Superando deficiências, realizando sonhos.

(Baohatinh.vn) - Graças ao amor e a métodos educacionais adequados, muitas crianças com deficiência em Ha Tinh estão gradualmente superando seu complexo de inferioridade, esforçando-se para aprender, treinar e se integrar com confiança à comunidade.

Nascido com deficiência auditiva congênita, Bui Quang Anh (nascido em 2009), da comuna de Can Loc, enfrentou muitas dificuldades de comunicação e aprendizado desde pequeno. Aos 6 anos, sua família o matriculou no Centro Hong Linh de Apoio ao Desenvolvimento e Educação Inclusiva para Crianças com Deficiência. Graças ao amor e incentivo das freiras e professoras, Quang Anh gradualmente ganhou confiança e interesse pelos estudos.

Bui Quang Anh estava completamente absorto em cada traço de seu desenho.

Incapaz de ouvir ou falar, cada lição é uma jornada de aprendizado constante para Quang Anh. Especialmente quando se trata de pintura, ele precisa se esforçar e ter paciência em dobro. Além de suas mãos habilidosas, Quang Anh deve observar atentamente os gestos dos professores, perceber suas expressões e usar pacientemente sua imaginação para transmitir esses sentimentos através de cada pincelada.

Desde as primeiras pinceladas, sua paixão foi gradualmente "despertando". Seu amor especial pela pintura floresceu quando Quang Anh conquistou consecutivamente o terceiro lugar em nível nacional no Concurso de Pintura para Estudantes Surdos em 2025 e 2026.

Quang Anh compartilhou: “Eu realmente gosto de desenhar, especialmente paisagens. Me sinto muito feliz e grato pela orientação e apoio dedicados das freiras e professoras daqui, que me permitem aprender e seguir minha paixão. Vou me esforçar ainda mais para me tornar uma pessoa útil, principalmente ajudando as crianças do centro a aprenderem a desenhar melhor.”

Esta pintura de Bui Quang Anh ganhou o terceiro prêmio nacional no Concurso de Pintura para Estudantes Surdos de 2026.

A história de Quang Anh também reflete a realidade dos mais de 250 alunos que recebem apoio educacional no Centro Hong Linh de Apoio ao Desenvolvimento e Educação Inclusiva para Crianças com Deficiência. Cada criança enfrenta dificuldades únicas relacionadas à audição, comunicação ou desenvolvimento, mas todas compartilham o desejo comum de aprender, frequentar a escola e se integrar com seus colegas. Em cada aula, elas seguem atentamente os sinais da professora para aprender as letras e, pacientemente, juntam as peças do quebra-cabeça para resolver problemas de matemática. Algumas crianças têm deficiências graves que afetam tanto suas habilidades físicas quanto intelectuais, mas mesmo assim estudam e praticam diligentemente todos os dias.

Muitas crianças aprenderam a ler, escrever e fazer contas graças ao ensino dedicado de seus professores.

Além disso, muitas crianças também têm a oportunidade de vivenciar as artes. Nas aulas de música , para aquelas que tocam um piano pela primeira vez, sentindo a melodia com as próprias mãos, os olhos e os sorrisos demonstram claramente a alegria.

Le Duc Tan (da comuna de Cam Due), aluno do Centro Hong Linh de Apoio ao Desenvolvimento e Educação Inclusiva para Crianças com Deficiência, compartilhou: “Venho para a aula todos os dias e fico muito feliz em aprender a ler, tocar piano e brincar com meus amigos. Embora eu só esteja estudando há pouco tempo, já consigo tocar várias músicas com proficiência. Vou me esforçar para estudar ainda mais e melhorar.”

Le Duc Tan (o primeiro à esquerda) está praticando diligentemente sua lição de piano.

A jornada de integração de crianças com deficiência na comunidade também é nutrida silenciosamente com amor pelas mães e tias do Orfanato Ha Tinh todos os dias. A maioria das crianças aqui tem deficiências graves, muitas sofrendo de múltiplas deficiências simultaneamente. Elas têm idades, condições físicas e habilidades cognitivas variadas, portanto, cuidar, educá-las e apoiá-las exige uma paciência excepcional.

