Se așteaptă un plan unificat pentru recrutarea profesorilor.

Profesorii de la școala primară Nguyen An Ninh (secția Tam Hiep) îi întâmpină pe elevii de clasa întâi. Fotografie: Cong Nghia

Pham Thi Nam, directoarea Școlii Gimnaziale Phuoc Tan 3 (Secția Phuoc Tan), a declarat: „Școala are în prezent o lipsă de 30 de profesori, ceea ce a afectat foarte mult activitățile de predare și învățare ale școlii. Prin urmare, școala speră că provincia va conveni asupra unui plan specific de recrutare pentru a ajuta școlile să obțină rapid personalul didactic necesar.”

Există încă o lipsă de profesori.

Conform celor mai recente date compilate de Departamentul Educației și Formării Profesionale (GDĐT) privind situația deficitului de cadre didactice din provincie după fuziune, 1.113 școli publice din provincie încă mai au 4.057 de profesori și membri ai personalului care nu au fost recrutați conform cotei de personal alocată (în principal din cauza lipsei de profesori). Dacă luăm în considerare numărul de profesori și personal care trebuie adăugat conform cotei stabilite, acesta se ridică la 6.134 de persoane.

Unul dintre motivele ritmului lent de recrutare a cadrelor didactice și a personalului școlar după fuziunea provinciilor este acela că, înainte de fuziune, cele două foste provincii Binh Phuoc și Dong Nai aveau două metode separate de recrutare.
diferit.

Mai exact, înainte de fuziunea provinciilor, provincia Binh Phuoc a atribuit inițial recrutarea școlilor, dar ulterior a delegat-o autorităților la nivel de district din cauza numeroaselor erori făcute de școli în timpul procesului. Între timp, din 2021 până în prezent, provincia Dong Nai a delegat complet recrutarea școlilor, în loc de autoritățile la nivel de district.

În urma fuziunii provinciale și a implementării unui model de administrație locală pe două niveluri, multe școli consideră că sunt necesare îndrumări specifice privind descentralizarea și delegarea autorității în recrutarea, angajarea și gestionarea funcționarilor publici și a angajaților din sectorul public, precum și alocarea de cote de personal școlilor.

Multe școli se confruntă cu dificultăți din cauza lipsei de profesori și personal. Una dintre zonele care se confruntă în prezent cu cea mai severă lipsă de profesori sunt sectoarele din fostul oraș Bien Hoa. Conform rapoartelor multor școli, din 2024, acestea au solicitat Comitetului Popular al orașului Bien Hoa să aprobe un plan de recrutare bazat pe descentralizare și delegarea autorității către școli; cu toate acestea, Comitetul Popular al orașului nu l-a aprobat. La începutul anului 2025, școlile au continuat să solicite permisiunea de a recruta, dar Comitetul Popular al orașului a continuat la acea vreme să „ezite” deoarece se pregătea să desființeze nivelul districtual, astfel încât această problemă urma să fie gestionată ulterior de nivelul comunei.

După doi ani fără recrutări, deși profesorii și personalul care ajung la vârsta de pensionare trebuie încă abordate, școlile se confruntă cu o lipsă și mai mare de profesori. De exemplu, Școala Gimnazială Phuoc Tan 3 (Sectorul Phuoc Tan) are în prezent lipsă de 30 de profesori și personal. Școala Gimnazială Trang Dai (Sectorul Trang Dai) are, de asemenea, o lipsă de aproape 30 de profesori și personal. Sectorul Tam Hiep are în prezent o lipsă de până la 100 de profesori și personal, inclusiv posturi care sunt foarte greu de ocupat, chiar și cu posturile disponibile.

Este nevoie de o abordare unificată.

