Semnul transformării digitale în educație din Ninh Binh.

GD&TĐ - Transformarea digitală creează un impuls pentru inovare în management, predare și învățare în sistemul educațional din Ninh Binh, punând bazele dezvoltării durabile.

În timpul celui de-al 13-lea mandat al Partidului, alături de procesul național de transformare digitală, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Ninh Binh a identificat aplicarea tehnologiei informației și transformarea digitală ca o sarcină cheie, jucând un rol crucial în îmbunătățirea calității generale a educației. De la management și administrație la predare, testare și evaluare, transformarea digitală s-a adâncit treptat, creând schimbări semnificative în întregul sector.

Management sincronizat, date interconectate

Implementând rezoluțiile și programele de acțiune ale Guvernului Central și ale provinciei privind transformarea digitală, Ninh Binh a emis numeroase planuri și proiecte pentru a promova aplicarea tehnologiei informației în educație. Sectorul educației a fost identificat ca domeniu prioritar, deschizând calea în construirea unui guvern digital și a unei societăți digitale.

Infrastructura tehnologiei informației din instituțiile de învățământ a beneficiat de investiții semnificative. 100% dintre școli sunt conectate la internet în bandă largă; multe sunt dotate cu săli de clasă inteligente, table interactive și echipamente digitale de predare. Software-ul de management școlar, inclusiv software pentru gestionarea personalului, a evidențelor elevilor, a finanțelor și a facilităților, a fost implementat uniform, asigurând interoperabilitatea și sincronizarea.

Dezvoltarea și utilizarea bazei de date a sectorului educațional a dat rezultate semnificative. Datele profesorilor și elevilor sunt digitalizate și actualizate periodic, contribuind la reducerea procedurilor administrative, creșterea transparenței și îmbunătățirea eficienței în leadership și management.

Aplicarea IT în testare și evaluare la Școala Gimnazială Tran Bich San.

Pe baza experienței școlii sale, domnul Bui Nhu Toan, directorul Liceului Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh), consideră că transformarea digitală a schimbat fundamental metodele de management: „Atunci când datele sunt digitalizate și actualizate prompt, administrația școlii poate monitoriza îndeaproape situația și poate gestiona mai flexibil. Transformarea digitală contribuie la îmbunătățirea calității guvernării și la îndeplinirea cerințelor reformelor educaționale actuale.”

Răspândirea inovației în fiecare școală.

Transformarea digitală nu numai că aduce schimbări în management, ci are și un impact direct asupra activităților de predare și învățare. Bazându-se pe experiența organizării predării online în timpul pandemiei de COVID-19, sectorul educațional din Ninh Binh se îndreaptă treptat către o mentalitate proactivă, considerând tehnologia digitală un instrument de sprijinire a inovării în metodele de predare.

Multe instituții de învățământ au dezvoltat depozite de resurse digitale de învățare, cursuri electronice, bănci de întrebări și teste online. Profesorii aplică în mod activ platforme digitale de învățare și software de sprijin didactic, contribuind la îmbunătățirea calității lecțiilor și la stimularea implicării elevilor.

La Școala Gimnazială Tran Dang Ninh (Nam Dinh, Ninh Binh), aplicațiile tehnologiei informației sunt implementate sincron în management și predare. Școala utilizează software de management, implementează registre electronice de note și dosare electronice ale elevilor; 100% dintre profesori sunt dotați cu semnături digitale.

Pe lângă inovația în management, Școala Gimnazială Tran Dang Ninh promovează utilizarea echipamentelor digitale de predare. Potrivit dnei Tran Thi Huong, directoarea școlii, profesorii proiectează în mod proactiv materiale didactice și software digital de predare, contribuind la creșterea atractivității lecțiilor și la adaptarea la cerințele curriculumului reformat de învățământ general.

La Școala Gimnazială Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), aplicarea tehnologiei informației a dat, de asemenea, rezultate semnificative. Anterior, profesorii trebuiau să aducă numeroase planuri de lecție și caiete la ore, dar acum 100% dintre profesori utilizează planuri de lecție electronice și semnături digitale; activitățile de management și predare se desfășoară în principal cu ajutorul software-ului. Digitalizarea economisește timp și costuri, îmbunătățind în același timp eficiența predării și gestionarea elevilor.

Elevul Dinh Tuan Trung, din clasa a VII-a A1 de la Școala Gimnazială Tran Bich San, a împărtășit faptul că lecțiile care încorporează tehnologia informației fac învățarea mai captivantă, mai ușor de înțeles și mai plăcută.

Potrivit dnei Hoang Thi Minh Nguyet, directoarea Școlii Gimnaziale Tran Bich San, aplicarea tehnologiei informației este un pas important pentru ca școala să construiască treptat o școală inteligentă, care să inoveze metodele de predare, testare, evaluare și managementul elevilor într-un mod științific și eficient.

Realizările din semestrul al 13-lea demonstrează că transformarea digitală este direcția corectă, aliniindu-se cerințelor dezvoltării educaționale din noua eră. Personalul de conducere și profesorii și-au îmbunătățit treptat capacitățile digitale; elevii au acces la un mediu de învățare modern, dezvoltând abilități esențiale pentru cetățenii din era digitală.

Intrând în următoarea etapă de dezvoltare, întreaga provincie vizând o dezvoltare rapidă și durabilă, transformarea digitală în educație continuă să fie identificată ca o sarcină cheie și primordială. Realizările obținute în timpul celui de-al 13-lea mandat reprezintă o bază importantă pentru ca sectorul educațional din Ninh Binh să intre cu încredere în noul mandat, contribuind la realizarea cu succes a obiectivelor stabilite de cel de-al 14-lea Congres Național al Partidului Comunist din Vietnam.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-chuyen-doi-so-giao-duc-ninh-binh-post764868.html