Politică majoră, noi pași în educație

GD&TĐ - Noul an școlar se deschide cu numeroase politici majore ale Partidului și Statului în domeniul educației, afirmând preocuparea profundă pentru profesori și elevi.

Legea privind profesorii și politicile pentru bunăstarea publică

În anul universitar 2024-2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a depus și emis 83 de documente în limitele autorității sale, inclusiv numeroase decizii de politică importante. În special, Legea privind cadrele didactice – o piatră de hotar care confirmă preocuparea Partidului și a Statului pentru onorarea, îngrijirea, protejarea și dezvoltarea personalului didactic – o forță cheie în sistemul de învățământ .

În plus, cele două rezoluții ale Adunării Naționale privind educația preșcolară universală pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani și privind scutirea de la plata taxelor de școlarizare și sprijinirea elevilor de școlarizare primară și secundară demonstrează în continuare o prioritate puternică acordată educației.

„Mă bucur că guvernul acordă atenție și creează condiții favorabile de învățare pentru elevi, în special pentru copiii din grupurile etnice minoritare. Scutirea și reducerea taxelor de școlarizare ajută la atenuarea îngrijorărilor familiilor în noul an școlar”, a declarat dna Y Siêu, părinte al unui elev din comuna Tu Mơ Rông ( Quang Ngai ).

Dincolo de politici, Ministerul Educației și Formării Profesionale se concentrează și pe formare și dezvoltare profesională pentru a asigura implementarea cu succes a modelului de administrație locală pe două niveluri. La începutul lunii august, Ministerul a organizat cursuri de formare online pentru liderii comunelor, funcționarii comunelor și directorii de școli, cu peste 3.300 de puncte de conectare și aproape 50.000 de participanți.

Conținutul instruirii a pus accent pe „2 puncte clare, 2 puncte fără”: conținut și metode de management clare; fără suprapuneri sau omisiuni de sarcini. Aceasta este o condiție prealabilă importantă pentru ca comunele și sectoarele să își poată asuma responsabilități suplimentare în managementul educației de stat începând cu 1 iulie 2025.

Provocări la nivel local și soluții.

Profesorii participă la instruire și își îmbunătățesc în mod proactiv cunoștințele și experiența.

Restructurarea aparatului administrativ, în conformitate cu Rezoluția Comitetului Central, a dus la închiderea Departamentului de Educație și Formare Profesională la nivel de district. Funcția de management de stat al învățământului general a fost transferată către Departamentul Provincial de Educație și Formare Profesională și autoritățile la nivel de comună.

Numai în provincia Gia Lai, din cei 144 de funcționari din domeniul educației la nivel de comună și secție, doar 63 au calificări pedagogice; restul provin în mare parte din alte domenii, cum ar fi agricultura, finanțele și managementul socio-cultural. În ciuda numeroaselor provocări, funcționarii din domeniul educației din comunele și secțiile din Gia Lai încă se străduiesc să țină pasul cu noile cerințe și sarcini.

„Aceasta creează o nevoie urgentă de a consolida echipa responsabilă de educație la nivel local pentru a asigura o gestionare eficientă a preșcolarilor, școlilor primare și liceelor ​​din zonă”, a declarat dl Pham Van Nam, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională Gia Lai.

Ca răspuns la această situație, Comitetul Popular Provincial Gia Lai a înființat un grup de lucru de îndrumare format din 8 membri, toți funcționari și specialiști din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională. Grupul de lucru a vizitat direct comunele și sectoarele pentru a oferi sprijin timp de 1-2 săptămâni sau chiar mai mult, nu doar monitorizând, ci și colaborând cu autoritățile locale pentru a dezvolta programe de lucru, proceduri de gestionare a sarcinilor și pentru a rezolva dificultățile apărute. Acest proces a oferit, de asemenea, o oportunitate de formare și dezvoltare profesională, permițând funcționarilor locali să stăpânească abilități de management.

În realitate, mulți funcționari ai comunei au dat inițial dovadă de încredere în gestionarea problemelor educaționale din zonele lor; știu cum să se coordoneze cu directorii școlilor; și consiliază liderii comunei, asigurând astfel buna funcționare a școlilor.

Politica de implementare a unui sistem de guvernare pe două niveluri este un pas potrivit pentru eficientizarea aparatului administrativ și îmbunătățirea eficienței managementului statului. În domeniul educației, această schimbare este cu atât mai semnificativă, deoarece ajută autoritățile locale să fie mai direct implicate și mai apropiate de școli și de oameni.

În ciuda dificultăților inițiale, cu îndrumarea și sprijinul Ministerului Educației și Formării Profesionale, implicarea decisivă a Comitetului Provincial de Partid și a Comitetului Popular Provincial, precum și eforturile oficialilor locali, conducerea educației din Gia Lai în special și din întreaga țară în general, va deveni în curând mai organizată și mai eficientă.

Principalele politici ale Partidului și Statului sunt concretizate prin pași sistematici și sincronizați. Aceasta este premisa necesară pentru ca sectorul educației să își continue reforma fundamentală și cuprinzătoare, îndeplinind cerințele dezvoltării naționale în noua eră.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html