Povestea doamnei Nguyen Thi Huong, care locuiește în secția Cam Duong, este un exemplu tipic. Fiica ei, aflată în clasa a VI-a, intră în pubertate cu multe schimbări care le lasă atât pe mamă, cât și pe fiică confuze.
Dna Huong a împărtășit: „Înainte, copilul meu era foarte nepăsător și îmi împărtășea totul. Dar, recent, a devenit mai puțin vorbăreață, ușor iritabilă și uneori retrasă. Inițial, eram destul de îngrijorată și nu știam cum să o îndrum corespunzător.”
Observând schimbările la fiica sa, dna Huong a căutat în mod proactiv cunoștințe despre psihologia și fiziologia pubertății, petrecând totodată mai mult timp vorbind cu ea și ascultând-o. În loc să-și impună voința sau să o certe, a ales o abordare blândă, explicând și împărtășind, astfel încât fiica sa să înțeleagă și să se simtă respectată. Drept urmare, relația dintre mamă și fiică s-a îmbunătățit treptat, iar fiica sa a devenit mai deschisă și mai încrezătoare în a-și împărtăși problemele.
Pe lângă sprijinul familiei și al profesorilor, dotarea elevilor cu cunoștințe de la nivelul școlii primare joacă, de asemenea, un rol crucial în pregătirea lor pentru pubertate. Manualul de științe pentru clasa a V-a include lecții relevante despre îngrijirea și protejarea sănătății în timpul pubertății, ajutând elevii să recunoască inițial schimbările corporale, să înțeleagă dezvoltarea lor naturală și să învețe despre igiena personală, dietă și odihnă.
Prin intermediul acestor lecții, copiii nu numai că sunt dotați cu cunoștințe de bază despre sănătate, dar își dezvoltă și conștientizarea îngrijirii de sine și învață să împărtășească experiențele cu părinții și profesorii atunci când se confruntă cu schimbări neobișnuite. Aceasta este o bază importantă care îi ajută pe copii să devină mai încrezători la intrarea în pubertate, contribuind totodată la reducerea confuziei și a anxietății în timpul dezvoltării lor psihofizice.
La Școala Gimnazială Pom Han din sectorul Cam Duong, școala acordă o atenție deosebită educației elevilor în adolescență. Școala colaborează cu autoritățile sanitare locale pentru efectuarea controalelor medicale regulate pentru elevi, inclusiv măsurarea înălțimii, greutății, tensiunii arteriale și verificarea vederii pentru a detecta prompt orice probleme de sănătate legate de școală. În plus, școala se concentrează pe furnizarea de consiliere psihologică și organizarea a numeroase activități culturale, artistice și sportive pentru a oferi elevilor oportunități de a se juca, de a socializa și de a-și demonstra talentele, promovând astfel dezvoltarea lor holistică, atât în aspecte fizice, cât și mentale.
Dna Luong Thi Hanh, directoarea Școlii Gimnaziale Pom Han din sectorul Cam Duong, a declarat: „Școala acordă întotdeauna atenție și integrează educația psihologică adecvată vârstei în materii precum Biologie, Educație Civică și activități experiențiale - orientare profesională. Aceste conținuturi sunt integrate în programa școlară pentru a ajuta elevii să înțeleagă mai bine schimbările din psihologia și fiziologia lor și să știe cum să se comporte corespunzător față de ei înșiși și față de mediul înconjurător. În plus, școala consolidează și activitățile extracurriculare, creând un mediu de învățare prietenos care ajută elevii să se dezvolte armonios în ceea ce privește intelectul, abilitățile și emoțiile.”
În special, în ultima perioadă, centrele de sănătate din diverse zone ale provinciei au organizat în mod regulat sesiuni de comunicare și consiliere privind îngrijirea sănătății adolescenților și tinerilor în școli. Prin consiliere, interacțiune și conversație, elevii sunt dotați cu cunoștințele necesare despre schimbările psihologice și fiziologice, sănătatea reproductivă, abilități de autoîngrijire și cum să prevină riscurile pentru sănătate.
Potrivit Dr. Nguyen Thi Hong Hanh, