Ce spun oamenii de știință?

În ceea ce privește acuzația conform căreia profesorul asociat Dr. Dinh Cong Huong a vândut o lucrare de cercetare științifică care era greșită în ceea ce privește „integritatea științifică”, VTC News a contactat mai mulți oameni de știință pentru a le afla opiniile pe această temă.

Într-un interviu acordat VTC News, un om de știință care locuiește și lucrează în orașul Ho Chi Minh a declarat că dl. Huong nu a greșit postând articolul despre proiectul de cercetare. Publicul nu are dreptul să discute despre ce e bine sau rău sau să exprime opinii despre sintagma „integritate științifică” pentru a împiedica dezvoltarea intelectuală a unui om de știință bun, care are numeroase contribuții la teme de cercetare științifică.

Profesor asociat, Dr. Dinh Cong Huong. (Foto: HN)

Conform acestui om de știință, nu există conceptul de integritate științifică în documentele juridice sau sub-juridice. Integritatea științifică este o expresie inventată de comunitatea de cercetare și folosită reciproc. De fapt, niciun document nu are o definiție clară a sintagmei integritate științifică.

De fapt, există un comitet de etică care verifică etica oamenilor de știință înainte ca aceștia să se înregistreze pentru a participa la proiecte de cercetare. Cu toate acestea, multe unități sar peste acest pas, iar atunci când este invitat să participe la un proiect de cercetare științifică, cercetătorul trebuie să aibă permisiunea unității sale de management.

Etica științifică este o problemă importantă și fundamentală în domeniul cercetării științifice, atrăgând interesul și atenția nu doar a comunității științifice, ci și a întregii societăți. Cu toate acestea, nu este ușor de răspuns la întrebarea care sunt standardele specifice ale eticii științifice.

„Standardele etice științifice sunt rezumate prin 6 principii: onestitate intelectuală, prudență, libertate intelectuală, deschidere - publicitate, recunoaștere adecvată a meritului și responsabilitate publică”, a adăugat omul de știință.

Potrivit acestei persoane, fiecare industrie și profesie din societate, în special cele legate de securitatea socială sau care afectează o populație numeroasă, au standarde de etică profesională.

Activitățile științifice în general și cercetarea științifică în special au un impact mare asupra societății și a oamenilor, așadar standardele etice joacă un rol fundamental pentru oamenii de știință.

„Standardele etice nu sunt legi, ci convenții sau coduri de conduită acceptate de membrii unei profesii ca ghiduri pentru practicarea profesiei. Aceste convenții permit, interzic sau prescriu proceduri de conduită în diverse situații.”

„În activitățile științifice, cele două cuvinte „comportament” includ aici domenii specializate precum experimentarea, testarea, predarea și instruirea, analiza datelor, gestionarea datelor, partajarea datelor, publicarea, prezentarea cercetărilor către public și managementul financiar”, a spus cercetătorul.

Omul de știință a adăugat că atât Universitatea Quy Nhon, cât și Universitatea de Industrie, unde a lucrat și lucrează domnul Huong, au comentat că domnul Huong și-a îndeplinit cu succes sarcinile în perioada în care a lucrat la școală.

Totuși, conform Legii privind funcționarii publici, domnul Huong a greșit pentru că nu s-a prezentat la unitatea sa de lucru înainte de a implementa un nou proiect cu o altă unitate.

În plus, în ceea ce privește etica științifică, dl. Huong a greșit publicând produse de cercetare științifică, deoarece publicarea afectează indicele de evaluare al unităților în care lucrează dl. Huong.

Mai exact, dacă dl. Huong lucrează la unitatea A, dar este conducătorul de cercetare pentru unitatea B și nu numește unitatea A, atunci, implicit, indicele de evaluare a activității de cercetare științifică a dlui. Huong va merge la școala B și nu la școala A.

Aceasta va crea o premisă proastă pentru concurența dintre unitățile din același domeniu. Dacă dl. Huong a colaborat la redactarea lucrărilor de cercetare științifică și le-a publicat pentru alte unități decât cele de învățământ , atunci s-ar putea ca dl. Huong să nu greșească în ceea ce privește publicarea.

Totuși, publicarea articolului despre cercetarea științifică a avut loc în perioada în care era lector titular la Universitatea Quy Nhon. Între timp, a semnat un contract de cooperare în cercetare științifică cu Universitatea Ton Duc Thang și Universitatea Thu Dau Mot.

„Oamenii de știință se concentrează adesea doar pe cercetare, fără să se gândească la procedurile sau standardele de evaluare a indicilor instituțiilor de învățământ, așa că pur și simplu își aduc contribuția cu puterea intelectuală. Ar trebui să luăm această poveste ca pe o lecție.”

„Nu ar trebui să analizăm prea clar dacă această poveste este corectă sau greșită. Cred că aceasta este o lecție și pentru domnul Huong și cercetătorii științifici. În plus, instituțiile de învățământ însele trebuie să aibă documente care să specifice această problemă, mai detaliat, astfel încât oamenii de știință să poată evita „împleticirea” în incidente nefericite în procesul de dedicare a creierelor lor”, a subliniat acest om de știință.

Anterior, pe 31 octombrie, un „raport privind încălcările integrității științifice de către profesorul asociat Dr. Dinh Cong Huong” a fost trimis consiliului executiv al Fundației Nafosted, Consiliului de Matematică al Fundației Nafosted și numeroaselor agenții și oameni de știință.
Conform statisticilor MathSciNet (baza de date online a directorului de matematică al Asociației Americane de Matematică), autorul Dinh Cong Huong are un total de 42 de lucrări de cercetare științifică, dintre care 13 lucrări sunt sub numele Universității Ton Duc Thang și 4 lucrări sunt sub numele Universității Thu Dau Mot.
Articolele sale științifice publicate în reviste din 2020 până în 2022 nu menționau adresa unității sale de lucru ca fiind Universitatea Quy Nhon, ci menționau adresele altor două unități.
Potrivit oamenilor de știință, este vorba de „o manifestare a unei încălcări a integrității științifice, grav criticată, din cauza achiziționării de articole internaționale pentru universități emergente”.

Lam Ngoc

Sursă