Admissões universitárias em 2026: Muitas mudanças importantes

(NLĐO) - Os exames de admissão universitária deste ano incluem um novo curso de Direito com requisitos mínimos de ingresso, critérios de avaliação acadêmica mais rigorosos e redução da pontuação bônus por proficiência em língua estrangeira.

Na manhã de 20 de abril, na cidade de Ho Chi Minh, o Ministério da Educação e Formação (MOET) realizou uma conferência nacional sobre o processo de admissão universitária para 2026, anunciando diversos pontos novos e importantes no processo seletivo deste ano e fazendo um resumo do processo de admissão do ano anterior.

Representantes de instituições de ensino na conferência de admissão universitária de 2026.

Segundo o Professor Nguyen Tien Thao, Diretor do Departamento de Ensino Superior, uma mudança significativa no processo de admissão universitária em 2026 é a expansão das áreas às quais será aplicado o requisito mínimo de qualidade. Além da formação de professores e das áreas da saúde, este ano a área do Direito também foi oficialmente incluída nessa lista.

É importante destacar que as normas para admissão com base no histórico escolar continuam a ser mais rigorosas. Os candidatos que desejam se inscrever por esse método devem obter uma nota mínima de 15 pontos no exame de conclusão do ensino médio em três disciplinas da combinação de disciplinas exigida para a admissão com base no histórico escolar, ou em matemática, literatura e uma terceira disciplina. Essa regulamentação visa garantir a consistência na qualidade dos processos seletivos e limitar as disparidades entre os diferentes métodos de admissão.

Um dos temas que gerou muita discussão na conferência foi o ajuste da pontuação de prioridade para línguas estrangeiras.

Consequentemente, os pontos de bônus foram reduzidos de 3 pontos para um máximo de 1,5 pontos. Muitos delegados argumentaram que essa mudança significativa poderia causar confusão entre os alunos em relação à sua trajetória acadêmica.

O professor Nguyen Vu Quoc Huy, reitor da Universidade de Medicina e Farmácia de Hue , sugeriu a necessidade de desenvolver uma estratégia de matrículas estável a longo prazo. Ele argumentou que o ajuste constante das políticas ano após ano dificulta o planejamento dos estudos pela sociedade, especialmente pelos estudantes.

Segundo ele, as regulamentações precisam de um roteiro claro para um período de 3 a 5 anos, a fim de garantir previsibilidade e estabilidade psicológica.

Com relação às informações sobre o exame de admissão universitária de 2025, um representante do Departamento de Ensino Superior afirmou que 76% das instituições de ensino alcançaram uma taxa de matrícula superior a 80%, um aumento em comparação com 2023 (63%) e 2024 (71,38%).

Analisando os grupos de disciplinas, dos 24 grupos de treinamento, 12 grupos representam quase 90% dos alunos matriculados em comparação com a meta, enquanto os 12 grupos restantes representam apenas cerca de 10%, com uma escala de menos de 10.000 alunos.

Notavelmente, o setor de formação de professores registrou uma taxa de matrícula superior a 90%, com um aumento significativo tanto no número de candidatos quanto no de aprovados em muitas escolas, graças ao impacto das novas políticas da Lei dos Professores. Da mesma forma, as áreas estratégicas de tecnologia e STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) continuaram a atrair candidatos em quantidade e qualidade.

No entanto, o processo de admissão ainda apresenta algumas limitações. Estas decorrem dos próprios candidatos, como o fornecimento de informações incorretas, a falta de revisão cuidadosa ou de conclusão do processo, ou a inscrição após o prazo. Além disso, algumas instituições de ensino não atualizaram completamente seus dados, enviaram relatórios fora do prazo, ou sequer participaram do sistema de admissão, ou cometeram erros durante o processo.

Ao concluir a conferência, o Professor Le Quan, Vice-Ministro da Educação e Formação, reconheceu que o processo de admissão de estudantes é sempre uma área sensível, que afeta muitas partes interessadas. Portanto, as políticas precisam ser minuciosamente pesquisadas antes de serem implementadas.

O Ministério da Educação e Formação irá considerar o feedback das instituições de formação e dos especialistas, e também irá desenvolver um regulamento de admissões estável até 2030, caminhando para uma maior autonomia das universidades.

Reforçar a formação em áreas estratégicas.

No período de exames de admissão à universidade de 2026, o Ministério da Educação e Formação planeja implementar programas de capacitação de talentos em áreas-chave como semicondutores, energia nuclear e ferrovias. Simultaneamente, serão oferecidas diversas bolsas de estudo para cursos de engenharia e mestrado nas áreas de STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) para desenvolver recursos humanos de alta qualidade que atendam à estratégia nacional.

Fonte: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm