Aumentar os subsídios para reter professores de ensino profissionalizante.

Aumentar a tolerância para horas de trabalho árduas, perigosas e insalubres, com base nas horas reais de ensino prático, visa garantir benefícios essenciais para o corpo docente.

O Ministério da Educação e Formação está a solicitar a opinião pública sobre o projeto de Decreto que detalha algumas disposições da Lei do Ensino e Formação Profissional (EFP). Entre estas, a proposta de regulamentar o subsídio para trabalho árduo, perigoso e insalubre para professores em instituições públicas de EFP tem atraído considerável atenção.

Mais próximo das condições da formação profissional.

Com base na prática atual do ensino e treinamento profissional, o Professor e Mestre Lam Van Quan, Presidente da Associação de Ensino e Treinamento Profissional da Cidade de Ho Chi Minh, observou que os professores que ensinam habilidades práticas realizam um tipo de trabalho muito singular, que é ao mesmo tempo pedagógico e técnico-produtivo.

Os professores de ensino profissionalizante frequentemente trabalham em ambientes com máquinas e equipamentos de alta potência, produtos químicos, poeira, ruído, vibrações, temperaturas altas ou baixas e até mesmo riscos potenciais de acidentes de trabalho e doenças ocupacionais.

O projeto de decreto define claramente os fatores árduos, perigosos e inseguros como base para a avaliação da elegibilidade para auxílios, refletindo uma abordagem mais prática e mais próxima das condições atuais da formação e educação profissional.

"No contexto do ensino e formação profissional (EFP) que enfrenta uma escassez de professores práticos de alta qualidade - especialmente nos setores de engenharia, tecnologia e manufatura - a política de subsídios contribuirá para melhorar a motivação no trabalho, reter talentos e aumentar a confiança no corpo docente ", afirmou o Professor e Mestre Lam Van Quan, laureado com o título de Professor Meritório.

Compartilhando da mesma opinião, a Sra. Tran Phuong, diretora da Escola Profissionalizante Viet Giao (Cidade de Ho Chi Minh), acredita que o sistema de auxílio proposto visa garantir os direitos e a saúde dos professores de ensino profissionalizante.

Segundo a Sra. Tran Phuong, os salários e benefícios dos professores de ensino profissionalizante ainda são baixos em comparação com a renda no setor privado, o que faz com que muitos profissionais altamente qualificados relutem em lecionar. Portanto, complementar esses benefícios aumentará o interesse pela educação e formação profissional, ajudando a reduzir o número de professores qualificados que abandonam as escolas para trabalhar no setor privado e, ao mesmo tempo, incentivando artesãos e artistas qualificados a se dedicarem ao ensino.

Com uma proposta de subsídio que varia de 0,1 a 0,4 vezes o salário base, equivalente a aproximadamente 10% a 40% do salário básico de um professor, a Sra. Phuong comentou que esse valor não é muito alto, mas é suficiente para criar uma fonte estável de renda mensal suplementar.

"Este subsídio é calculado com base no número real de horas práticas de ensino dos professores em profissões de risco e será pago juntamente com o seu salário mensal. É importante salientar que este subsídio não está incluído nas contribuições para a segurança social, o que significa que os professores receberão o valor total deste apoio em dinheiro", explicou a Sra. Phuong.

O Dr. Dang Van Sang, diretor da Faculdade Politécnica da Cidade de Ho Chi Minh, comentou que essa regulamentação sobre auxílios reconhece corretamente as características únicas do trabalho docente na educação profissional, que difere da educação geral ou do ensino superior.

Paralelamente às concessões, o Dr. Dang Van Sang propôs que haja regulamentações adicionais sobre a responsabilidade pelo investimento em equipamentos de proteção e tecnologia de segurança, bem como o fortalecimento da inspeção e avaliação do ambiente de prática. A partir daí, o objetivo a longo prazo deve ser a redução de danos no ambiente educacional, em vez de simplesmente "pagar pelos riscos".

Professores da Faculdade de Energia da Cidade de Ho Chi Minh orientam os alunos em sistemas de energia simulados.

É perfeitamente viável!

Segundo especialistas, as novas normas sobre adicionais por trabalho árduo, perigoso e insalubre para professores do ensino profissionalizante representam, essencialmente, uma continuação e um aprimoramento do Decreto Governamental 113/2015/ND-CP. A manutenção dessa política não só ajuda a preencher a "lacuna legal" quando a nova Lei do Ensino Profissionalizante entrar em vigor, como também garante os interesses vitais do corpo docente.

De fato, a viabilidade desta regulamentação é altamente considerada graças a dois fatores principais. Em primeiro lugar, a política se baseia em uma sólida fundamentação jurídica e em anos de experiência de implementação. Em segundo lugar, o sistema de formação profissional já funciona sem problemas com o processo de revisão das concessões com base nos níveis de periculosidade. Portanto, a aplicação das novas atualizações ocorrerá sem problemas, sem causar interrupções ou confusões.

Além do pagamento de subsídios, algumas instituições de formação profissional também estão a melhorar proativamente as condições de trabalho dos professores em áreas especializadas.

De acordo com a Circular 05/2023 do Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais (atual Ministério do Interior), a Escola Profissionalizante Viet Giao possui dois cursos classificados como árduos, perigosos e insalubres: guia turístico e artes culinárias.

Para a sala de aulas práticas de culinária, a escola investiu em um sistema de ventilação e equipamentos de proteção (luvas resistentes ao calor, máscaras contra fumaça) para minimizar os riscos para professores e alunos. Para futuras excursões relacionadas ao setor de turismo, a escola implementará medidas adicionais para garantir a saúde e a segurança, como a contratação de seguro, a preparação de kits de primeiros socorros e a disponibilidade de guias turísticos.

"Embora o objetivo da gratificação seja compensar os riscos, a prioridade máxima continua sendo a minimização desses riscos. Em comparação com outros setores, esses dois setores receberão mais atenção no que diz respeito à segurança ocupacional e às práticas de higiene ambiental", enfatizou a Sra. Tran Phuong.

Especialistas acreditam que, se este projeto for aprovado e implementado de forma eficaz, esta política de subsídios terá um impacto positivo no corpo docente – especialmente nos professores dedicados e qualificados que são comprometidos com a sua profissão e desejam contribuir para a formação da geração mais jovem.

"Se isso puder ser alcançado, estou confiante de que esta é uma política que é ao mesmo tempo humana e cria um impulso genuíno para o desenvolvimento da educação e formação profissional, contribuindo assim para a melhoria da qualidade dos recursos humanos para a economia", comentou o Professor Emérito Lam Van Quan.

Regime especial de subsídio até 85%

De acordo com a minuta do decreto, o Artigo 21 estipula um regime especial de subsídio aplicável a professores que lecionam disciplinas integradas, professores que são artesãos, aqueles com elevada qualificação profissional que lecionam disciplinas práticas e professores que lecionam para alunos com deficiência.

Professores que lecionam disciplinas integradas, ou que sejam artesãos de destaque, ou que possuam um certificado nacional de qualificação profissional de nível 4 ou superior, ou sejam artesãos de nível 5/6, 6/7 ou superior, ou equivalente, e que lecionem disciplinas práticas em faculdades ou escolas profissionalizantes, têm direito a um adicional preferencial de 40%.

No caso de ensino em escolas, turmas, centros para pessoas com deficiência ou centros de desenvolvimento de educação inclusiva, os professores têm direito a um subsídio preferencial de 85%, mais um subsídio de responsabilidade profissional equivalente a 0,2 vezes o salário base.

Fonte: https://nld.com.vn/them-phu-cap-giu-chan-thay-day-nghe-196251231195031134.htm