Priorizar a integração de conteúdo educacional sobre inteligência artificial (IA) em diversas disciplinas.

Com base no projeto-piloto para o ensino de inteligência artificial (IA), e considerando as condições práticas relativas ao corpo docente, às instalações e às necessidades e habilidades dos alunos, as instituições de ensino são incentivadas a priorizar a integração do conteúdo de inteligência artificial (IA) nas disciplinas e atividades educacionais do currículo de educação geral.

Báo Nhân dân•19/12/2025

O Ministério da Educação e Formação emitiu recentemente o documento nº 8334/BGDĐT-GDPT, datado de 18 de dezembro de 2025, aos Departamentos de Educação e Formação, fornecendo orientações sobre a implementação piloto de conteúdo educacional de inteligência artificial (IA) na educação geral.

De acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Formação, com base no projeto-piloto para conteúdo educacional em IA, e considerando as condições práticas relativas ao corpo docente, às instalações, às necessidades e às habilidades dos alunos, as instituições de ensino escolhem proativamente uma ou uma combinação das três formas organizacionais a seguir para implementar o conteúdo educacional em IA para os alunos: integrando-o às disciplinas e atividades educacionais do programa de educação geral; implementando-o por meio de tópicos de aprendizagem selecionados ou temas independentes; organizando atividades extracurriculares, clubes e aulas de reforço.

Em particular, a integração da IA em disciplinas e atividades educativas dentro do currículo de educação geral é priorizada para garantir a universalidade e evitar a sobrecarga do programa; e para garantir a honestidade e os padrões científicos no processo de exploração e utilização da IA.

Para a Ciência da Computação, disciplina que desempenha um papel crucial na implementação de conteúdo educacional sobre IA para estudantes, além do conteúdo já incluído no currículo, alguns conteúdos e tópicos de educação em IA devem ser integrados e aprimorados para garantir a adequação e a eficácia no processo de implementação.

Para outras disciplinas e atividades educacionais no âmbito do Programa de Educação Geral, o Ministério da Educação e Formação fornece orientações sobre o uso da IA como ferramenta de apoio para inovar métodos de ensino e formas organizacionais, e para melhorar a eficácia e a qualidade da educação.

Com a implementação de módulos de aprendizagem eletivos ou independentes, as instituições de ensino com um número suficiente de professores podem escolher o conteúdo para desenvolver módulos de aprendizagem eletivos ou tópicos/módulos independentes com durações flexíveis e adequados aos alunos, de acordo com o Quadro de Conteúdo Educacional de IA.

Com métodos de ensino aprimorados, clubes e atividades extracurriculares, as instituições de ensino podem diversificar suas formas organizacionais para disseminar conhecimento e inspirar os alunos por meio de uma estreita colaboração com instituições de ensino superior, institutos de pesquisa, empresas, organizações e indivíduos, garantindo a adequação às condições locais e o cumprimento das normas legais.

THANH HA

Fonte: https://nhandan.vn/uu-tien-long-ghep-noi-dung-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-ai-trong-cac-mon-hoc-post931525.html