Professores compartilham dicas para a preparação de "última hora" antes da prova do 10º ano.

(PLVN) - O exame de admissão para escolas secundárias públicas não especializadas em Hanói ocorrerá nos dias 30 e 31 de maio, enquanto os candidatos que se inscreverem em escolas especializadas farão a prova da sua área de especialização no dia 1º de junho. De acordo com professores experientes em preparação para exames em Hanói, este é o momento para os candidatos revisarem seus erros, aprimorarem suas habilidades para fazer provas e manterem uma mentalidade estável.

Literatura: Desenvolvimento de habilidades para expressar ideias com clareza e manter o foco no ponto principal.

Segundo a professora de Literatura Nguyen Vu Mai Phuong, com quase 10 anos de experiência na preparação de alunos para o exame de admissão ao 10º ano em Hanói , a etapa final antes da prova é crucial para que os alunos revisem todo o processo de preparação. Ela acredita que os erros mais comuns atualmente são redações longas, fora do tema, confusas, ilógicas ou que não respondem à pergunta corretamente. Esses erros aparentemente pequenos fazem com que muitos alunos percam pontos desnecessariamente. “Este é o momento para os alunos revisarem todo o trabalho, compilarem uma lista de erros e revisarem seus conhecimentos para identificar suas fraquezas e corrigi-las. Não é mais hora de fazer vários simulados novos”, afirmou a professora Phuong.

Segundo ela, a habilidade mais importante na Literatura hoje em dia é expressar ideias com clareza e manter o foco no ponto principal. Para redações de crítica social, os alunos precisam apresentar o argumento principal no início do parágrafo, em vez de divagar.

Na seção de compreensão de leitura, ela acredita que os alunos não devem apenas identificar os recursos retóricos, mas também analisar seu efeito no conteúdo e na qualidade artística do texto. Principalmente quando a prova utiliza materiais externos ao livro didático, a habilidade de identificar corretamente o tema do texto torna-se crucial. Se os alunos identificarem o foco incorretamente, é provável que deem respostas fora do tópico e percam pontos em várias questões consecutivas.

Para melhorar seus reflexos na hora de fazer provas, a professora Phuong aconselha os alunos a criarem um "caderno de tipos de questões", sistematizando tipos comuns de perguntas, como comentários sociais, análise de personagens, poesia ou contos, para identificar facilmente os requisitos da questão.

Compartilhando da mesma opinião, o Sr. Vu Thanh Hoa, professor da Escola Secundária Thang Long, acredita que os alunos de hoje não podem se preparar para os exames de Literatura "decorando" ou memorizando redações modelo como antes, porque as questões dos exames recentes utilizam materiais completamente novos, fora dos livros didáticos.

"O exame de Literatura agora testa habilidades, não memorização. Se os alunos se saírem bem nas seções de compreensão de leitura e comentário social, podem facilmente alcançar cerca de 6 pontos. Se forem bem na seção de análise literária, obter 7 ou 8 pontos não é muito difícil", comentou o Sr. Hoa.

Segundo a professora, na fase final de preparação, os alunos não devem tentar absorver o máximo de conhecimento possível, mas sim revisar sistematicamente todos os tipos de redação. Para a seção de análise literária — uma seção em que os alunos perdem pontos facilmente se a escrita for prolixa —, eles precisam escrever de forma concisa, clara e seguir rigorosamente o tema proposto. “Muitos alunos escrevem redações muito longas, mas não se concentram no ponto principal, por isso suas notas são baixas. O importante é desenvolver a questão corretamente, ter uma estrutura clara e apresentar argumentos coerentes”, disse a professora.

O professor Hoa também acredita que a prática de questões de prova na fase final deve seguir duas etapas: primeiro, praticar cada tipo de questão separadamente para compreender bem a estrutura; em seguida, passar para questões abrangentes no estilo da prova para aprimorar os reflexos ao resolvê-las. Segundo ele, a correção minuciosa após cada prova é um fator muito importante para ajudar os alunos a identificar suas fraquezas e evitar perder pontos desnecessariamente na sala de exame.

Matemática: Aprimorando as habilidades de autoaprendizagem em vez de depender excessivamente de aulas particulares.

