Do filme ao livro

Muitas obras literárias estão se tornando conhecidas dos jovens principalmente por meio de adaptações cinematográficas. A partir da tela, eles buscam e leem as obras originais, abrindo uma nova forma de abordar a literatura na era digital.

Tendo tido a oportunidade de participar do intercâmbio temático "Das Páginas dos Livros ao Cinema e ao Teatro", organizado pelo Clube de Literatura Juvenil de An Giang em colaboração com a Biblioteca Provincial, fiquei impressionado com a atmosfera vibrante do programa, com um grande número de alunos do ensino fundamental de bairros e comunas de toda a província participando com entusiasmo das discussões com os palestrantes. Ao longo do intercâmbio, os alunos foram apresentados a muitas obras literárias conhecidas que foram adaptadas para filmes e peças teatrais, como "As Aventuras de Cricket", "Terra da Floresta do Sul", "Jornada ao Oeste", "Sem Família", "O Pequeno Príncipe", etc. Imagens e trechos de filmes exibidos intercalados com as apresentações rapidamente cativaram a atenção dos participantes.

Alunos participam de uma sessão de intercâmbio temático intitulada "Dos Livros aos Filmes e Peças de Teatro" na Biblioteca Provincial, Filial 1, Bairro Rach Gia. Foto: TUONG VI

Como palestrante, o escritor Le Quang Trang, chefe do Clube de Jovens Escritores de An Giang, compartilhou informações fascinantes sobre a trajetória de obras literárias famosas, das páginas dos livros para as telas. Além de apresentar o conteúdo das obras, o Sr. Le Quang Trang também ajudou os alunos a compreender o processo de adaptação, as mudanças no desenvolvimento dos personagens, no enredo e no cenário quando uma obra literária é adaptada para o cinema ou para o teatro. Muitos alunos ouviram atentamente, fazendo perguntas constantemente e compartilhando filmes que haviam assistido, criando uma atmosfera aberta e amigável de interação.

O escritor Le Quang Trang acredita que os filmes podem ser uma forma eficaz de despertar o interesse dos jovens pela literatura. Muitos estudantes hoje em dia se familiarizam com uma obra literária por meio de adaptações cinematográficas antes mesmo de lerem o original. "Nem todos os estudantes conhecem uma obra literária desde o início. Muitos conhecem personagens como Cricket, An ou outras figuras literárias primeiro por meio de filmes e, depois, por curiosidade, procuram a obra original. O importante é criar um interesse inicial, porque, uma vez que gostem do personagem ou da história, eles vão querer explorar aspectos mais profundos que o filme não conseguiu transmitir completamente", disse o escritor Le Quang Trang.

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Segundo o Sr. Trang, cada forma de arte tem seus pontos fortes. Enquanto o cinema torna as histórias mais visuais e vívidas, a literatura abre espaço para a imaginação e para camadas mais profundas de significado para os leitores. Portanto, abordar a literatura por meio do cinema não pretende substituir a leitura de livros, mas sim criar outra porta para que os jovens se aproximem da literatura.

Durante a sessão de intercâmbio, Dao Viet Minh Long, aluno do 7º ano da Escola Secundária Vo Nguyen Giap, no bairro de Rach Gia, fez uma pergunta ousada sobre a abordagem da literatura através do cinema. Long compartilhou que havia assistido ao filme "Vejo Flores Amarelas na Grama Verde" e ficado impressionado com algumas cenas que retratavam a vida rural. No entanto, ao conhecer melhor a obra original do autor Nguyen Nhat Anh, percebeu que muitos detalhes eram apresentados com maior profundidade. "Por exemplo, a cena em que Tuong dá comida para sua irmã mais nova, ou os momentos em que Tuong e Thieu brincam no campo, no filme eu vi principalmente imagens bonitas e emoções delicadas. Mas no livro, entendi os pensamentos de Thieu com mais clareza; às vezes Thieu sentia tanto afeto pelo irmão mais novo quanto um egoísmo infantil", disse Minh Long.

Respondendo à pergunta de um aluno, o escritor Le Quang Trang disse: "Essas diferenças são cruciais para ajudar os alunos a compreender melhor o valor da literatura quando adaptada para o cinema. Em um filme, uma cena pode durar apenas algumas dezenas de segundos, mas consegue transmitir a imagem e as emoções gerais do personagem. Em uma história, os alunos podem ver com mais clareza o processo de pensamento de Thieu em situações muito comuns."

Segundo a Sra. Nguyen Thi Tu Mi, Diretora Adjunta da Biblioteca Provincial, incorporar filmes e recursos visuais às atividades de apresentação de livros não se trata apenas de despertar o interesse inicial, mas também de uma forma de as bibliotecas mudarem sua abordagem em relação aos jovens leitores no contexto atual.

Em vez de simplesmente exibir livros ou apresentá-los da maneira tradicional, as bibliotecas estão gradualmente incorporando atividades práticas, como assistir a adaptações cinematográficas, estimular discussões sobre os personagens e, em seguida, orientar os alunos para as obras originais. Essa abordagem ajuda os alunos a se aproximarem dos livros não de uma forma "imposta", mas sim por meio de sua curiosidade natural. "Na verdade, muitos alunos vêm à biblioteca não porque já têm o hábito da leitura, mas porque começaram depois de assistir a um filme, ouvir uma história ou participar de alguma atividade prática. Uma vez que tenham uma primeira impressão, encontrar e ler livros se torna mais fácil", compartilhou a Sra. Tu Mi.

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TUONG VI

Fonte: https://baoangiang.com.vn/tu-phim-den-trang-sach-a490087.html