A Academia possui uma tradição de 70 anos, que tem suas origens na Escola de Correios e Telecomunicações . Há também 10 anos está sob a tutela do Ministério da Informação e Comunicações. Portanto, possui tanto uma rica tradição quanto novas exigências.
Agradeço imensamente as conquistas alcançadas pela liderança e por toda a equipe, docentes, pesquisadores, estagiários e alunos da Academia no último período. A transformação digital da universidade já apresentou resultados iniciais. A cooperação internacional recebeu atenção especial. A nova equipe de liderança é extremamente combativa, ambiciosa e determinada. Parabéns e obrigado por essas contribuições.
As universidades são tipicamente instituições de longa duração, abrangendo centenas ou mesmo muitos séculos. A academia deve considerar essa existência a longo prazo. Deve ter uma visão de longo prazo para o futuro. Deve ter uma estrela-guia. Uma visão de longo alcance conduzirá a academia melhor. Uma visão de longo alcance ajudará a academia a garantir continuidade e consistência no desenvolvimento, perdurando por muitas gerações. Somente assim uma universidade pode ser construída para durar séculos ou até mais.
Pensamos a longo prazo, mas também devemos considerar a contribuição que esta geração traz para a construção da Academia. Pensemos grande e longe, mas ajamos em pequenos passos. Pequenos passos guiados por uma estrela líder nos levarão ao destino. Pequenos passos sem uma estrela líder nos levarão a um ciclo vicioso.
Para o sucesso a longo prazo, devemos construir alicerces sólidos, estabelecendo uma base firme antes de erguer os primeiros andares. A liderança da Academia deve considerar quais alicerces a Academia já possui e o que ainda precisa ser construído. O que esta geração construirá e o que as gerações futuras construirão? Uma base sólida garante o desenvolvimento sustentável. Líderes excelentes sempre priorizam a criação de uma base sólida, porque a base perdura por muito tempo, sobrevivendo ao líder. Sem uma base, pode haver um crescimento rápido a curto prazo, mas esse crescimento acabará por desaparecer com a passagem do líder. Portanto, considere a Academia como uma casa construída por muitas gerações, com cada geração e cada indivíduo contribuindo com seu tijolo para a sua construção.
Para que uma organização sobreviva a longo prazo, sua missão, visão e valores fundamentais devem ser estabelecidos e mantidos de forma consistente. A instituição de ensino deve formalizá-los, considerando-os a base, os elementos essenciais a serem sustentados ao longo de seu desenvolvimento. Eles são imutáveis. Manter esses elementos imutáveis é crucial para a adaptabilidade e a flexibilidade nesta era de rápidas mudanças. Sem adaptabilidade, é impossível se adaptar, desenvolver ou sobreviver. No entanto, a adaptabilidade sem a manutenção dos elementos imutáveis levará à desorientação e ao mergulho no caos.
Para um desenvolvimento sustentável e de longo prazo, precisamos construir uma cultura. A cultura cria o elo que une todos na Academia, fomentando um ambiente saudável. A cultura é uma lei não escrita; está profundamente enraizada e é autoconsciente. A cultura lida com questões não regulamentadas, com o cotidiano e que facilmente levam a conflitos. A cultura é a última coisa que resta quando nada mais se esgota. A cultura também é o que distingue as organizações. A Academia declarou seus valores culturais e precisa mantê-los em todas as suas atividades. O Presidente da Academia deve assumir a responsabilidade de construir essa cultura.
Para que a cultura permeie profundamente uma organização, seus valores culturais devem ser integrados ao seu sistema operacional, regras e regulamentos.
A tecnologia digital (TD) tem um impacto profundo na educação. Talvez nunca antes a educação tenha passado por uma transformação tão significativa. Essa mudança fundamental permite que universidades que estão ficando para trás ultrapassem outras. Tais oportunidades geralmente surgem apenas neste momento específico. Portanto, a academia deve estar determinada a aplicar fortemente as novas tecnologias para transformar seus métodos de ensino, um processo conhecido como transformação digital na academia.
Para se tornar uma universidade líder no Vietnã e na região, o único caminho é a transformação digital. Abordar os problemas de longa data da academia, superar as limitações de recursos, criar novos recursos, fazer a diferença e desenvolver novos métodos e abordagens para a resolução de problemas deve ser baseado em tecnologia e transformação digital.
Uma das principais características da era da transformação digital é que a força de trabalho digital se torna a principal força produtiva. Isso significa que a principal força de trabalho da Academia não será composta apenas por professores, mas também por profissionais da área digital. Os profissionais da área digital nas universidades criam a base para o treinamento digital, materiais de aprendizagem digital, design de aprendizagem online e avaliações online. De 20% a 30% da força de trabalho da Academia deve ser composta por profissionais da área digital. A Academia poderia estabelecer uma empresa de transformação digital para implementar a transformação digital, inicialmente para a própria Academia e, posteriormente, para outras instituições de ensino.
A Ciência da Computação e das Comunicações (CNS) cria novas profissões. A Academia deve se concentrar nesses novos campos, considerando isso como seu diferencial fundamental. Como a Academia é a única universidade especializada em CNS, a única universidade vinculada ao Ministério da Informação e Comunicações e o Ministério responsável pela gestão estatal da CNS, se a Academia não encontrar seu diferencial competitivo e seus pontos fortes específicos, não poderá prosperar.
A nova formação profissional deve focar-se na requalificação e no aperfeiçoamento de competências. Os vietnamitas aprendem rapidamente, pelo que a requalificação será adequada e flexível. A procura por requalificação é muito elevada com o surgimento de uma nova revolução industrial. Este deve ser considerado um mercado vasto. As academias serão as instituições mais eficazes para a formação em requalificação e aperfeiçoamento de competências. Inicialmente, o foco poderá ser na requalificação e no aperfeiçoamento de competências nas áreas do design de chips e da indústria de semicondutores.
A tecnologia e a transformação digital são as características mais importantes, desempenhando o papel mais crucial no desenvolvimento da humanidade nos próximos 30 a 50 anos. A Academia tem uma vantagem fundamental por fazer parte de um ministério ou setor focado em tecnologia e transformação digital. A Academia não conseguiu capitalizar essa vantagem. Essa falha decorre do fato de a Academia ainda se ver como apenas mais uma universidade comum, como centenas de outras.
Na formação em tecnologia digital, a colaboração entre universidades e empresas desempenha um papel crucial. O Vietname possui quase 50.000 empresas de tecnologia digital, que empregam cerca de 2 milhões de pessoas. A Academia precisa de informações e contactos relativamente às necessidades de recursos humanos dessas empresas. O Departamento da Indústria das TIC está a construir uma base de dados de empresas de tecnologia digital, o que também representa uma oportunidade para a Academia.
A Academia colabora com diversas grandes empresas nacionais e internacionais para estabelecer centros de treinamento para novas profissões. Essa é uma tendência crescente. Não há melhor maneira de oferecer treinamento rápido e de alta qualidade, com conhecimento atualizado, garantia de colocação profissional e emprego imediato após a formatura. A colaboração com empresas permite o aproveitamento de seus recursos (materiais didáticos, palestrantes, laboratórios, instalações para treinamento prático, etc.). Muitas universidades em outros países já implementaram esse modelo com sucesso. A Academia pode aprender com ele e replicá-lo.
As universidades modernas também estão adotando novos modelos de formação e novos modelos de negócios. Por exemplo, formação baseada nas necessidades das empresas, com as empresas pagando à universidade. A inovação na criação de novos modelos de formação e novos modelos de cooperação é uma inovação importante para as universidades.
A Academia deve dar a devida atenção a essas inovações.
Uma infraestrutura crucial para uma universidade são suas instalações de pesquisa. A Academia prioriza o investimento nessas instalações. Laboratórios modernos atraem a pesquisa para a Academia. Embora o investimento imediato não seja possível, acordos de cooperação podem ser firmados para utilizar a infraestrutura de pesquisa de empresas. Aceitar encomendas de pesquisa de empresas, especialmente pesquisas fundamentais de longo prazo, também é importante, visto que as empresas são menos capacitadas que as universidades nessa área.
Por que a cooperação internacional é importante para uma universidade? Recentemente, o Ministério decidiu nomear o Diretor do Departamento de Cooperação Internacional para o Conselho Universitário. A educação universitária tem um caráter global, com muitos valores universais. As universidades possuem um alto grau de autonomia e, portanto, necessitam ainda mais de cooperação e aprendizado mútuo. Nenhuma universidade de prestígio é fraca em cooperação internacional. O Instituto de Tecnologia de Correios e Telecomunicações também pode utilizar a expansão da cooperação internacional como um diferencial e um ponto forte. O Ministério da Informação e Comunicações apoia a expansão da cooperação internacional, mas enfatiza que ela deve sempre ser baseada na eficácia.
A academia deve funcionar como uma empresa. A gestão empresarial deve ser integrada à academia. A gestão mais eficaz é a gestão empresarial. Quanto maior e mais abrangente a academia se tornar, melhor deverá ser a sua gestão. A mentalidade deve ser a de uma empresa. Inicialmente, isso significa introduzir sistemas de gestão empresarial na academia, possivelmente utilizando software de gestão empresarial.
Por fim, gostaria de abordar a questão da ética nas universidades. Recentemente, algumas universidades da Ivy League americana se envolveram em problemas éticos relacionados à sua liderança, prejudicando a reputação das instituições. A universidade deve aprender com isso e estar atenta para evitar que incidentes lamentáveis semelhantes se repitam. As universidades devem sempre manter-se ambientes limpos e saudáveis. O corpo docente e os líderes universitários devem continuar sendo exemplos de ética para os alunos e para a sociedade.
Desejo sucesso à Academia na busca do seu caminho e na sua perseverança, através das gerações. Trabalhando com grande paixão. Para alcançar isso, é preciso ter grandes aspirações. A aspiração de ser a universidade número um da CNS. A aspiração de ser uma universidade que perdure por séculos, muitos séculos.
Fonte
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