Escola pública ensina IELTS

Línguas estrangeiras não serão mais disciplinas obrigatórias nos exames do ensino médio a partir de 2025, e mais universidades usarão certificados internacionais, como o IELTS, como critério de admissão, tornando o mercado de preparação para exames cada vez mais vibrante. Não se limitando apenas a centros de inglês ou escolas particulares, muitas escolas públicas na Cidade de Ho Chi Minh aderiram à "corrida" para oferecer o IELTS a custos acessíveis, mas aplicável apenas a alunos do novo programa de educação geral.

ATRAIR MUITOS ALUNOS

Na Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh), os alunos do 10º e 11º anos têm atualmente 8 aulas de inglês. Destas, 5 são de acordo com o novo programa de educação geral. Das 3 restantes, 1 sessão é destinada à preparação para o teste IELTS com professores da escola e 2 sessões com estrangeiros. "Os professores da escola ensinam principalmente gramática e vocabulário, enquanto os professores nativos se concentram nas habilidades de conversação e escrita", compartilhou Nguyen Thi Thanh My, turma 11A12.

A maioria das escolas organiza aulas de inglês com estrangeiros.

Um ponto especial, de acordo com My, é que a aula de IELTS utiliza um livro separado chamado Complete IELTS Bands 5-6.5 , que também testa e calcula pontuações, no nível de aprovação ou reprovação, como a disciplina de educação física. A estrutura e a duração do teste são semelhantes às do teste real, incluindo quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever, e ocorre em várias aulas consecutivas. Assim como na habilidade de escrita, os alunos fazem o teste em dois dias. Ou, no teste de conversação, cada pessoa é entrevistada diretamente por um professor nativo.

Atualmente estudando para o exame IELTS no centro, My avaliou que o que aprendeu em sala de aula não era novidade, mas útil para quem nunca foi exposto a esse exame. "Estudar é obrigatório, mesmo quem obteve nota 7,5 ou 8,0 no IELTS não está isento. No entanto, a escola não cobra taxas extras para o ensino do IELTS, apenas a mensalidade das aulas de enriquecimento de inglês com professores nativos, no valor de 210.000 VND/mês, conforme o acordo firmado no início do ano com os pais", disse a aluna.

"A maioria de nós apoia o ensino do IELTS na escola, porque aprendemos sobre o teste sem gastar tanto quanto estudar em uma escola, e é adequado para o contexto de admissão universitária, onde cada vez mais escolas oferecem métodos de admissão combinados com certificados de língua estrangeira. As aulas de IELTS presenciais também são sérias, com interação contínua, não apenas para enfeitar", acrescentou My.

Ha Duc Cuong, turma 11A5 da Escola Secundária Tran Khai Nguyen (Distrito 5), disse que a escola não oferece aulas de IELTS durante as aulas regulares, mas oferece aulas extracurriculares para os alunos se inscreverem voluntariamente, com mensalidades que variam de alguns milhões de VND a alguns milhões de VND, dependendo da pontuação desejada. "Essa atividade atrai muitos alunos e os ajuda a aprimorar bastante suas habilidades de fazer testes", disse o aluno do centro de preparação para exames.

Segundo Cuong, atualmente existem muitos centros que só sabem fazer propaganda com truques, mas não conseguem ajudar os alunos a alcançar os resultados prometidos. Estudar o IELTS na escola, portanto, tem muitas vantagens. "Primeiramente, há informações transparentes e confiáveis. Em segundo lugar, as famílias podem se coordenar com a escola para monitorar e discutir os resultados de aprendizagem de seus filhos. Por fim, estudar em um ambiente familiar ajuda os alunos a se adaptarem mais facilmente", comentou Cuong.

LIMITAÇÕES

Pesquisando alunos de diversas escolas da cidade, muitos disseram que os professores de suas escolas não ensinam o IELTS, mas que essa tarefa cabe a professores estrangeiros ou centros afiliados.

HAP, aluno do 10º ano da Escola Secundária Nguyen Huu Tho (Distrito 4), disse que está aprendendo habilidades de conversação de acordo com a estrutura do IELTS em aulas de língua materna, duas vezes por semana. "O professor corrige a pronúncia e ensina como desenvolver ideias para falar longamente sem gaguejar", disse P.

No entanto, P. disse que apenas alguns alunos realmente estudavam, constituindo uma pequena parcela da turma de quase 50 pessoas. Quanto aos demais, o professor estrangeiro disse sem rodeios: "Vocês podem fazer o que quiserem, desde que não façam barulho." "Sou daqueles que querem estudar, então interajo com o professor com frequência. Isso me ajuda a me comunicar melhor e de forma mais sistemática. Esta também é a primeira vez que entro em contato com o IELTS, porque não pretendo fazer este certificado", disse o aluno.

Na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados (Distrito 1), alunos de uma turma especializada relataram que os professores da escola ministrarão quatro aulas de inglês, de acordo com o currículo geral para turmas especializadas (exceto inglês). Ao mesmo tempo, professores vietnamitas de unidades externas ministrarão cerca de três aulas de IELTS, utilizando o livro "Mindset for IELTS" .

DH acrescentou que as aulas de IELTS fazem parte do horário de segunda a sexta-feira, são consideradas obrigatórias e não podem ser dispensadas mesmo que o aluno tenha uma pontuação alta no IELTS. A escola também não cobra mensalidade adicional pelo ensino do IELTS.

Após se preparar para o exame IELTS, meu marido avaliou que as aulas da escola ainda apresentavam muitas limitações, não apenas em termos de professores. Por exemplo, a escola não classificava as aulas por nível, o que fazia com que aqueles que já haviam estudado o IELTS tivessem que ouvir conhecimentos antigos, o que resultava em perda de tempo. A duração das aulas era curta e elas abordavam muitas habilidades. Ou o programa era bastante básico, pouco claro e não continha muitos exercícios difíceis como no exame oficial...

"Fiquei bastante surpreso quando tive a oportunidade de praticar o IELTS na escola, e isso também mostrou a necessidade de estudar para o exame de certificação atualmente. No entanto, como todos os alunos precisam estudar, espero que a escola tome muitas medidas para superar essas limitações", espera DH.

Muitas escolas públicas na Cidade de Ho Chi Minh organizam o ensino do IELTS no currículo.

POR QUE ENSINAR IELTS NAS ESCOLAS?

O Sr. Nguyen Van Ba, vice-diretor da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai, afirmou que a escola oferece o IELTS há dois anos, aplicando-o às turmas que estudam o novo programa. O objetivo é aprimorar as habilidades de comunicação em inglês, preparando os alunos da melhor forma para competir em universidades nacionais e internacionais, especialmente no contexto de um número cada vez maior de escolas internacionais recrutando diretamente alunos vietnamitas.

"Muitos professores têm experiência na preparação para o IELTS e, nos últimos anos, costumam fazer o teste para entender a orientação das questões. A escola também convida professores nativos para dar aulas, a fim de aprimorar as habilidades de compreensão auditiva e conversação dos alunos. Também fazemos regularmente ajustes apropriados no conteúdo, nos métodos de ensino e nos professores, após ouvir os comentários dos alunos, para aprimorar ainda mais o programa", compartilhou o Sr. Ba.

Um professor do ensino médio disse que o motivo para não se ensinar o IELTS para alunos do 12º ano no programa antigo é a falta de tempo de aula. Porque agora os alunos precisam estudar todas as disciplinas, em vez de apenas algumas combinadas, como acontece com os alunos do 10º e 11º ano no novo programa. "Outro motivo é que o novo programa visa desenvolver as habilidades de comunicação dos alunos por meio das quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever. Esse também é o objetivo da avaliação do IELTS e de outros certificados internacionais", disse o professor.

Escola de certificados internacionais, apenas escola de comunicação

Um líder da Gifted High School (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) afirmou que, no início do ano letivo, a escola organiza uma pesquisa de proficiência em inglês para todos os alunos. A partir daí, são implementadas políticas adequadas para apoiar cada grupo específico de alunos.

De acordo com a direção da escola, desde maio de 2023, a Gifted High School foi aprovada pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh para pilotar a organização do exame internacional de certificação AP (Advanced Placement Test), em colaboração com o College Board. Além disso, a escola também coordena com instituições de ensino a organização de aulas para aprimorar as habilidades de realização do SAT (Scholastic Assessment Test), além de revisar as aulas para participar de exames de certificação de línguas estrangeiras, como IELTS, japonês, alemão, etc.

De acordo com os líderes escolares, atividades de habilidades adicionais são oferecidas para atender às necessidades dos alunos, ajudando-os a ter condições de aprendizado convenientes com mensalidades subsidiadas.

Já a Sra. Pham Thi Be Hien, diretora da Escola Secundária para Superdotados Le Hong Phong (HCMC), afirmou que os alunos das turmas com e sem especialização em inglês estudam de acordo com o programa do Ministério da Educação e Treinamento. A escola implementa um programa de comunicação em inglês para turmas especializadas em chinês, francês, japonês, etc., com uma programação diária que seja mais conveniente para os alunos.

Bich Thanh

O que diz o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh?

Diante do fato de algumas escolas de ensino médio estarem implementando certificados internacionais de ensino de línguas estrangeiras no programa, um líder do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que a escola oferece serviços educacionais com o objetivo de seguir o Programa de Educação Geral de 2018. Além disso, a característica da educação da cidade é formar recursos humanos de alta qualidade e altamente competitivos para a cidade e a região sul, de modo que os programas da escola tenham um nível de proximidade e orientação para os padrões internacionais. Ao mesmo tempo, a cidade possui projetos de línguas estrangeiras e tecnologia da informação com padrões de produção específicos, e as escolas se esforçam para implementá-los. Portanto, se os programas da escola forem implementados de forma eficaz, com o consenso dos pais e a aprendizagem ativa dos alunos, eles alcançarão o "objetivo duplo".

Bich Thanh

A pontuação média do IELTS Acadêmico do Vietnã em 2022 é 6,2, inferior à média mundial de 6,3.

99% dos vietnamitas pontuaram 4,0 ou mais, apenas alguns obtiveram a pontuação perfeita de 9,0, o restante ficou em sua maioria com 6,0 (22%).

Os alunos do IELTS estão ficando cada vez mais jovens, principalmente estudantes de 16 a 22 anos.

De acordo com uma pesquisa do British Council,

Educação para IDP e Avaliação de Inglês de Cambridge

Link da fonte: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-185240110235629769.htm