În urma fuziunii provinciale și a implementării oficiale a modelului de administrație locală pe două niveluri, începând cu 1 iulie 2025, Comitetul Popular Provincial a emis două documente care servesc drept baze importante pentru activitatea de recrutare a școlilor. Acestea sunt: Scrisoarea oficială nr. 5585/UBND-KGVX din 17 septembrie 2025, privind îndrumările temporare privind gestionarea funcționarilor publici, angajaților și managerilor de afaceri la implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri; și ulterior, la 17 octombrie 2025, Comitetul Popular Provincial a emis Decizia nr. 1730/QD-UBND privind alocarea posturilor de funcționar public în agențiile administrative ale Comitetului Popular Provincial și ale Comitetelor Populare la nivel de comună. Numărul de funcționari publici din unitățile de servicii publice, numărul de contracte de muncă care efectuează lucrări profesionale și tehnice în unitățile de servicii publice de învățământ și sănătate, numărul de persoane care lucrează în asociații cărora le-au fost atribuite sarcini de către Partid și Stat și numărul de funcționari cu jumătate de normă la nivel de comună în provincia Dong Nai în 2025, după restructurare.

Recent, conducerea Comitetului Popular provincial a dedicat timp considerabil vizitelor la fața locului pentru a înțelege și a aborda dificultățile din sectorul educației, inclusiv în ceea ce privește personalul și recrutarea cadrelor didactice. Prin urmare, Departamentul de Interne și Departamentul de Educație și Formare Profesională trebuie să sintetizeze opiniile din diverse sectoare, localități și școli pentru a unifica un plan de recrutare care să fie implementat în întreaga provincie, asigurând respectarea reglementărilor, calitatea și, în special, prevenind orice nereguli în timpul procesului de recrutare.
Tovarășul LE TRUONG SON , membru al Comitetului permanent al Comitetului provincial de partid, vicepreședinte al Comitetului popular provincial

Totuși, chiar și după ce Comitetul Popular Provincial a emis cele două documente menționate anterior, multe localități și școli erau încă confuze cu privire la modul de implementare a acestora.

Răspunzând preocupărilor localităților și școlilor, directorul adjunct al Departamentului de Interne, Dang Thanh Hoang, a declarat: „Mecanismul de descentralizare și delegare a autorității este implementat foarte ferm, astfel încât recrutarea profesorilor în școlile aflate sub administrare locală ar trebui lăsată în seama autorităților locale. În primul rând, acest lucru este în conformitate cu descentralizarea și delegarea autorității. În al doilea rând, autoritățile locale ar trebui să recruteze, să angajeze și să gestioneze direct profesorii și să își asume întreaga responsabilitate. În plus, înființarea unui consiliu de recrutare a profesorilor pentru întreaga provincie ar fi complicată și costisitoare.”

Dl. Dang Thanh Hoang a declarat: „Localitatele ar trebui să procedeze cu îndrăzneală, iar Departamentul de Interne și Departamentul de Educație și Formare Profesională se vor coordona pentru a ghida și inspecta procesul și a asigura respectarea reglementărilor. Dacă vreo localitate ezită sau se teme să facă greșeli, aceasta poate amâna implementarea cu aproximativ o lună pentru a se consulta și a învăța din experiențele altor localități care au făcut acest lucru înainte. În plus, recrutarea cadrelor didactice este o sarcină anuală regulată, așa că localitățile trebuie să învețe și să se adapteze în mod proactiv.”

Împărtășind aceeași opinie ca și Departamentul Afacerilor Interne, membrul Comitetului Provincial de Partid și directorul Departamentului Educației și Formării Profesionale, Truong Thi Kim Hue, a declarat: „Din 2021, fosta provincie Dong Nai a dispus școlilor să recruteze direct profesori în loc de Comitetele Populare la nivel de district, ca înainte. Inițial, Comitetele Populare la nivel de district au avut unele îngrijorări, dar în timp toate s-au descurcat destul de bine, astfel încât Comitetele Populare la nivel de district nu mai au îngrijorări. Dacă Departamentul Educației și Formării Profesionale ar recruta profesori și personal pentru școlile din întreaga provincie, ar fi foarte dificil, deoarece departamentul nu are personal pentru această sarcină și, în cele din urmă, recrutarea ar trebui să se facă în continuare din școli.”

Cong Nghia

Sursă: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/cho-phuong-an-thong-nhat-tuyen-dung-giao-vien-51a14bb/