Em resposta às novas regulamentações

TP - Com as novas regulamentações deste ano, as escolas de ensino fundamental II em Hanói estão buscando todas as soluções possíveis para melhor apoiar os alunos, com algumas escolas implementando um sistema de "período zero".

TP - Com as novas regulamentações deste ano, as escolas de ensino fundamental II em Hanói estão buscando todas as soluções possíveis para melhor apoiar os alunos, com algumas escolas implementando um sistema de "período zero".

As escolas suburbanas estão preocupadas com a qualidade do ensino de línguas estrangeiras.

Este ano, o Departamento de Educação e Formação de Hanói escolheu o inglês como a terceira disciplina no exame de admissão para o 10º ano do ensino secundário público. Os pais nos distritos centrais da cidade respiraram aliviados. O Sr. Tran Van Tung (Hoang Mai, Hanói) contou que este é o primeiro ano do programa de educação geral de 2018 para os exames de admissão ao 10º ano, e sua família estava bastante preocupada. Ao saber que o inglês seria a terceira disciplina, o Sr. Tung sentiu-se um pouco mais tranquilo, pois era uma matéria na qual sua família e seu filho já haviam decidido se concentrar. Segundo o Sr. Tung, seu filho se destaca em todas as disciplinas, então saber que matemática e literatura não teriam peso na nota este ano deixou a família mais tranquila.

No entanto, nas áreas suburbanas, o inglês representa um obstáculo significativo. O diretor de uma escola de ensino fundamental no distrito de Hoai Duc afirmou que, este ano, a escola tem 200 alunos concluintes, muitos dos quais foram orientados pelos pais a seguirem para cursos profissionalizantes após a formatura. Portanto, a escola enfrenta dificuldades para implementar seu plano de ensino em uma sala de aula com uma estrutura estudantil tão diversa. Os alunos que optam por cursos profissionalizantes não demonstram entusiasmo pelos estudos, e a implementação da Circular 29 sobre aulas de reforço, que reduziu a carga horária escolar para apenas uma sessão por dia, afetou consideravelmente os alunos que optam por prestar o vestibular para o ensino médio. Esse diretor acredita que a terceira disciplina do exame, língua estrangeira, é realmente desafiadora para as escolas suburbanas. Pesquisas recentes sobre as notas de inglês mostram que menos de 30% dos alunos do 9º ano alcançaram uma nota média igual ou superior a "bom". Enquanto isso, a nova regulamentação que permite duas aulas de reforço gratuitas por disciplina por semana é insuficiente para compensar a deficiência de conhecimento dos alunos. A escola está buscando soluções para se adaptar à Circular 29, melhorar a qualidade do ensino e gerenciar os alunos.

Alunos fazendo o exame de admissão para o 10º ano em Hanói, em 2024. Foto: NHU Y

O diretor de uma escola de ensino fundamental no distrito de Hoang Mai relatou que, apesar de ser considerado um distrito da região central da cidade, o nível de inglês dos alunos não se compara ao dos alunos dos distritos centrais de Hanói. A escola está buscando soluções para elevar o nível de seus alunos. O diretor afirmou que, em anos anteriores, a escola implementou um "período zero" (um período de estudo realizado antes ou depois do período da manhã) para auxiliar os alunos com o conhecimento necessário para o exame de admissão do 10º ano.

Esta aula extra é gratuita, mas implementá-la este ano está sendo difícil porque os pais estão citando a Circular 29, argumentando que não há motivo para mobilizar os alunos para a escola antes do horário regular de aula. "Os alunos do 9º ano deste ano têm muitas características únicas devido a uma série de novos ajustes nas políticas, como a Circular 29; o material para o exame de língua vietnamita não está no livro didático, e as disciplinas de Literatura e Matemática não têm pesos diferentes. Manter a mesma qualidade de ensino dos anos anteriores não é fácil para cada escola", preocupou-se o diretor.

Encontre maneiras de apoiar os alunos.

Uma professora do ensino fundamental no distrito de Hai Ba Trung (Hanói) afirmou que os professores estão dispostos a dar aulas gratuitas para os alunos concluintes durante esse período crucial. Segundo os alunos, este é um momento vital após quatro anos de estudo, e ninguém quer perder essa oportunidade só porque não vai pagar nada. De acordo com a Circular 29, os alunos concluintes têm direito a aulas de reforço organizadas pelas escolas, mas isso se limita a apenas duas aulas por matéria por semana. As escolas hesitam em ser "criativas" na organização de sessões de revisão para os alunos, temendo infringir as normas.

Para o ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói organizará o exame de admissão ao ensino médio (10º ano) com três disciplinas: Matemática, Literatura e Língua Estrangeira. O exame será realizado nos dias 7 e 8 de junho. A prova de Matemática terá duração de 120 minutos, assim como a de Literatura. Para a disciplina de Língua Estrangeira, os candidatos poderão se inscrever para uma das seguintes línguas: inglês, francês, alemão, japonês ou coreano (podendo escolher uma língua estrangeira diferente daquela que estudam no ensino fundamental). A prova de Língua Estrangeira será de múltipla escolha, com duração de 60 minutos.

A professora também disse que, durante o intervalo, alguns alunos ainda vão à sala dos professores procurando por ela porque querem aulas de reforço. Como de costume, ela poderia sentar-se com eles para orientá-los, passar tarefas de casa e corrigir trabalhos. Mas hoje ela não pode, porque tem medo de ser acusada de dar aulas de reforço ilegalmente.

O Sr. Luu Van Thong, diretor da Escola Secundária Dich Vong (Distrito de Cau Giay, Hanói), afirmou que a escola está implementando diversas soluções para apoiar os alunos do 9º ano. Especificamente, durante a sessão de revisão de 15 minutos no início da aula, os professores de disciplinas como matemática, literatura e inglês se revezam na sala de aula para revisar as lições com os alunos. Essa prática já era adotada anteriormente, mas agora, no contexto das mudanças no ensino, os professores estão dedicando mais atenção à sessão de revisão de 15 minutos para ajudar e responder às dúvidas dos alunos sobre lições difíceis e partes da matéria que eles não entenderam.

Para garantir que os alunos concluintes do ensino médio tenham conhecimento suficiente para se preparar para o exame de admissão ao 10º ano, a diretora da Escola Secundária Trung Vuong (Distrito de Hoan Kiem), Sra. Nguyen Thi Thu Ha, afirmou que a escola implementou recentemente um modelo de "aula zero" com a participação de muitos professores. A "aula zero" acontece diariamente das 6h30 às 7h30. Essa atividade é totalmente gratuita e baseada na participação voluntária de professores e alunos. A escola informou previamente os alunos e pais sobre essas aulas para que pudessem se inscrever voluntariamente. Um grande número de alunos participou e estudou diligentemente para alcançar os melhores resultados possíveis no exame.

Antes de organizar as "aulas de reforço", a escola realiza uma avaliação para classificar os alunos. Para os alunos cujas habilidades acadêmicas exigem atenção especial, os professores das disciplinas oferecerão aulas de reforço gratuitas e voluntárias. A escola mantém o plano de ensino de acordo com as normas, garantindo que todo o conteúdo curricular seja abordado. A Escola Secundária Trung Vuong está priorizando o desenvolvimento de um plano de ensino com duas sessões por dia para os alunos do 9º ano, após a entrada em vigor da Circular 29. As "aulas de reforço" fornecem à escola uma base para orientar e guiar os alunos na escolha de instituições de ensino.

NGHIEM HUE

Fonte: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ung-pho-quy-dinh-moi-post1720989.tpo