Qual medicamento "cura a causa raiz"?

As novas regulamentações sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, de acordo com a Circular nº 29/2024/TT-BGDĐT do Ministério da Educação e Formação, estão recebendo muitas opiniões divergentes. Especialistas acreditam que, para resolver esse problema, o mais importante é melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem reais nas escolas.

Evite interromper a aprendizagem

A partir do segundo semestre do ano letivo de 2024-2025, a Dai Mo High School (Distrito de Nam Tu Liem, Hanói ) deixará de organizar aulas extras para seus alunos, de acordo com os regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras da Circular nº 29/2024/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Treinamento.

A suspensão das aulas extras para os alunos nas escolas deixou muitos pais preocupados, pois a necessidade dos alunos de fazerem aulas extras é real. Enquanto isso, as mensalidades cobradas pelos professores para aulas extras nas escolas são muito baixas.

Uma turma regular de professores e alunos na Escola Secundária Ba Dinh (Distrito de Ba Dinh, Hanói). Foto: Nguyen Hoai.

A Sra. Nguyen Ngoc Anh, mãe cuja filha está no 10º ano na Escola Secundária Dai Mo, disse: “A escola organiza aulas extras para alunos que precisam aprimorar e enriquecer seus conhecimentos. Minha filha tem aulas extras de Literatura, Matemática, Inglês, Física e Química, e a mensalidade é de apenas cerca de 200.000 VND/mês. Agora que a escola não organiza mais aulas extras, não sei para onde mandar meu filho para fazer aulas extras.”

A Circular 29/2024/TT-BGDDT que regulamenta o ensino e a aprendizagem extra do Ministério da Educação e Treinamento entrará em vigor em 14 de fevereiro de 2025. De acordo com esta circular, há 3 casos que não têm permissão para dar aulas extras, incluindo: alunos do ensino fundamental; professores que lecionam em escolas não têm permissão para dar aulas extras fora da escola com taxas dos alunos para os alunos que o professor é designado pela escola para ensinar de acordo com o plano educacional da escola; professores de escolas públicas não têm permissão para participar da gestão e operação de aulas extras fora da escola, mas podem participar de aulas extras fora da escola.

A nova circular estipula que organizações e indivíduos que organizam ensino e aprendizagem extras fora da escola e arrecadam dinheiro dos alunos devem registrar seus negócios de acordo com as disposições da lei.

O diretor da Escola Secundária Van Yen (Distrito de Ha Dong, Hanói), Truong Thi Lien, afirmou que, se as aulas extras forem ministradas na escola sem mensalidade, conforme estipulado na Circular 29, o orçamento da escola não será suficiente para cobrir o custo das aulas extras. Atualmente, a mensalidade para aulas extras na escola varia de 6.000 a 13.000 VND/aula, dependendo do número de alunos por turma, enquanto a mensalidade para aulas extras em centros fora da escola será muitas vezes maior. Portanto, nem todos os pais podem permitir que seus filhos participem de aulas extras.

"Estamos aguardando instruções dos superiores e discutindo como evitar causar interrupções", disse o diretor da Escola Secundária Van Yen.

Como "curar a raiz"?

A questão das aulas de reforço escolar e das aulas de reforço escolar tem sido um tema polêmico há muito tempo, atraindo atenção especial do público. Embora o Ministério da Educação e Formação Profissional tenha proposto diversas soluções para evitar a distorção das aulas de reforço escolar e das aulas de reforço escolar, até o momento, quando a Circular 29 está a apenas alguns dias de entrar em vigor oficialmente, essa questão ainda atrai muitas opiniões divergentes.

Por outro lado, muitos pais se sentem aliviados por seus filhos não precisarem ter aulas extras com seus próprios professores. O motivo, segundo a Sra. Hoang Dieu Thuy, mãe de um aluno do 4º ano em Hanói, é a qualidade do ensino. "Se meu filho não tiver aulas extras com os professores em sala de aula, receio que os professores não fiquem satisfeitos e que dar aulas extras ocupe muito do tempo do meu filho", disse a Sra. Thuy.

A mentalidade "inconsistente" dos pais em relação a aulas particulares e atividades extracurriculares também é compreensível. Na realidade, muitos fenômenos negativos em aulas particulares e atividades extracurriculares têm sido apontados, como: professores dando aulas na escola só para se exibir, forçando os alunos a fazerem aulas extras; aulas particulares e atividades extracurriculares aumentam a pressão financeira sobre os pais; alunos que não frequentam aulas extras são "intimidados" pelos professores... Enquanto isso, a necessidade de aulas extras é real, especialmente para os alunos do último ano.

As novas regulamentações sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, constantes da Circular 29, são consideradas adequadas à situação atual e eliminam a mentalidade de "se não consegue gerir, então proíba" na elaboração das regulamentações legais. As novas regulamentações também visam limitar os efeitos negativos do ensino e aprendizagem extracurriculares. No entanto, muitos professores acreditam que, quando a Circular entrar em vigor, a questão de saber se a organização e a gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares estarão em conformidade com as regulamentações ainda será um problema.

Para resolver esse problema, muitas opiniões dizem que é preciso haver soluções fundamentais e sincronizadas para "tratar a causa raiz".

Em conversa com repórteres, o Professor Associado Dr. Bui Thi An - Delegado da Assembleia Nacional do 13º mandato - disse que o mais importante agora é como melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem reais nas escolas, para que os alunos tenham conhecimento suficiente para assistir à próxima aula e passar nos exames sem ter que estudar mais.

Em relação à nova regulamentação, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, disse que o ponto de vista dos líderes do Ministério da Educação e Treinamento é que, nas escolas públicas, os professores recebem salários do estado e usam instalações estatais, então não há ensino extra nem cobrança de dinheiro de pais e alunos.

O Vice-Ministro da Educação e Treinamento destacou a realidade de que, quando a circular foi emitida, algumas localidades relaxaram e pararam de apoiar os alunos... O Sr. Thuong expressou sua esperança de que, no processo de implementação da Circular 29, os líderes do Departamento de Educação e Treinamento e os diretores das escolas evitem extremos.

Fonte: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html