Promover a diversidade e a equidade

O Embaixador Iain Frew interagiu com alunos do Colégio Internato para Minorias Étnicas nº 2, na província de Nghe An . (Fonte: Embaixada Britânica no Vietnã)

Durante sua visita de trabalho à província de Nghe An, o embaixador britânico no Vietnã, Iain Frew, e autoridades do Ministério do Interior britânico e da Embaixada Britânica em Hanói visitaram o internato de minorias étnicas nº 2 e assistiram a uma apresentação de uma iniciativa juvenil para construir um ambiente de aprendizagem diverso, equitativo e inclusivo, bem como promover a segurança psicológica nas escolas para alunos de minorias étnicas.

O grupo principal de 25 estudantes, representando mais de 750 estudantes de mais de 10 minorias étnicas diferentes, apresentou um plano de comunicação para aumentar a conscientização sobre a segurança psicológica escolar e medidas para promover a igualdade de gênero, os direitos LGBT, prevenir riscos de violência escolar e melhorar a integração de estudantes de minorias étnicas.

A iniciativa está sendo testada com o apoio dos Chevening Scholars e financiamento do fundo Chevening Scholars Project do governo do Reino Unido, com início em novembro de 2024.

Alunos apresentam iniciativas de comunicação sobre diversidade, equidade e inclusão na escola. (Fonte: Embaixada Britânica no Vietnã)

Em discurso na reunião com o Embaixador Britânico, o professor Ho Quoc Viet, Diretor do Colégio Internato Étnico nº 2 da Província de Nghe An, disse: "Profundamente conscientes do papel da promoção da "diversidade, equidade e inclusão" no ambiente escolar, os professores da escola têm se esforçado recentemente para integrar programas e atividades extracurriculares para disseminar informações e desenvolver as habilidades necessárias para os alunos. No entanto, devido a muitas razões subjetivas e objetivas, esses programas ainda são limitados em quantidade e qualidade. Acredito que este projeto, patrocinado pela Embaixada Britânica e coordenado pelos Bolsistas Chevening, com objetivos claros e um roteiro específico, será um passo importante e metódico para a construção de um ambiente de aprendizagem inclusivo e amigável para os alunos da escola."

Durante a reunião, 25 alunos regulares de diferentes séries apresentaram ao Embaixador Iain Frew, representantes do Departamento de Educação e Treinamento e do Departamento de Relações Exteriores da província de Nghe An, um plano para melhorar o conhecimento e a conscientização de 750 alunos de toda a escola sobre os valores de equidade, diversidade e inclusão, incluindo etapas de levantamento da situação atual, treinamento de capacitação, atividades de comunicação por meio de atividades culturais, programas de rádio e discussões em grupo em cada unidade escolar.

A partir daí, o grupo principal motivará os alunos a trabalharem juntos para implementar pequenas soluções para construir um ambiente educacional que não apenas garanta ensino e aprendizagem de qualidade, mas também seja seguro, amigável e justo para todos os alunos, independentemente de gênero, religião, nacionalidade, condições de saúde ou circunstâncias sociais.

Impressionado com a capacidade e o entusiasmo dos alunos, o Embaixador Iain Frew compartilhou: “Sinto-me muito otimista em relação ao desenvolvimento da geração jovem do Vietnã ao ouvir os alunos apresentarem suas opiniões e iniciativas para criar um ambiente de aprendizagem onde possam expressar suas aspirações com confiança e contribuir para a qualidade da educação. Vocês representam uma geração jovem com paixão, ideais e ambições suficientes para contribuir com os objetivos do Vietnã e do Reino Unido de desenvolver uma sociedade inclusiva que não deixe ninguém para trás.”

O Embaixador interagiu com professores sobre o papel dos professores na promoção de ambientes de aprendizagem saudáveis, coesos e inclusivos. (Fonte: Embaixada Britânica no Vietnã)

Mais de 90% dos alunos do Colégio Internato Étnico nº 2, na província de Nghe An, são filhos de minorias étnicas em 12 distritos montanhosos remotos com condições socioeconômicas difíceis. A iniciativa implementada na escola contribui para a meta do Governo vietnamita de construir um ambiente educacional seguro, saudável e amigável, de acordo com o Decreto 80/2017/ND-CP e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável nº 4 e nº 10 das Nações Unidas sobre a melhoria da qualidade da educação e a redução da desigualdade.

Representando o grupo Chevening Scholars ao compartilhar sua experiência na coordenação do projeto, a acadêmica Nguyen Thi Dieu Linh expressou “grande surpresa” quando os alunos expressaram pensamentos muito profundos sobre valores pessoais, identidade de gênero e seus direitos.

Você pergunta como alcançar a verdadeira igualdade, como não ter vergonha de ser "diferente" dos outros, como não discriminar sua cultura étnica ou como superar o estereótipo unidimensional do que é um bom aluno. Isso mostra que você se importa muito em ser tratado de forma justa e ter sua individualidade respeitada. Acredito que toda grande mudança começa com pequenas ações e, com o apoio do conselho escolar, você logo encontrará suas próprias soluções.

Após a sessão de compartilhamento de hoje, os 25 alunos do grupo principal continuarão a trabalhar com a equipe do Chevening Scholars para promover atividades de comunicação que mudem a conscientização e conduzir pesquisas de meio e fim de semestre para avaliar o impacto da iniciativa.

A Escola Secundária Interna Étnica Nghe An nº 2 é uma escola que forma recursos humanos para distritos montanhosos e áreas montanhosas. Por muitos anos consecutivos, esta é uma das poucas escolas com muitos alunos homenageados na cerimônia de premiação organizada pelo Comitê Popular da província de Nghe An. A escola também está sempre entre as 3 melhores da província em termos de resultados nos exames de conclusão do ensino médio. Mais de 90% dos alunos são filhos de minorias étnicas em 12 distritos montanhosos remotos com condições socioeconômicas difíceis na província. Mais especificamente, a partir do ano letivo de 2023-2024, a escola foi designada pelo Comitê Popular da província de Nghe An e pelo Departamento de Educação e Treinamento da província de Nghe An para treinar alunos do Laos.

Fonte: https://baoquocte.vn/thuc-day-da-dang-cong-bang-hoa-nhap-trong-moi-truong-truong-hoc-295349.html