Reducerea numărului de metode de admitere

Proiectul regulamentului de admitere la universitate elaborat de Ministerul Educației și Formării Profesionale conține câteva puncte noi importante. Dacă regulamentul va fi aprobat și implementat în 2025, acesta va avea un impact semnificativ asupra procesului de admitere atât a instituțiilor de învățământ, cât și a candidaților.

Distincția dintre admiterea timpurie și alte metode de admitere.

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat un proiect de Circulară pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Regulamentul privind admiterea la nivel universitar și admiterea la nivel de facultate pentru specializarea Educație timpurie.

În cadrul acestei noi reglementări, Ministerul anticipează că numărul de admiteri anticipate va fi stabilit de către instituțiile de învățământ, dar nu va depăși 20% din numărul de specializări pentru fiecare specializare sau grup de specializări. Această nouă prevedere provoacă multe controverse în rândul universităților, candidaților și părinților.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024. Fotografie: Le Khanh.

Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Thu Thuy, directorul Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), mulți oameni confundă conceptul de admitere anticipată cu alte metode de admitere.

Dna Thuy a subliniat că nu există așa ceva ca o „metodă de admitere timpurie”, deoarece școlile pot folosi metode de admitere în toate rundele de admitere.

Admiterea anticipată este utilizată pentru a o diferenția, în ceea ce privește calendarul, de runda generală de admitere planificată de Ministerul Educației și Formării Profesionale. Între timp, metodele de admitere sunt utilizate în orice rundă de admitere.

Totuși, din punct de vedere al calendarului, admiterile anticipate se efectuează înainte de examenul de absolvire a liceului, astfel încât metoda de admitere bazată pe scorurile la examenul de absolvire a liceului nu poate fi utilizată în acel moment.

Din cauza neînțelegerii conform căreia doar admiterile anticipate pot utiliza metode de admitere separate (fără a utiliza scorurile de la examenele de absolvire a liceului), școlile sunt îngrijorate de limitarea la 20% din cota lor. Între timp, studenții sunt îngrijorați de oportunitățile lor limitate în metodele de admitere utilizate de școli, cum ar fi: revizuirea foilor matricole, luarea în considerare a scorurilor de la testele de aptitudini și evaluarea abilităților de gândire critică...

Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Thu Thuy, candidații nu trebuie să-și facă griji. Fie că se află în faza de admitere timpurie, fie în faza conform planului general al Ministerului Educației și Formării Profesionale, candidații pot participa în continuare la procesul de admitere folosind diversele metode de admitere pentru care s-au pregătit.

Ajustarea metodei de admitere

În 2025, prima cohortă de studenți din cadrul Programului de Educație Generală din 2018 va absolvi liceul. Prin urmare, planurile de admitere la universitate vor suferi, de asemenea, numeroase modificări pentru a se alinia la noul program. O noutate notabilă este aceea că unele universități vor reduce anumite metode de admitere, inclusiv metoda de revizuire a foilor matricole de liceu.

De exemplu, Universitatea Națională din Vietnam din Ho Chi Minh City își va reduce metodele de admitere la doar trei începând cu 2025: admiterea directă, admiterea pe baza rezultatelor testului de aptitudini propriu al universității și admiterea pe baza rezultatelor examenului de absolvire a liceului.

Reducerea acestei metode de admitere este susținută de universitățile membre ale Universității Naționale Vietnam din Ho Chi Minh City, care consideră că va fi mai echitabilă și va contribui la reducerea confuziei pentru candidați.

Observațiile din sezoanele recente de admitere arată că majoritatea universităților aplică metode multiple de admitere. În 2024, conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, peste 20 de metode au fost utilizate de universități pentru examenele de admitere.

Existența mai multor metode de admitere este considerată un avantaj, oferind candidaților mai multe oportunități de a fi admiși la universitate. Cu toate acestea, acest lucru îi face pe mulți candidați să fie confuzi atunci când aleg o metodă de admitere.

Profesorul Nguyen Dinh Duc, președintele Consiliului Universitar - Universitatea de Tehnologie, Universitatea Națională Vietnam, Hanoi, susține limitarea timpului și a cotei pentru admiterea anticipată pe baza foilor matricole. Timp de mulți ani, rezultatele evaluărilor bazate pe foile matricole au fost constant mai mari decât rezultatele examenului de absolvire a liceului. Tendința spre clemență și favoritism în evaluarea pe baza foilor matricole persistă.

Dl. Duc consideră că este necesar să se controleze și să se îmbunătățească calitatea informațiilor didactice, așa cum este demonstrat de rolul Ministerului Educației și Formării Profesionale în managementul statului.

În ceea ce privește propunerea de reglementare conform căreia numărul de locuri de admitere anticipată nu ar trebui să depășească 20%, dl Duc consideră că baza științifică a acestei propuneri ar trebui reconsiderată, deoarece, conform legii, universitățile au autonomie în admitere.

„Ministerul nu ar trebui să se amestece prea mult și să impună cote dacă aceste metode recrutează studenți talentați cu o bună calitate la admitere. Ministerul ar trebui să restricționeze doar metodele de admitere prea indulgente, care nu evaluează în mod corespunzător calitatea admiterii și care urmăresc să «capteze» studenții cu orice preț”, a declarat profesorul Nguyen Dinh Duc.

Sursă: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-cat-giam-phuong-thuc-xet-tuyen-10295784.html