Ainda faltam mecanismos para reter pessoas talentosas.

No contexto de um mercado de trabalho competitivo, especialistas acreditam que o Vietnã precisa aprimorar suas políticas de identificação, treinamento e recompensa de indivíduos talentosos para retê-los e evitar a fuga de cérebros.

No dia 8 de abril, em Hanói, o Ministério da Educação e Formação (MOET), em colaboração com o jornal Tien Phong e instituições de ensino superior, organizou o seminário "Formação e Utilização de Talentos no Novo Contexto".

O risco de "fuga de cérebros" surge da falta de políticas para atrair talentos.

Em seu discurso na conferência, o Professor Nguyen Tien Thao, Diretor do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Formação, afirmou que, para um desenvolvimento rápido e sustentável, o Vietnã precisa se tornar um país com uma política abrangente de identificação, formação, utilização e retenção de talentos. Para alcançar um crescimento de dois dígitos nos próximos anos, precisamos de uma força de trabalho altamente qualificada; uma equipe de talentos científicos é o núcleo do desenvolvimento.

Prof. Dr. Nguyen Tien Thao – Diretor do Departamento de Ensino Superior, Ministério da Educação e Formação

Nos últimos anos, o sistema de ensino superior vietnamita passou por mudanças na escala de formação nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), contribuindo diretamente para setores-chave de tecnologia e engenharia.

No entanto, também precisamos reconhecer francamente que as políticas não têm sido implementadas de forma consistente. As políticas de remuneração, os ambientes de trabalho e as oportunidades de desenvolvimento não são suficientemente competitivos no contexto da globalização de recursos humanos de alta qualidade. O fenômeno da "fuga de cérebros" e do desperdício de talentos ainda persiste. Precisamos de cientistas de ponta para liderar tecnologias essenciais, tecnologias emergentes, energia de próxima geração e assim por diante.

Com base em sua experiência trabalhando com jovens, particularmente por meio do Prêmio Jovem Vietnamita de Destaque, o jornalista Nguyen Ngoc Tien – editor-chefe adjunto do jornal Tien Phong – acredita que o Vietnã não carece de talento. O problema reside no mecanismo de identificação oportuna, no sistema de treinamento adequado e nas políticas de aproveitamento justo. Indivíduos talentosos precisam receber oportunidades, serem colocados em posições adequadas e terem as condições necessárias para desenvolver suas habilidades.

Jornalista Nguyen Ngoc Tien – Editor-chefe adjunto do jornal Tien Phong.

Segundo o Sr. Tien, no contexto da transformação digital, da inteligência artificial e da economia do conhecimento que remodelam a estrutura social, o conceito de talento também está mudando, expandindo-se para incluir indivíduos com pensamento criativo, adaptabilidade, espírito de comprometimento e desejo de contribuir. Isso exige que o sistema educacional inove, que a gestão de recursos humanos seja mais flexível e que a sociedade crie um ambiente que incentive a criatividade e aceite as diferenças.

O desenvolvimento de talentos enfrenta pressão para uma mudança abrangente.

No workshop, os participantes propuseram soluções para identificar, desenvolver e utilizar eficazmente recursos humanos de alta qualidade, de forma a atender às necessidades de desenvolvimento do país na nova era.

Do ponto de vista de uma escola de ensino médio, a Sra. Tran Thuy Duong, diretora da Escola de Ensino Médio Hanoi Amsterdam para Alunos Superdotados, afirmou que, na instituição, a visão sobre talento está mudando em consonância com o desenvolvimento dos tempos.

Embora anteriormente os alunos academicamente talentosos fossem frequentemente confinados a disciplinas como Matemática e Literatura, o panorama se ampliou. Um aluno especializado em Matemática pode não apenas almejar competições internacionais, mas também se destacar em outras áreas, como robótica, engenharia e STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Segundo a Sra. Duong, para cultivar "boas sementes", as escolas precisam de mais do que apenas uma equipe de excelentes professores. As instalações, especialmente os laboratórios de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), estão se tornando um fator crucial no contexto do rápido desenvolvimento da ciência e da tecnologia.

Os participantes atuam em discussões durante o workshop.

O professor Chu Duc Trinh, reitor da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, acredita que recursos humanos de alta qualidade são essenciais para que o país aproveite as oportunidades e supere os desafios no processo de integração internacional.

Atualmente, a economia vietnamita está passando por uma forte transformação em direção a áreas de alta tecnologia, como tecnologia da informação, telecomunicações, semicondutores, automação, inteligência artificial e tecnologia biomédica.

Para atender a essas exigências de desenvolvimento, segundo o professor Chu Duc Trinh, precisamos abordar a escassez de recursos humanos de alta qualidade.

Nesse contexto, o papel das universidades é extremamente importante. As instituições de ensino superior não só precisam garantir a qualidade da formação, como também devem ser centros de pesquisa, inovação e transferência de tecnologia. Em particular, a colaboração com empresas e a comunidade internacional é crucial para proporcionar aos estudantes acesso às novas tendências tecnológicas, preparando-os melhor para o mercado de trabalho global e capacitando-os a enfrentar quaisquer desafios.

O Professor Associado Dr. Nguyen Phong Dien – Vice-Reitor da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói – afirmou que, no contexto do rápido desenvolvimento da IA, o ensino universitário, especialmente a formação de talentos, enfrenta pressão para uma mudança abrangente.

O Sr. Dien afirmou que a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói encara esse problema sob múltiplas perspectivas, com foco principal nas duas primeiras áreas: recrutamento de alunos e programas de treinamento.

Outro ponto importante é a integração do ensino com a pesquisa. Alunos talentosos são diretamente envolvidos em projetos de pesquisa em laboratórios, desenvolvendo assim sua criatividade e habilidades de resolução de problemas. Simultaneamente, a universidade está expandindo a cooperação internacional e não dará grande ênfase à nacionalidade na contratação de docentes no próximo período, visando criar um ambiente acadêmico diversificado.

“A realidade demonstra que essa abordagem está se provando eficaz. Há ex-alunos que trabalharam no Vale do Silício e retornaram para apoiar programas de treinamento no país. Isso significa que, se devidamente treinados, os alunos não são apenas profissionalmente competentes, mas também capazes de disseminar conhecimento e se integrar internacionalmente”, enfatizou o Professor Associado Dr. Nguyen Phong Dien.

Segundo o Dr. Dang Van Huan, Vice-Diretor do Departamento de Ensino Superior (Ministério da Educação e Formação), o Ministério desenvolveu um plano para capacitar recursos humanos para servir ao desenvolvimento da alta tecnologia no período de 2025 a 2035, com uma visão para 2045.

Recursos humanos qualificados e talentosos em áreas-chave de STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) tornaram-se um fator competitivo fundamental entre as nações…

Oito áreas de aplicação: Ciências naturais, ciências da vida, matemática, ciência da computação, tecnologia da engenharia, engenharia, manufatura, arquitetura e construção.

Nguyen Hoai

Fonte: https://daidoanket.vn/van-thieu-co-che-giu-chan-nguoi-gioi.html