Cinci universități publice și patru școli private au obținut venituri de 1 trilion de VND sau mai mult, iar alte câteva școli se apropie de acest nivel.
La începutul anului universitar 2023-2024, majoritatea universităților și-au făcut publice finanțele pentru 2022 prin intermediul raportului informativ în trei părți, așa cum este stipulat de Ministerul Educației și Formării Profesionale , al rapoartelor anuale sau al planurilor de admitere.
Nouă universități au venituri de trilioane de VND, o creștere de patru față de cifrele din 2020 raportate de Ministerul Educației și Formării Profesionale. Acestea includ cinci universități publice: Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City, Universitatea Ton Duc Thang, Universitatea Națională de Economie și Universitatea Can Tho. Cele patru universități private sunt Universitatea Van Lang,Universitatea FPT , Universitatea Nguyen Tat Thanh și Universitatea de Tehnologie din Ho Chi Minh City.
Dintre aceste nouă instituții de învățământ superior, Universitatea Van Lang a avut cele mai mari venituri totale, cu 1.758 miliarde VND. Următoarea a fost Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City, cu peste 1.443 miliarde VND.
Universitatea FPT a atins aproape 1,3 trilioane VND anul trecut. Universitatea Națională de Economie nu a publicat încă cifre oficiale, dar estimează că va ajunge la 1,061 trilioane VND. Anul trecut, universitatea a atins peste 1,087 trilioane VND.
Multe universități au venituri care se apropie de un trilion de VND, inclusiv Universitatea de Medicină și Farmacie din orașul Ho Chi Minh (985 de miliarde VND), Universitatea Hoa Sen (peste 918 miliarde VND), Universitatea Internațională Hong Bang (886 de miliarde VND), Universitatea de Tehnologie și Educație din orașul Ho Chi Minh (785 de miliarde VND), Universitatea de Industrie din Hanoi (peste 751 de miliarde VND) și Universitatea de Comerț Exterior (peste 750 de miliarde VND).
Veniturile universităților provin din patru surse: buget, taxe de școlarizare, cercetare științifică și transfer de tehnologie și alte surse (finanțare de la întreprinderi, filantropi etc.). O caracteristică comună a universităților este că taxele de școlarizare contribuie cu cea mai mare proporție din veniturile totale.
La Universitatea Ton Duc Thang, taxele de școlarizare reprezintă aproximativ 90,3% din veniturile totale. Această cifră este de 79,5% la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi și de 66,6% la Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City.
Pentru școlile private, acest raport este chiar mai mare din cauza lipsei de finanțare guvernamentală. De exemplu, la Universitatea Nguyen Tat Thanh, taxele de școlarizare reprezintă 98,2%.
Veniturile totale ridicate permit universităților să își dezvolte personalul, infrastructura și facilitățile, să crească veniturile cadrelor didactice și să îmbunătățească calitatea formării profesionale și a cercetării.
În ceea ce privește veniturile lectorilor, conform raportului Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru perioada 2018-2021, procentul lectorilor care câștigă peste 200 de milioane VND pe an a crescut de la 19,4% la 31,34%, iar cel al celor care câștigă 300 de milioane VND sau mai mult a crescut de la 0,75% la 5,97%.
O vedere a campusului Universității Van Lang. Fotografie: Pagina de Facebook a Universității Van Lang.
„Veniturile mari pentru universități sunt un lucru foarte bun. Totuși, dacă aceste venituri mari depind în mare măsură de taxele de școlarizare și se datorează creșterii continue a acestora, este un semn rău”, a observat dr. Le Viet Khuyen, vicepreședinte al Asociației Universităților și Colegiilor Vietnameze.
Într-un raport publicat la o conferință privind autonomia universitară din aprilie, o echipă de experți ai Băncii Mondiale a prezentat cifre privind contribuțiile gospodăriilor la învățământul superior, după ce au realizat un sondaj în cadrul mai multor universități.
Rezultatele arată că, în 2017, bugetul de stat a reprezentat 24% din veniturile totale ale școlilor publice studiate; contribuțiile elevilor (taxe de școlarizare) au reprezentat 57%. Cu toate acestea, până în 2021, taxele de școlarizare au reprezentat până la 77%, în timp ce bugetul de stat a reprezentat doar 9%.
Universitățile publice se bazează din ce în ce mai mult pe taxele de școlarizare pentru venituri, având în vedere bugetul redus alocat învățământului superior (aproximativ 0,27% din PIB în 2020). Acest lucru contrastează puternic cu țările care au sisteme de învățământ superior dezvoltate.
În plus, în țări precum Statele Unite și Noua Zeelandă, multe școli generează venituri substanțiale din activități sociale, afaceri, filantropi, cercetare științifică și transfer de tehnologie.
„Ar fi un semn pozitiv dacă veniturile universităților din această activitate ar crește”, a spus dl Khuyen.
Acest expert a susținut, de asemenea, că universitățile nu ar trebui să majoreze arbitrar taxele de școlarizare doar pentru venituri, ci ar trebui să le bazeze pe venitul mediu al populației, evitând crearea de inegalitate în accesul la învățământul superior pentru studenții proveniți din medii defavorizate.
Dl. Khuyen a subliniat că îmbunătățirea calității nu înseamnă doar să ai mai mulți bani, ci și să valorifici punctele forte combinate, de la mecanismele de guvernanță ale școlii până la alocarea eficientă a bugetului.
În august 2022, 141 din 232 de universități la nivel național îndeplineau criteriile de autonomie, așa cum sunt stipulate în Legea privind învățământul superior. În funcție de nivelul de autonomie, aceste universități se confruntă cu reduceri parțiale sau complete ale investițiilor bugetare, ceea ce duce la taxe de școlarizare reprezentând 50-90% din veniturile totale.
Legătură sursă
Comentariu (0)