decât 369.000 Studenții de la Quang Ninh , inclusiv 14% dintre elevii care vor intra în anul școlar 2025-2026 vor proveni din grupuri etnice minoritare. Având în vedere caracteristicile unice ale acestei provincii muntoase, de frontieră și insulare, pregătirile pentru noul an școlar în aceste zone defavorizate beneficiază întotdeauna de o atenție deosebită din partea comitetului de partid, a guvernului și a sectorului educațional , asigurându-se că toți elevii au oportunitatea de a merge la școală în cele mai bune condiții posibile.
În perioada 2021-2025, provincia Quang Ninh a alocat peste 3.291 miliarde VND pentru educație, formare profesională și învățământ profesional, de 2,3 ori mai mult decât în perioada precedentă. Mai exact, proiectele de construcție și modernizare a școlilor și sălilor de clasă au reprezentat peste 2.626 miliarde VND, inclusiv 17 proiecte în temeiul Rezoluției nr. 99/NQ-HĐND a Consiliului Popular Provincial, axate pe minoritățile etnice și zonele muntoase. Drept urmare, până la sfârșitul anului 2024, toate școlile cu internat și semi-internat pentru minoritățile etnice vor fi construite cu structuri solide.
În plus, sectorul educației se concentrează și pe investițiile în echipamente didactice minime, promovarea aplicării tehnologiei informației, implementarea transformării digitale și construirea unui mediu educațional modern și sigur pentru elevi.
Multe programe și proiecte specifice s-au dovedit și se dovedesc eficiente. În special, proiectul „Consolidarea competențelor lingvistice vietnameze pentru copiii de vârstă preșcolară și școlară primară din zonele cu minorități etnice” a îmbunătățit semnificativ competențele lingvistice, creând o bază pentru dobândirea de cunoștințe pentru zeci de mii de copii mici. Procentul de elevi care finalizează programul școlar primar a ajuns la 100%, iar numărul elevilor care nu au îndeplinit competențele necesare a scăzut brusc.
În plus, școlile cu internat și semi-internat pentru minoritățile etnice beneficiază de diverse politici de sprijin privind taxele de școlarizare, cazarea și cheltuielile de trai. Mai mult, provincia a emis și rezoluții specifice, cum ar fi sprijinul pentru elevii din comunele care au ieșit recent din zone defavorizate sau politici de asistență socială pentru elevii cu circumstanțe speciale.
Personalul didactic și angajații proveniți din grupurile etnice minoritare sunt în prezent 2.685, reprezentând peste 11% din forța de muncă totală a sectorului educațional. Pentru a se pregăti bine pentru noul an școlar, provincia și Departamentul de Educație și Formare Profesională au organizat numeroase cursuri de dezvoltare profesională, au îmbunătățit competențele de limba engleză și chineză ale profesorilor și au implementat modele de consiliere psihologică, educație sexuală și egalitate de gen în școlile din zonele muntoase și de frontieră.
În comuna Ba Chẽ, pregătirile pentru anul școlar 2025-2026 au fost în desfășurare. În urma fuziunii orașului Ba Chẽ, a comunelor Thanh Sơn, Nam Sơn și Đồn Đạc (foste în districtul Ba Chẽ) și a unei părți din comuna Hải Lạng (foste în districtul Tiên Yên) cu comuna Ba Chẽ, autoritățile locale s-au adaptat rapid la noul model, implementând sarcini cheie pentru pregătirea anului școlar 2025-2026. Comitetul Popular al comunei a emis directive pentru consolidarea condițiilor pentru deschiderea anului școlar; revizuirea și dezvoltarea planurilor de reamenajare a rețelei școlare; și efectuarea de studii privind educația universală și eradicarea alfabetizării în zonă.
În ceea ce privește infrastructura, de la sfârșitul anului 2024, districtul Ba Chẽ a condus revizuirea și repararea clădirilor școlare, remediind daunele cauzate de taifunul nr. 3 și finalizând lucrările până în mai 2025. Proiectele sunt garantate să respecte standardele stabilite în Circulara nr. 13/2020/TT-BGDĐT a Ministerului Educației și Formării Profesionale. Achiziționarea de echipamente didactice minime a fost, de asemenea, prioritizată, cu un buget total de peste 1 miliard de VND. Școlile sunt îndrumate să utilizeze la maximum echipamentele existente și încurajate să creeze materiale didactice din materiale reciclate, ecologice.
Simultan, pregătirile pentru manualele școlare pentru elevi au fost finalizate. Comitetul Popular al comunei a condus o analiză și a oferit sprijin deplin cu cărți, caiete și materiale didactice pentru elevii din medii defavorizate, asigurându-se că niciunui copil nu-i lipsesc resursele necesare pentru a merge la școală. Soluțiile pentru prevenirea violenței școlare, a relelor sociale, a abuzului de droguri, a rănilor, a înecului etc. sunt implementate în mod cuprinzător. Atmosfera de pregătire pentru ceremonia de deschidere este animată în școli. Satele și cătunele încurajează activ preșcolarii și elevii să participe la cursuri, asigurându-se că numărul de elevi este menținut de la începutul anului.
Cu sprijinul guvernului, numeroase proiecte sociale au adus bucurie elevilor din zonele defavorizate la începutul noului an școlar. La Școala Primară și Gimnazială Dai Duc 2 (comuna Dong Ngu) și la Școala Gimnazială Dong Tam (comuna Luc Hon) au fost inaugurate numeroase „Săli de clasă cu calculatoare pentru elevi”, fiecare dotată cu calculatoare, birouri, scaune și echipamente auxiliare în valoare de 100 de milioane de VND.
Cu atenția întregului sistem politic și consensul întregii societăți, Quang Ninh este hotărâtă să se asigure că toți elevii, în special elevii aparținând minorităților etnice și cei din zonele defavorizate, pot întâmpina noul an școlar în cele mai bune condiții posibile.
Sursă: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html
Comentariu (0)