Os professores do Orfanato Ha Tinh cuidam, apoiam e incentivam as crianças em seu progresso diário.

Para crianças com deficiência, a jornada para adquirir conhecimento nunca é fácil. Algumas levam muito tempo para reconhecer letras ou memorizar números simples; algumas têm dificuldade de concentração em sala de aula; e algumas enfrentam barreiras linguísticas, necessitando de apoio gradual na leitura, na escrita e na expressão de seus pensamentos.

A Sra. Phan Thi Thuy Huong, professora do Orfanato Ha Tinh, disse: “Cada criança tem uma situação única e uma capacidade de aprendizado diferente, por isso os professores precisam ser muito pacientes e encontrar métodos adequados. Algumas habilidades precisam ser ensinadas repetidamente, mas ficamos muito felizes quando as crianças fazem até mesmo um pequeno progresso.”

A professora Phan Thi Thuy Huong orienta meticulosamente as crianças na participação em jogos físicos.

Além do aprendizado em sala de aula, as instituições de educação inclusiva também se concentram em envolver as crianças em atividades ao ar livre, atividades em grupo, intercâmbios culturais, jogos físicos, aulas de desenvolvimento de talentos e diversas competições para pessoas com deficiência em todo o país. Por meio dessas atividades, as habilidades únicas de cada criança são gradualmente descobertas, cultivadas e desenvolvidas.

A Sra. Nguyen Thi Toan, Diretora do Centro Hong Linh para Apoio ao Desenvolvimento e Educação Inclusiva de Crianças com Deficiência, declarou: “Atualmente, o centro cuida, nutre e apoia a educação de mais de 250 alunos com diversas deficiências. Aplicamos muitos métodos de ensino apropriados, combinados com intervenções terapêuticas, para ajudá-los a desenvolver suas habilidades cognitivas, linguísticas e de vida. Além disso, o centro também dedica atenção especial à identificação e ao desenvolvimento de talentos em cada criança por meio de atividades como pintura, música e esportes, incentivando-as a participar de competições nacionais para pessoas com deficiência… Dessa forma, ajudamos a torná-las mais confiantes e assertivas na integração à comunidade.”

As crianças do Centro Hong Linh de Apoio ao Desenvolvimento e Educação Inclusiva para Crianças com Deficiência participam com entusiasmo da aula de esportes.

Apesar das desvantagens físicas ou das limitações de comunicação, muitas crianças com deficiência se esforçam diariamente para superar suas inseguranças e barreiras pessoais, buscando acesso ao conhecimento e a integração na comunidade. Com determinação inabalável e um desejo ardente de aprender, de serem amadas e de viverem como seus pares, elas estão escrevendo belas histórias de força de vontade e fé no futuro.

Para garantir que as crianças com deficiência tenham a oportunidade de se integrar à comunidade, é crucial criar um ambiente de aprendizagem adequado, permitindo-lhes o acesso à educação desde cedo e o recebimento de apoio por meio de métodos especializados. No futuro, a Associação para a Proteção de Pessoas com Deficiência e Órfãos na província de Ha Tinh continuará a coordenar com as unidades e localidades relevantes para promover a formação profissional e a orientação de carreira, ajudando-as a desenvolver gradualmente competências laborais e a tornarem-se independentes na vida. Esperamos que todas as crianças com deficiência tenham a oportunidade de desenvolver as suas capacidades, viver, estudar e participar em igualdade de condições na sociedade.

Sr. Nguyen Van Son - Presidente da Associação de Apoio a Pessoas com Deficiência e Órfãos na Província de Ha Tinh

Atividades em grupo no Centro Hong Linh de Apoio ao Desenvolvimento e Educação Inclusiva para Crianças com Deficiência.

Fonte: https://baohatinh.vn/vuot-len-khiem-khuyet-cham-toi-uoc-mo-post309114.html