Segundo o Sr. Tran Manh Tung, professor de matemática em Hanói, em vez de estudar de forma ampla, os alunos precisam definir claramente suas metas de pontuação e se concentrar nos tipos de problemas em que têm dificuldade. "O mais importante agora é saber onde você tem dificuldades para poder se concentrar em melhorar. Este é um momento muito valioso", disse ele.

Segundo a avaliação do Sr. Tung, a prova de matemática deste ano provavelmente continuará apresentando questões relacionadas a situações do mundo real, exigindo que os alunos tenham boa compreensão de leitura e processamento preciso de dados. Portanto, a capacidade de ler as questões com atenção e evitar erros de raciocínio é crucial.

O professor Tung sugeriu uma estratégia de estudo dividida em fases curtas. Na primeira semana, os alunos podem aplicar o modelo "3-2-2": três dias de revisão de álgebra básica; dois dias de revisão de geometria, como quadriláteros inscritos, relações trigonométricas e tangentes; e dois dias de prática de questões categorizadas de acordo com as metas de pontuação.

Na última semana, os alunos devem praticar com simulados, realizando um exame por dia, com duração exata de 120 minutos pela manhã, para que seus corpos e mentes se acostumem à pressão do tempo.

Inglês: Não perca pontos, especialmente em vocabulário e pronúncia.

Segundo a professora de inglês Vu Quynh Trang, da Escola Secundária Thang Long, a estrutura do exame de inglês não mudou muito nos últimos anos. Portanto, este é um momento oportuno para os alunos se concentrarem na prática de questões de prova e na revisão de todos os conhecimentos essenciais.

A Sra. Trang acredita que as questões das provas atuais tendem a ser mais específicas devido ao grande número de candidatos e à alta competitividade. Portanto, além das questões básicas, ainda haverá questões capciosas para selecionar os melhores e mais talentosos alunos. A maior dificuldade de muitos estudantes hoje em dia não é a gramática, mas o vocabulário. "A gramática é sistemática; se você a aprende bem, consegue responder à maioria dos tipos de questões. Mas o vocabulário é muito amplo, então os alunos facilmente têm dificuldades e cometem erros", analisou ela.

Para superar isso, os alunos não devem tentar memorizar novo vocabulário em pouco tempo, mas sim revisar cada tópico do currículo, combinando isso com a revisão do vocabulário nos livros didáticos para fixá-lo melhor na memória.

Além disso, pronúncia e ênfase também são um grupo de questões que fazem muitos alunos perderem pontos, mesmo não sendo muito difíceis. "Muitos alunos aprendem vocabulário, mas não compreendem a pronúncia, então cometem erros tanto na pronúncia quanto na ênfase na prova", disse ela.

Segundo a Sra. Trang, aulas de reforço durante esse período não são obrigatórias, mas dependem da capacidade de estudo individual de cada aluno. Para alunos com dificuldades ou que não possuem métodos de estudo adequados, o acompanhamento adicional de um professor ainda é necessário. Por outro lado, aqueles com boa capacidade de estudo individual podem se basear completamente em materiais e questões de exemplo para se prepararem sozinhos.

Na reta final para o exame de admissão do 10º ano, calma, compostura e uma estratégia de estudo adequada podem determinar com grande precisão o resultado de cada aluno. Segundo os professores, nessa fase, o mais importante não é a quantidade de conhecimento novo adquirido, mas sim a capacidade de revisar sistematicamente todo o processo de estudo, identificar erros e manter uma mentalidade estável. As questões das provas atuais priorizam cada vez menos a memorização mecânica e mais a aplicação prática e a avaliação de habilidades reais. Portanto, os alunos que desejam obter bons resultados precisam aprimorar seus reflexos durante a prova, suas habilidades de expressão, compreensão de leitura e raciocínio lógico, em vez de apenas memorizar mecanicamente. "Não há segredo além da prática constante, da compreensão das próprias dificuldades e da correção de cada pequeno erro", afirmou o professor Vu Thanh Hoa.

Fonte: https://baophapluat.vn/thay-co-mach-ky-nang-nuoc-rut-truc-ky-thi-lop-10.html