Învață-i pe copiii cu dizabilități din toată inima.

(Baothanhhoa.vn) - Creșterea și educarea copiilor cu dizabilități nu a fost niciodată ușoară, dar datorită empatiei și iubirii față de acești elevi mai puțin norocoși, mulți profesori au depășit dificultățile, i-au însoțit și le-au adus multă bucurie și fericire.

Profesoara Le Thi Linh îi învață pe copiii cu dizabilități cum să distingă între diferite tipuri de fructe.

Martori la o lecție de cusut predată de dna Le Thi Huong, de la Departamentul de Cusut și Meșteșuguri al Școlii Profesionale pentru Tineri cu Dizabilități și Persoane Dezavantajate Thanh Hoa , am fost cu adevărat impresionați de dăruirea ei față de elevii săi. Clasa este formată din 12 elevi, toți cu dizabilități, inclusiv hiperactivitate, autism și surditate și mutism congenital, de diferite vârste. Prin urmare, dna Huong trebuie să predea foarte încet, să vorbească tare și clar și să folosească adesea limbajul semnelor în instruire.

În loc să urmeze un plan de lecție standardizat, dna Huong își adaptează metodele de predare pentru a se potrivi vârstei și capacității de învățare a fiecărui elev. Îi îndrumă chiar personal prin sarcini simple, cum ar fi îndoirea acului, așezarea bucăților de material și coaserea cu grijă. După instruire, dna Huong a fost adesea mișcată până la lacrimi văzând progresul remarcabil al elevilor ei. De la a fi timizi, au devenit veseli, sociabili și, cel mai important, capabili să coasă independent produse complete. Aceste sarcini aparent simple necesită un efort imens atât din partea profesorului, cât și a elevilor cu dizabilități.

Eleva Do Thi Hue din comuna Ha Binh a împărtășit: „Am o dizabilitate motorie și există momente când nu pot să nu mă simt stânjenită și inferioară. Cu toate acestea, aici am primit grija și atenția profesorilor de la școală. În special a profesoarei Le Thi Huong, care mă încurajează și mă consolează întotdeauna, ajutându-mă să trăiesc mai pozitiv și să învăț să cusut, astfel încât să pot avea un loc de muncă stabil în viitor.”

Într-o conversație cu profesoara Le Thi Huong, am aflat că, după absolvirea Universității de Tehnologie și Educație Hung Yen , a început să lucreze la școală încă de la început. Optsprezece ani de dedicare față de copiii defavorizați i-au lăsat amintiri de neuitat. Când a început, s-a confruntat cu multe dificultăți în interacțiunea cu elevii cu dizabilități și în predarea acestora. Cu toate acestea, motivată de dragostea pentru copii, și-a îmbunătățit continuu abilitățile profesionale și a participat la numeroase cursuri de formare privind predarea copiilor cu dizabilități, ceea ce a ajutat-o ​​să devină mai încrezătoare în fiecare lecție.

„Fiecare elev are un plan de lecție diferit, așa că, pentru a rămâne dedicați acestei profesii, pe lângă expertiză, profesorii trebuie să aibă o dragoste specială pentru copii, tratându-i întotdeauna ca pe propriii lor copii. De acolo, trebuie să fie perseverenți, răbdători, încurajatori, reconfortanți și motivatori pentru a-i ajuta pe elevi să depășească dificultățile, să acorde atenție studiilor lor și, astfel, să înțeleagă lecțiile și să devină mai interesați de fiecare oră. Progresul elevilor nu este doar bucuria profesorului, ci și fericirea nemărginită a familiei de a-și ajuta copiii să se integreze în comunitate”, a spus dna Huong.

Acesta este și sentimentul profesoarei Le Thi Linh, care lucrează la Centrul Thanh Hoa pentru Ajutorul Copiilor cu Dizabilități. Vorbind despre cum s-a implicat în acest centru, dna Linh a împărtășit: „Acum doi ani, am dat peste pagina de Facebook a dnei Tran Thi Dung, profesoară la centru. Văzând activitățile pe care dna Dung le-a împărtășit despre acești copii defavorizați, am simțit un profund sentiment de empatie și compasiune pentru ei, iar dorința de a lucra alături de ei în educația lor a fost întotdeauna puternică în mine.”

Pentru a dobândi cunoștințe despre predarea copiilor cu dizabilități, a petrecut mult timp participând la cursuri specializate despre metodele de predare pentru elevii cu dizabilități. Deși dobândise cunoștințe de bază, la începuturile lucrului într-un mediu cu elevi care erau mai în vârstă fizic, dar aveau minți de copii, unii chiar au lovit-o pe neașteptate, lăsând-o cu mâinile și picioarele umflate. Slujba era stresantă și, uneori, s-a gândit să renunțe pentru a găsi un loc de muncă mai puțin solicitant. Cu toate acestea, văzând zâmbetele inocente ale copiilor cu autism, paralizie cerebrală, epilepsie, întârzieri de dezvoltare și circumstanțe dificile, a fost mereu sfâșiată între a continua sau a renunța. Și cu dragoste pentru acești copii mai puțin norocoși, a depășit treptat dificultățile, învățându-i și îndrumându-i zilnic, cu speranța de a-i ajuta să-și dezvolte abilități de viață și să se integreze în comunitate.

Cea mai memorabilă experiență a ei a fost cu frații gemeni D.M.T. din comuna Ha Trung. Când ajungeau, țipau mereu, alergau nebunește, se răneau și chiar îi loveau pe cei din jur. Inițial, i-a fost greu să-și dea seama de unde să înceapă, dar cu sprijinul profesorilor de la centru și prin perseverența și răbdarea ei, frații gemeni D.M.T. au făcut acum progrese semnificative în viața lor de zi cu zi.

Este imposibil să descriem pe deplin greutățile și dificultățile cu care se confruntă dna Huong, dna Linh și mulți alți profesori care se dedică neobosit predării copiilor cu dizabilități. Pentru ei, cea mai mare bucurie este să-și vadă elevii având grijă de ei înșiși, exprimând dragoste și compasiune pentru cei din jur și să fie martori la lacrimile părinților care își văd copiii progresând zilnic. Aceasta este motivația pentru ei de a-și continua angajamentul față de acești copii mai puțin norocoși, ajutându-i să depășească sentimentele de inferioritate și îndoiala de sine, astfel încât să se poată integra în societate.

Text și fotografii: Trung Hieu

Sursă: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm