Pe fondul escaladării violenței în școli, PBS a relatat în luna mai că autoritățile din mai multe state americane iau în considerare reinstituirea unei politici de „toleranță zero”, adică suspendarea și exmatricularea. Unele sindicate ale profesorilor susțin măsuri ferme. Altele susțin că suspendarea și exmatricularea ar trebui să fie doar o ultimă soluție pentru încălcări extrem de grave, cum ar fi comportamentul violent care amenință viața unui elev.
Cu toate acestea, conform unui sondaj din 2021 realizat de Fundația RAND, doar 12% dintre cei 1.080 de directori de școli publice din SUA consideră că suspendarea și exmatricularea îi ajută pe elevi să reflecteze asupra comportamentului lor necorespunzător sau să învețe din acesta.
Țările din întreaga lume utilizează diverse măsuri disciplinare pozitive.
Deși școlile din întreaga lume utilizează diverse măsuri disciplinare pozitive, există unele aspecte comune în implementarea lor. Ziarul Thanh Nien a compilat câteva exemple de măsuri disciplinare pozitive:
- Activități de serviciu în folosul comunității: Școala colaborează cu părinții și autoritățile locale pentru a-i ajuta pe elevi să participe la activități de serviciu în folosul comunității.
- Temă suplimentară: Elevii sunt însărcinați să scrie un eseu de autoevaluare pe teme precum controlul emoțional și comportamental. Aceștia sunt încurajați să scrie despre sentimentele și gândurile lor, nu sub forma unei autocritici formale.
- Consiliere între colegi: Unii elevi sunt instruiți să devină consilieri și mediatori pentru a-i sprijini pe elevii care încalcă regulile școlii.
- Instruire în gestionarea emoțiilor: Școlile organizează sesiuni individuale de consiliere (consiliere între colegi sau consiliere între profesori) pentru elevii/grupurile de elevi care s-au comportat necorespunzător.
- Formular de Angajament Comportamental: Elevii semnează un acord comportamental cu profesorii lor, enumerând comportamentele pe care doresc să le imite, cum ar fi abținerea de la insultarea sau amenințarea colegilor lor. Elevii și profesorii convin asupra formei de acțiune disciplinară.
- Plan de auto-îmbunătățire: Profesorii îi îndrumă pe elevi să creeze un plan pentru schimbarea comportamentului lor după cazuri de conduită incorectă, subliniind activitățile necesare care să îi ajute să se dezvolte, cum ar fi cititul mai multor cărți, participarea la consiliere între egali și solicitarea de sprijin de la un consilier în sănătate mintală.
Legătură sursă
Comentariu (0)