Aceasta este ce a spus dna Tran Thi My, una dintre profesoarele din provincia Ca Mau care a fost pionieră în aplicarea tehnologiei și inovației în predarea limbii engleze. Dna My, în vârstă de 51 de ani, este în prezent profesoară de limba engleză la Liceul Bac Lieu (provincia Ca Mau).
„Poate că engleza m-a ales pe mine”
Împărtășind cu reporterul Dan Tri despre șansa sa de a se alătura industriei educaționale , dna Tran Thi My a spus că familia ei are o tradiție în a urma profesia de profesor. Având în vedere dragostea pentru profesori încă din liceu, My a iubit și ea această profesie încă de la o vârstă fragedă.
Ea a spus că a ales limba engleză ca și carieră în învățătoare deoarece, în liceu, punctele ei forte erau științele naturii, cum ar fi matematica, chimia și biologia, iar limba engleză era doar slăbiciunea ei.
„Pe vremea aceea, trebuia să dau un examen la engleză pentru a termina liceul, așa că am început să mă concentrez pe studiul acestei materii. Am studiat exact o lună și jumătate și am găsit engleza foarte interesantă, ușor de învățat și de înțeles”, a împărtășit dna My.
Mai târziu, mi-am dat seama că engleza m-a ajutat mult, inclusiv accesarea tehnologiei și a aplicațiilor didactice. Dna My a comparat: „Poate că engleza m-a ales pe mine.”
Dna Tran Thi My într-o conversație cu reporterul Dan Tri despre predarea limbii engleze (Foto: TM).
În timpul pandemiei de Covid-19, când predarea online era încă nefamiliară cu mulți profesori din zonele îndepărtate, dna Tran Thi My și colegii săi au fondat grupul „Mekong Creative Teachers” pentru a împărtăși abilități tehnologice și metode de predare online, ajutând mulți profesori să predea cu încredere elevilor prin intermediul ecranelor.
În 2021, dna My a fost vorbitoare la o conferință internațională despre predarea limbilor străine în contextul Covid-19. Ea și-a împărtășit experiența în inovarea prelegerilor, ajutând studenții să simtă că învățarea online este la fel de apropiată și captivantă ca într-un curs obișnuit față în față.
În 2022, dna My a avut onoarea de a fi singura profesoară de engleză din vechea provincie Bac Lieu care a prezentat o lucrare științifică la Universitatea Nha Trang. În 2023, a continuat să participe la o conferință la Academia de Securitate Populară, cu o prezentare despre „Aplicarea inteligenței artificiale și a roboților în predarea limbii engleze”.
În 2024, dna My a participat, de asemenea, la Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City cu tema „Aplicarea inteligenței artificiale și a site-urilor web DiD în îmbunătățirea capacității de vorbire naturală în limba engleză la elevii de liceu”.
Dna Tran Thi My (a 4-a din stânga) participă la un program de raportare a predării limbii engleze (Foto: Personaj furnizat).
Recent, în 2025, la Universitatea Can Tho, dna Tran Thi My a prezentat tema „Învățare mixtă - Predare mixtă pentru studenții din zonele defavorizate”, demonstrând dedicarea unei profesoare care pune întotdeauna studenții în centrul inovației.
Stăpânirea tehnologiei, inspirarea învățării subiectelor „dificile”
Profesoara de la clasa a 50-a de ani a povestit că a început să abordeze tehnologia în 2011, când studia pentru un master în metode de predare a limbii engleze. La început, a întâmpinat multe obstacole, deoarece tehnologia era o noutate pentru ea. Dar și-a dat seama că tehnologia o va ajuta mult în muncă, așa că a cercetat și a studiat, iar din fericire școala avea facilități care au susținut-o mult în predare.
„La început, a fost dificil să evaluăm elevii prin intermediul tehnologiei digitale, deoarece nu erau familiarizați cu ea. Apoi a trebuit să îi îndrum cu privire la modul corect de utilizare a fiecărui semn de punctuație și a virgulei, astfel încât să poată obține scoruri mari”, a spus dna Tran Thi My.
Dna My într-o clasă cu elevi (Foto: Personaj furnizat).
„Folosind tehnologia, cum ar fi atunci când scriu eseuri în limba engleză, elevii pot folosi aplicații de inteligență artificială pentru a-și găsi idei. Dar am un software pe care să-l scanez pentru a vedea dacă elevii folosesc 100% din conținutul aplicației. Când enumăr elevii copiați de pe această pagină, le arăt comentariile, ei exclamă fericiți «ah, știam eu»”, a spus dna My, care este și o modalitate de a crea o atmosferă interesantă în procesul de învățare.
Sau, în cadrul sesiunii de ascultare a limbii engleze, potrivit doamnei My, elevii pot folosi aplicații de antrenament vocal pentru a-și corecta pronunția până când pot vorbi precum vorbitorii nativi. Prin combinarea tehnologiei, elevii nu mai trebuie să scrie de zeci de ori ca în trecut, ci pot folosi software pentru a învăța cuvinte într-un mod mai memorabil.
„Utilizarea aplicațiilor tehnologice are ca scop, în cele din urmă, cum să deservim cel mai bine abilitățile de ascultare, vorbire, citire și scriere ale elevilor în limba engleză”, a subliniat dna My, eficacitatea inovației în predare.
Dna Tran Thi My consideră, de asemenea, că tehnologia modernă o ajută doar în anumite privințe, cum ar fi faptul că are mai mult timp pentru a pregăti lecțiile, că învață mai interesant etc., dar nu poate înlocui complet metodele tradiționale de învățare. Deoarece, potrivit ei, de-a lungul timpului, a observat că „nu toți elevii au acces deplin la tehnologie, așa că este încă necesar să se combine ambele metode de predare”.
Potrivit dnei My, învățarea limbii engleze necesită încredere, teama de a greși, iar aplicarea tehnologiei o va face mai interesantă (Foto: Huynh Hai).
Potrivit unei profesoare de 50 de ani de la Liceul Bac Lieu, cu 30 de ani de experiență în predarea limbii engleze, experiența arată că, în cazul limbilor străine, prima barieră este lipsa încrederii în sine a elevilor.
Dna My a spus că elevii ar trebui să nu se mai gândească „Sunt slab la engleză, mi-e frică să vorbesc greșit gramatical, să nu pronunț corect...” și, în schimb, să fie încrezători; de exemplu, îndrăznirea de a sta în fața clasei și de a recita un pasaj în engleză sau discuția deschisă cu profesorul va face învățarea mai interesantă.
„De asemenea, trebuie să fiți îndrăzneți, să nu vă fie frică să greșiți și să acumulați vocabular. Când depășiți unele dintre aceste limitări, veți avea un avantaj și veți simți că engleza este foarte ușoară, nu dificilă”, le-a spus dna Tran Thi My studenților săi.
Într-o declarație acordată reporterului Dan Tri , dna Trinh Minh Hieu, directoarea adjunctă a Liceului Bac Lieu, a declarat că, în timpul carierei sale didactice la școală, dna My a îndeplinit întotdeauna cerințele profesionale. Dna My a fost trimisă de Departamentul de Educație și Formare Profesională să participe la programe didactice externe, iar școala i-a creat întotdeauna condițiile necesare pentru a-și îndeplini sarcinile.
Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-u50-voi-cach-day-tieng-anh-thu-hut-hoc-tro-20251120133734313.htm
Comentariu (0)