Estou participando do concurso para professores excelentes.

Nervosismo, ansiedade, insônia... esses são sentimentos que me atormentam há um mês. Isso porque participei do concurso provincial para professores excelentes.

Desafie-se, cumpra seu juramento de ensinar.

No início de outubro de 2025, por acaso assisti a um vídeo do Sr. Huynh Van Son, Reitor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, falando sobre a profissão docente. Ele disse: "Hoje em dia, os professores não podem ser considerados ociosos, porque cada aula que ministramos contém as emoções sinceras de nossos professores, o processo de compreensão de nossos alunos e, especialmente, nossa preocupação em nutrir a alma e o caráter. Essas são as tarefas nobres e sagradas que a geração atual de professores precisa assumir..."

Ao viajar da ilha de Phu Quoc para o continente para participar do concurso provincial de excelência para professores do ensino secundário, organizado pelo Departamento de Educação e Formação de Kien Giang , esperava estabelecer contactos com colegas, partilhar experiências e, mais importante ainda, testar as minhas capacidades.

FOTO: COLABORADOR

O relato do Sr. Son me surpreendeu e me fez refletir sobre mim mesma. Fiquei pensando no que eu havia conquistado em mais de 20 anos de magistério, o que eu havia feito pela profissão docente, o que eu havia feito pelos meus alunos e se eu havia me dedicado completamente a eles.

Mais tarde, ao saber que o Departamento de Educação e Formação de An Giang estava organizando um concurso a nível provincial para professores de ensino secundário de excelência (para o ano letivo de 2025-2026), entrei imediatamente em contato com a direção da escola para me inscrever. Esperava interagir com colegas, compartilhar experiências e, assim, cumprir melhor meu "voto à profissão docente" e, mais importante, desafiar a mim mesmo.

Noites em claro por conta do concurso para professor excelente.

Após me inscrever na competição, comecei a pesquisar os documentos e regulamentos pertinentes. De acordo com isso, cada professor participante tinha que cumprir duas partes obrigatórias: apresentar métodos para melhorar a qualidade do ensino e ministrar uma aula prática em sala de aula.

Momentos inesquecíveis que compartilhei com os alunos da turma 7/7 da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito de Rach Gia, Província de An Giang)

FOTO: HOANG TRUNG

Passei várias noites finalizando o plano operacional. Primeiro o documento do Word, depois a apresentação em PowerPoint. Ainda insatisfeito, pedi para apresentá-lo na escola para obter feedback dos meus colegas. Algumas reuniões duraram mais de seis horas, até tarde da noite, enquanto os membros da minha equipe davam suas contribuições.

Depois disso, arrumei minhas malas e parti, aguardando ansiosamente o momento de entrar na sala de apresentação diante dos três estimados jurados. Finalmente, superei o obstáculo da "metodologia" e continuei a me preparar para o segundo "obstáculo": praticar uma aula.

Com a exigência de notificar os participantes da sessão prática de ensino com dois dias de antecedência, a maioria de nós (inclusive eu) estava compreensivelmente preocupada. Nos perguntávamos se conseguiríamos preparar tudo em menos de 48 horas, especialmente considerando o tempo de viagem de meio dia da ilha até o continente.

Independentemente de ser aprovado ou reprovado, ainda assim estarei orgulhoso.

Na manhã de 30 de novembro, recebi a notificação de que faria uma prova prática na segunda-feira, 2 de dezembro. Especificamente, eu ministraria a aula "Gráfico de Setores Circulares" no terceiro período da turma 7/7 da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito de Rach Gia, Província de An Giang).

Pouco mais de 6h da manhã do dia 1º de dezembro, arrumei minhas malas e me dirigi ao terminal de balsas de alta velocidade, partindo da ilha de Phu Quoc para Rach Gia, no continente, levando comigo meu maior desejo: passar no exame.

O concurso para professor(a) de excelência do ano letivo de 2025-2026 foi concluído. Estou satisfeito(a) com os resultados obtidos, que correspondem exatamente às minhas expectativas, e isso me dá ainda mais confiança para cumprir minha promessa de ser professor(a).

FOTO: COLABORADOR

Naquela tarde, conforme o regulamento, fui autorizado a conhecer os alunos. Após 15 minutos de apresentações, toda a turma me tratou como um "ídolo", correndo para me cumprimentar com entusiasmo…

Finalmente, minha aula terminou. Os três estimados juízes fizeram alguns comentários, em sua maioria elogios e algumas críticas, mas principalmente para me ajudar a aprimorar meu ensino no futuro.

Ao longo da competição, meus colegas e eu tratávamos o horário das 7h da manhã, todos os dias a partir de 30 de novembro, como se estivéssemos aguardando o resultado do sorteio. Nesse horário, a comissão organizadora enviava informações sobre a prova prática para os endereços de e-mail dos professores participantes. Se não recebêssemos o e-mail depois desse horário, significava que o professor não tinha uma prova prática agendada. As pessoas brincavam dizendo que isso significava que nosso número ainda não havia sido sorteado.

Tive a sorte de ser sorteado logo no primeiro dia, então não dei muita atenção a isso nos dias seguintes, apenas perguntando ocasionalmente aos meus colegas de equipe se eles já tinham tirado seus números.

Então, no dia 10 de dezembro, terminou a prova prática. Continuamos esperando... pelo sorteio. Desta vez, estávamos aguardando o resultado final do concurso. Na manhã do dia 15 de dezembro, após recebermos o comunicado oficial da direção da escola, muitos não se atreveram a abrir a lista para conferir e tiveram que pedir a algum parente que a procurasse.

Quanto a mim, eu estava tão nervoso quanto meus colegas, mas também "corajosamente" abri a lista para conferir. Procurei e procurei, mas não encontrei meu nome. Tentei um pouco mais e finalmente o encontrei no número 904. Fiquei radiante. Os três juízes me deram uma nota excelente.

E assim terminou o concurso para professores excelentes. Estou satisfeito com os resultados que obtive, exatamente como esperava quando comecei, e isso me deu mais confiança para cumprir minha promessa de me tornar professor.

Em algum lugar por aí, também existem... histórias de vidas.

Ao meio-dia, depois de terminar minhas provas, dei uma volta de carro por Rach Gia. De repente, vi uma aluna do 7º ano da Escola Secundária Nguyen Du carregando uma pilha grossa de bilhetes de loteria e entrando em uma cafeteria para oferecê-los aos clientes. Dei a volta com o carro e a chamei para comprar alguns bilhetes para ajudá-la.

"Ah! Professora Trung. Você ainda não voltou para a ilha?" Acontece que ela também me reconheceu. Olhando para o crachá em seu uniforme, soube que seu nome era BT, um aluno da turma que lecionei na competição recente. Fiquei muito feliz que, mesmo tendo estado em aula por pouco mais de 60 minutos, ela ainda se lembrasse de mim e me reconhecesse.

Após algumas perguntas, descobri que ela mora na Rua Lam Quang Ky. Todos os dias, fora do horário escolar, ela precisa vender 350 bilhetes de loteria (realmente não entendo como ela consegue vender tantos bilhetes durante o intervalo).

Comprei dez bilhetes de loteria dela e saí correndo. Antes de nos despedirmos, consegui ouvi-la dizer: "Professora, se você ganhar na loteria hoje à tarde, por favor, leve a turma toda para uma excursão a Phu Quoc!" Apenas acenei com a mão em concordância e continuei caminhando pela Rua 3.2. Depois, de repente, me lembrei e me culpei por não tê-la convidado para almoçar.

Fonte: https://thanhnien.vn/toi-di-thi-giao-vien-day-gioi-185251216102954381.htm