Abrir caminhos de pesquisa segundo padrões internacionais.
Recentemente, na rodada final da competição Smart Campus - 2025 para estudantes universitários, organizada pelo Instituto Internacional de Tecnologia DNIIT (Universidade de Da Nang ) com o tema "Tecnologia Avançada a Serviço de uma Cidade Verde", participaram 12 equipes, apresentando diversos tópicos, ideias, soluções e iniciativas desenvolvidas pelos próprios alunos, utilizando aplicações de IA, IoT, Robótica, etc.
Segundo o Professor Dr. Le Thanh Nhan, Diretor do Instituto DNIIT, ao participarem da competição, os docentes do Instituto DNIIT e os grupos de estudantes receberam formação e inspiração académica de cientistas e especialistas de universidades parceiras (França) em áreas e disciplinas afins.
Para melhorar a qualidade dos temas e projetos de pesquisa científica que participam de grandes competições, as universidades que compõem a Universidade de Da Nang também implementaram diversas soluções e modelos inovadores, como convidar especialistas e cientistas renomados, tanto nacionais quanto internacionais, para orientar e compartilhar experiências de pesquisa com os alunos; e organizar clubes de inovação para estudantes.
O Professor Associado Dr. Nguyen Le Hung, Reitor da Universidade de Educação Técnica (Universidade de Da Nang), afirmou que, no ano letivo de 2025, a universidade alcançou muitas conquistas, especialmente em competições de pesquisa científica e inovação; o número de publicações internacionais em revistas de prestígio continuou a aumentar, ao mesmo tempo em que se fortaleceram os laços com empresas nacionais e estrangeiras.
Este ano, a escola implementou 127 projetos de ciência e tecnologia, incluindo 1 projeto de nível nacional e 6 projetos de nível ministerial; realizou tarefas no âmbito do Projeto 844 do Ministério da Ciência e Tecnologia, formando assim uma rede de startups e capacitando 20 grupos de projetos com 30 alunos; prestou consultoria em propriedade intelectual para 6 projetos; e assinou 12 novos Memorandos de Entendimento (MOUs)...
Para apoiar estudantes e pesquisadores interessados em pesquisa científica e publicação de artigos internacionais, a Universidade de Economia (Universidade de Da Nang) convidou acadêmicos renomados de grandes universidades para compartilhar suas experiências sobre o tema "Publicação de Artigos Internacionais e Métodos de Pesquisa". O Professor Dayong Zhang, da Universidade de Finanças e Economia do Sudoeste (China), compartilhou experiências práticas com os alunos sobre seleção de temas de pesquisa, construção de estruturas de pesquisa, métodos de acesso a dados e estratégias para escrever e submeter artigos a periódicos científicos internacionais de prestígio.
Investir em ciência aprofundada.
Huynh Bao Duyen, estudante do Departamento de Contabilidade da Universidade de Economia, conquistou o primeiro lugar em pesquisa científica, desde o nível departamental até o nível da Universidade de Da Nang, além do segundo lugar em nível ministerial; sua pesquisa foi publicada no periódico internacional JFRA (Scopus Q1) e no Journal of Economic Research.
Huynh Bao Duyen disse que se interessou por pesquisa científica ao ver as conquistas de alunos mais experientes e perceber que cada problema de pesquisa poderia abrir uma nova perspectiva. A partir daí, Duyen se sentiu motivada a iniciar sua jornada em busca do conhecimento.
Segundo Duyen, alcançar bons resultados em um projeto de pesquisa científica exige a colaboração dos membros da equipe, apoiando e potencializando os pontos fortes uns dos outros; atribuindo tarefas apropriadas e garantindo o progresso da implementação; e conectando-se proativamente com os professores para fazer ajustes oportunos no projeto. Além disso, a participação em atividades e sessões de compartilhamento de conhecimento com especialistas proporciona informações valiosas, oferece mais opções para direcionamento futuro e contribui para a melhoria da qualidade dos projetos de pesquisa dos alunos.
Segundo um relatório do Departamento de Ciência e Cooperação Internacional (Universidade de Da Nang), as publicações internacionais no período de 2021 a 2025 aumentaram 41,9%, com uma média de cerca de 9,1% ao ano, e a produtividade das publicações aumentou em média 7,5% ao ano.
Especificamente, em 2025, a Universidade de Tecnologia teve o maior número de publicações na prestigiada base de dados WoS/Scopus, seguida pela Universidade de Educação; o Instituto de Pesquisa e Treinamento Vietnã-Reino Unido teve a maior proporção de publicações por docente.
Entre elas, destacam-se a Universidade de Educação, que cresceu em escala, produtividade e sustentabilidade; a Universidade de Tecnologia, que aumentou constantemente em número e tamanho; e o Instituto de Pesquisa e Treinamento Vietnã-Reino Unido, que, apesar de seu modelo simplificado, também cresceu bastante.
O número de projetos de pesquisa científica no ano letivo de 2023-2024 aumentou significativamente (principalmente devido ao aumento de projetos em nível institucional); no ano letivo de 2024-2025, houve um aumento considerável em projetos em nível estadual (aproximadamente 40%). Esse resultado demonstra uma mudança de foco da quantidade para a qualidade dos projetos de pesquisa.
Segundo o Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Vu, Diretor da Universidade de Da Nang, para promover as atividades de pesquisa científica, é necessário combinar harmoniosamente a pesquisa básica e acadêmica para impulsionar as publicações internacionais com a contribuição ativa para a elaboração e revisão crítica de políticas que sirvam ao desenvolvimento socioeconômico do país, das localidades e das empresas.
As universidades precisam fortalecer sua colaboração em ciência, tecnologia e inovação, e promover a mobilização de recursos do Estado, de organizações e empresas por meio de políticas de incubação e desenvolvimento para fomentar e aprimorar ideias, soluções e produtos potenciais.
Cada escola ou instituição deve criar um clube de empreendedorismo estudantil, conectando-se proativamente e convidando mensalmente especialistas em empreendedorismo e tecnologia para compartilhar experiências e inspirar os alunos a inovar e iniciar negócios diretamente da sala de aula.
Fonte: https://baodanang.vn/tu-duy-moi-cho-khoa-hoc-ben-vung-3317312.html
Comentário (0)