Profesor asociat, Dr. Nguyen Phong Dien - Vicepreședinte al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi - Foto: NGUYEN BAO
Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Phong Dien, formula de conversie a punctelor echivalente trebuie să fie simplă și să aibă o bază explicativă; în același timp, nu ar trebui să cauzeze dificultăți elevilor și părinților la calculare.
Calculați „punctele de evaluare”
Într-o declarație acordată publicației Tuoi Tre Online , profesorul asociat Dr. Nguyen Phong Dien - director adjunct al Universității de Știință și Tehnologie din Hanoi - a declarat că regulamentul de admitere din acest an are două puncte noi care afectează instituțiile de învățământ superior, inclusiv eliminarea admiterii anticipate și obligativitatea ca școlile să anunțe reguli de conversie echivalente cu scorul prag pentru înregistrarea admiterii, scorurile de evaluare a candidaților și scorurile de admitere pentru toate metodele și combinațiile.
În ceea ce privește conversia scorurilor echivalente între metodele de admitere și combinațiile de materii, dl. Dien a spus că acest lucru nu este atât de complicat sau dificil de înțeles pe cât cred mulți oameni.
Dl. Dien a menționat că este necesar să se înțeleagă conceptul exact de „scor de evaluare” al fiecărei metode aplicate la admitere. Scorul de evaluare al candidaților va corespunde fiecărei metode, iar școlile vor anunța formula de calcul înainte ca candidații să se înscrie pentru admitere.
De exemplu, o metodă de admitere folosește scorurile mai multor combinații de materii la examenele de liceu, inclusiv materia principală (coeficientul 2), puncte bonus, puncte la materiile aptitudinistice (dacă există), puncte de prioritate pe regiune/materie... calculate în scorul de luare în considerare (poate fi pe o scală de 30, 40 sau chiar 50).
Unele școli folosesc mai multe scoruri (test de evaluare a abilităților, transcrierea notelor, examen de liceu...) pentru o singură metodă, așa că formula de notare va fi mai complicată.
„Anul acesta, Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi va aplica o nouă combinație de matematică, literatură și una dintre următoarele materii: fizică, chimie, biologie sau tehnologia informației pentru metoda de admitere bazată pe notele de la examenele de absolvire a liceului. Formula de calcul al notelor se va aplica conform regulii: notele la matematică înmulțite cu un coeficient de 3, notele la literatură cu un coeficient de 1, iar una dintre următoarele materii: fizică, chimie, biologie sau tehnologia informației va avea un coeficient de 2”, a declarat dl. Dien.
Potrivit acestuia, adăugarea unei noi combinații va crea condiții pentru ca candidații să nu li se reducă oportunitățile de admitere, în condițiile în care numărul de materii permise pentru susținerea examenului de absolvire a liceului în acest an este de doar 4 materii.
Candidații care susțin examenul de evaluare a gândirii la Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi în 2025 - Foto: NGUYEN BAO
Folosirea scorurilor de la examenul de absolvire a liceului din 2025 ca bază de conversie
Conform domnului Dien, formula de conversie echivalentă se aplică doar punctelor de evaluare.
Pentru metodele aplicate în prezent de Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, scorurile metodei de selecție a talentelor și metodei bazate pe scorul testului de evaluare a gândirii (TSA) vor fi convertite în scoruri echivalente ale metodei bazate pe scorul examenului de absolvire a liceului.
Formula de conversie este următoarea: y = ax + b.
În care, y este scorul de conversie echivalent din rezultatele examenului TSA (scară de la 100); x este scorul bazat pe notele examenelor de liceu (scară de la 30); a, b sunt coeficienții de conversie.
Dl. Dien a menționat că coeficienții a și b au valori constante într-un interval de scoruri stabilit de școli. Candidații ale căror scoruri se încadrează într-un anumit interval vor putea căuta coeficienții specifici a și b pentru a calcula conversia.
Valorile coeficienților a, b și numărul de intervale de scor dintr-un interval de scor sunt calculate și anunțate de către școli (sub formă de tabel) și fluctuează de obicei între 3 și 4 intervale în funcție de spectrul de scoruri din anii precedenți.
„Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi intenționează să împartă scorurile în 4 intervale. Coeficienții a și b vor fi determinați atunci când intervalul de scoruri pentru examenul de absolvire a liceului din 2025 va fi disponibil oficial”, a declarat dl. Dien.
Dl. Dien a afirmat că școlile trebuie să stabilească cei mai echitabili coeficienți de conversie pentru candidați, evitând situația în care candidații sunt admiși pe baza notelor obținute la examenele de absolvire a liceului, ceea ce le poate reduce șansele de admitere atunci când școlile acordă prea multă prioritate coeficienților de conversie mari pentru alte metode (teste de evaluare a competențelor, gândire, certificate internaționale etc.).
În plus, instituțiile de învățământ superior care organizează în prezent examene de admitere la universitate (evaluarea capacității a două universități naționale, evaluarea gândirii etc.) vor anunța toate regulile de conversie echivalente pentru sistemul de notare bazat pe notele examenelor de absolvire a liceului, pe care școlile le pot consulta și aplica.
Conform proiectului de ghid pentru admiterea la universitate în 2025, anunțat recent de Ministerul Educației și Formării Profesionale , pe baza analizei datelor privind scorurile academice, scorurile la testele de evaluare a gândirii și scorurile la examenele de absolvire a liceului ale aceluiași grup de candidați, o instituție de învățământ a stabilit următorul tabel de conversie:
Sondaj privind capacitatea de învățare a elevilor, grupul admis prin selecția talentelor este lider
Potrivit domnului Dien, Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi a procesat datele privind performanța academică a candidaților admiși prin fiecare metodă la școală cu 3 cursuri de admitere în 2021, 2022 și 2023. Rezultatele evaluării se bazează pe media generală (scorul mediu cumulat al studenților de la momentul admiterii până la momentul sondajului).
Obiectivul sondajului este de a evalua eficacitatea calității datelor de intrare ale fiecărei metode, oferind astfel soluții pentru a se concentra pe selectarea metodelor de bună calitate.
Totuși, acesta este doar rezultatul inițial brut al evaluării, fiind necesare mai multe detalii pentru fiecare sector de formare pentru a obține rezultate precise.
Rezultatele chestionarului privind capacitatea de învățare bazat pe media generală (GPA) sunt următoarele:
STT | GPA medie curs de admitere | Selecția talentelor | Evaluarea gândirii | Scorurile examenelor de absolvire a liceului |
---|---|---|---|---|
1 | K67 (înscriere în 2022) | 2,77 | 2,59 | 2.27 |
2 | K68 (anul de înscriere 2023) | 2,73 | 2,49 | 2.22 |
Sursă: https://tuoitre.vn/dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-the-nao-20250328211517826.htm
Comentariu (0)