Asigurarea unui personal didactic suficient pentru atingerea obiectivelor de dezvoltare.

(Baothanhhoa.vn) - În nobila sarcină de „dezvoltare a resurselor umane”, personalul didactic joacă un rol extrem de important, servind drept fundament și element cheie pentru dezvoltare. Prin urmare, construirea și dezvoltarea unui personal didactic și a unui personal de management al educației care să fie suficient ca număr, echilibrat ca structură și să îndeplinească standardele de formare necesare a fost întotdeauna o cerință a sectorului educațional în toate perioadele, în special în perioada actuală de reformă educațională fundamentală și cuprinzătoare.

O activitate de predare și învățare între profesori și elevi la Grădinița Linh Son 2, comuna Linh Son.

Perspectiva asupra investițiilor în educație și formare profesională este aceea de a reprezenta o investiție în oameni, cu scopul de a crea condiții pentru ca educația să conducă și să servească eficient dezvoltării socio-economice . Pe lângă îmbunătățirea calității predării și învățării, sectorul educației se concentrează întotdeauna pe asigurarea unui personal didactic calificat și a unor administratori educaționali. Prin urmare, timp de mulți ani, sectorul a prioritizat întotdeauna dezvoltarea și implementarea de planuri și programe de formare și dezvoltare a cadrelor didactice pentru a îndeplini cerințele și sarcinile perioadei de reformă.

Conform statisticilor, din anul școlar 2021-2022 până la sfârșitul anului școlar 2024-2025, întreaga provincie a recrutat aproape 4.900 de profesori suplimentari la toate nivelurile. La începutul lunii iunie 2025, Comitetul Permanent al Comitetului de Partid Provincial Thanh Hoa a emis o concluzie privind politica de semnare a contractelor de muncă pentru profesorii din cadrul Decretului nr. 111/2022/ND-CP (Contractul 111) pentru anul școlar 2025-2026, cu un total de 3.840 de persoane. Dintre acestea, 960 sunt în preșcolari; 1.152 în școli primare; 1.422 în școli secundare gimnaziale; și 306 în școli secundare superioare. Perioada contractuală pentru profesorii din cadrul Decretului nr. 111 în provincie este de 12 luni (întregul an) în loc de 9 luni ca în anii precedenți. Această nouă politică îi ajută pe profesori să își stabilizeze munca, să se simtă în siguranță în locurile lor de muncă și să se angajeze în profesie pe termen lung.

Pe lângă noile recrutări, sectorul pune un accent deosebit pe formarea și îmbunătățirea competențelor profesionale ale personalului didactic. Din 2021 până la sfârșitul anului 2024, Departamentul Educației și Formării Profesionale a consiliat și a trimis peste 1.400 de oficiali, funcționari publici și angajați publici să participe la cursuri de formare pentru a-și îmbunătăți calificările și a îndeplini standardele pentru funcții de conducere și management, precum și la cursuri de formare pentru a îndeplini standardele pentru gradele funcționarilor publici și gradele de angajați publici; a organizat cursuri de formare pentru a îmbunătăți calificările a aproape 800 de profesori și administratori. În același timp, a organizat cursuri de formare profesională pentru mii de administratori și profesori, conform planului Ministerului Educației și Formării Profesionale . În plus, provincia a desemnat, de asemenea, Universitatea Hong Duc și Universitatea de Cultură, Sport și Turism Thanh Hoa pentru a forma un total de 3.400 de profesori. Dintre aceștia, 1.347 au fost instruiți în 2021 și 1.533 în 2022. În 2023 au fost 200 de persoane, iar în 2024 vor fi 320 de persoane.

Conform evaluării Departamentului Educației și Formării Profesionale, prin intermediul cursurilor de dezvoltare profesională, nivelul de pregătire al personalului didactic s-a îmbunătățit continuu, iar procentul administratorilor și profesorilor care îndeplinesc sau depășesc standardele este în continuă creștere. Dintr-un total de peste 54.000 de administratori, profesori și personal din întregul sector, procentul administratorilor și profesorilor cu calificări standard sau superioare a ajuns la 98,36%. Mai exact, procentul profesorilor care îndeplinesc sau depășesc standardele este de 98,6% în preșcolari, 97,3% în școlile primare, 97,7% în școlile gimnaziale și 100% în școlile liceale. Procentul administratorilor și profesorilor din întregul sector cu calificări care depășesc standardele stabilite de Legea educației din 2019 a ajuns la 33,72%. Potrivit directorului interimar al Departamentului de Educație și Formare Profesională, Ta Hong Luu, pe lângă îmbunătățirea competențelor profesionale, sectorul pune un accent deosebit și acordă atenție educației politice, ideologice și morale a profesorilor, pentru a construi o echipă de profesori care nu sunt doar puternici în competențe profesionale, ci posedă și spirit de solidaritate, entuziasm, dragoste pentru profesia lor și dăruire cauzei „hrănirii generațiilor viitoare” pentru patria și țara lor.

Atenția autorităților relevante și eforturile fiecărui profesor și membru al personalului au contribuit semnificativ la atingerea obiectivului de îmbunătățire a calității predării și învățării în instituțiile de învățământ din întreaga provincie. Dovezile arată că, în ultimii ani, Thanh Hoa s-a clasat constant printre primele din țară în ceea ce privește rezultatele la competițiile naționale și internaționale ale studenților la diverse discipline. De exemplu, la Concursul Național de Excelență a Elevilor de Liceu din 2024, elevii Thanh Hoa au câștigat 84 de premii, atingând o rată de succes de 93,3%, clasându-se pe primul loc la nivel național în ceea ce privește rata de premiere. În cadrul aceleiași competiții din 2025, elevii Thanh Hoa au câștigat 77 de premii, inclusiv 10 din 10 elevi participanți au câștigat premii la Matematică, cu 2 premii I. În competițiile olimpice regionale și internaționale, din 2021 până în prezent, elevii Thanh Hoa au câștigat 9 medalii, inclusiv 5 medalii de argint și 4 medalii de bronz. În plus, întregul sector a menținut ferm rezultatele educației universale la toate nivelurile. Calitatea educației în zonele montane a cunoscut, de asemenea, o îmbunătățire semnificativă, mulți elevi câștigând premiile I la nivel provincial la discipline culturale.

Cu toate acestea, conform evaluării Departamentului Educației și Formării Profesionale, pe lângă realizări, dezvoltarea personalului didactic se confruntă în continuare cu dificultăți și obstacole care trebuie abordate în curând. De exemplu, deficitul de profesori nu a fost complet rezolvat. O parte dintre profesori încă lucrează pe baza experienței și nu și-au inovat cu adevărat metodele. Procentul profesorilor de limba engleză care îndeplinesc standardele de competență în limbi străine conform cadrului de 6 niveluri pentru Vietnam este de doar 55,7%. În special, întregul sector are încă 888 de profesori ale căror calificări nu îndeplinesc standardele, reprezentând 1,64%. Aceste limitări și deficiențe impun ca sectorul educației să aibă soluții mai eficiente și pe termen lung. Acest lucru necesită, de asemenea, o atenție și o grijă sporite din partea comitetelor de partid și a autorităților guvernamentale de la toate nivelurile. Cel mai important, fiecare profesor trebuie să continue să lupte pentru a depăși toate dificultățile, dedicându-se profesiei sale și vizând o reformă educațională fundamentală și cuprinzătoare.

Text și fotografii: Le Phong

Sursă: https://baothanhhoa.vn/dam-bao-doi-ngu-giao-vien-cho-muc-tieu-phat-trien-259909.htm