 2018. Ao mesmo tempo, completará a rede de planejamento escolar e educacional na Cidade de Ho Chi Minh, garantindo que 100% dos alunos estudem 2 horas por dia e que o número de alunos por turma atenda aos padrões prescritos pelos regulamentos escolares em todos os níveis e séries.
Com o objetivo acima, o líder do Departamento de Educação e Treinamento disse que, em novembro, serão realizadas sessões de trabalho com os departamentos, agências e o Comitê Popular da Cidade de Thu Duc, 21 distritos e cidades para determinar soluções ideais e eficazes para promover o investimento no desenvolvimento da rede escolar e aumentar o número de salas de aula no período de 2023 a 2025.
Os alunos estão animados para participar das atividades na nova escola.
Os líderes do Departamento de Educação e Treinamento informaram que farão propostas ao Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh sobre o projeto de construção de 4.500 salas de aula.
Especificamente, o Departamento de Educação e Treinamento proporá que a cidade priorize a organização e o equilíbrio de fontes de capital para projetos.
O Departamento de Educação e Treinamento propôs que departamentos e filiais como finanças, planejamento e investimento, etc. se coordenem estreitamente no trabalho, desembolso e instem a acelerar o progresso do projeto, ao mesmo tempo em que se concentram em resolver e remover dificuldades e obstáculos de cada projeto específico de acordo com suas funções e autoridade.
Para que o projeto de construção de 4.500 salas de aula seja bem-sucedido, os departamentos também precisam se coordenar para revisar e propor soluções para aumentar os fundos de terras para investimento na construção de escolas.
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