O Ministério da Educação e Formação está realizando uma coletiva de imprensa para fornecer informações sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2026. Segundo um breve relatório, 74 candidatos em todo o país violaram as normas do exame e foram suspensos, incluindo 69 casos por levarem celulares para a sala de prova e 5 candidatos por utilizarem materiais não autorizados.
O Sr. Le My Phong, Diretor Adjunto do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, apresentou um relatório preliminar sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2026.
FOTO: TUAN MINH
Esse número é quase o dobro do registrado no exame de 2025 (que teve 41 candidatos infringindo as normas, incluindo 39 que levaram celulares para a sala de prova). No entanto, segundo o Ministério da Educação e Treinamento, até o momento não foi registrado nenhum caso organizado de fraude ou irregularidade em todo o país.
Em todo o país, não houve fiscais que violassem as normas do exame.
Ao avaliar o exame de conclusão do ensino médio deste ano, o Ministério da Educação e Formação afirmou que o processo de preparação das questões do exame foi realizado de forma séria, segura e protegida, desde o nível central até o local.
"De acordo com as avaliações iniciais de especialistas e do público, as questões dos exames para todas as disciplinas seguem de perto o Programa de Educação Geral de 2018, respeitando a estrutura e o formato dos exames publicados; há diferenciação adequada para garantir que os objetivos de reconhecimento da conclusão do ensino médio sejam atingidos."
"As questões dos exames contribuem para a avaliação da qualidade do ensino e da aprendizagem nas escolas e localidades, bem como para a orientação dos órgãos de gestão educacional; elas fornecem dados confiáveis e verídicos, avaliando com precisão as habilidades dos alunos para uso pelas instituições de ensino superior e profissionalizante nos processos de admissão, em um espírito de autonomia", afirmou o relatório do Ministério da Educação e Formação.
O Ministério da Educação e Formação afirmou que as bancas examinadoras desempenharam bem as suas funções e que os fiscais detetaram e lidaram de forma proativa e imediata com os casos de candidatos que violaram as normas do exame. A maioria dos candidatos manteve-se calma, confiante e encarou o exame com seriedade.
Analisaremos os pontos de correção entre as disciplinas do exame.
No próximo período, o Ministério da Educação e Formação declarou que o ministério, as províncias e as cidades continuarão a orientar, guiar e fortalecer a inspeção e a supervisão para garantir a implementação eficaz de todas as etapas de correção de exames, comparação de dados das notas dos exames, divulgação dos resultados dos exames, revisão dos exames, consideração da conclusão do ensino médio para os candidatos e admissões em universidades e cursos de formação profissional em 2026.
Realizar uma análise dos resultados dos exames dos candidatos para fornecer uma base para avaliar a qualidade das questões do exame, o processo de exame e os métodos de ensino em todo o país.
O Ministério da Educação e Formação realizou uma conferência de imprensa após o exame de conclusão do ensino médio de 2026.
FOTO: TUAN MINH
Destaca-se que um dos novos requisitos que o Ministério da Educação e Formação irá implementar é a análise das notas ajustadas entre as disciplinas do exame, para servir de base à avaliação dos resultados dos exames, em conformidade com os regulamentos aplicáveis.
Segundo o Ministério da Educação e Formação, além de garantir a equidade no processo de admissão, para o ensino e a aprendizagem a nível local, a pontuação ajustada permite uma avaliação objetiva do progresso de cada disciplina, comparando as médias das notas dos exames de conclusão de diferentes disciplinas na mesma localidade.
Com base nos resultados do exame deste ano, o Ministério da Educação e Formação continuará a reforçar as suas orientações sobre a reforma dos métodos de ensino, dos métodos de aprendizagem e da avaliação do processo de aprendizagem dos alunos, incluindo avaliações regulares e periódicas, numa abordagem integrada e interdisciplinar ligada a situações do mundo real, ajudando os alunos a familiarizarem-se mais com a avaliação orientada para as competências.
O número total de candidatos inscritos para o exame este ano foi de 1.223.776, um aumento de 61.642 em comparação com 2025. 100% dos candidatos conseguiram se inscrever online. O número de candidatos que efetivamente realizaram o exame foi de 1.213.695, representando 99,18% do total de inscritos.
Em todo o país, existem 2.478 centros de exame com um total de 5.440 salas de prova. A localização desses centros nas proximidades das residências dos estudantes ajudou-os a evitar longos deslocamentos e preocupações com acomodação, promovendo uma mentalidade mais calma e confiante durante o exame, além de reduzir o congestionamento do trânsito nas grandes cidades.
Fonte: https://thanhnien.vn/so-thi-sinh-bi-dinh-chi-thi-tang-manh-185260612154241495.htm
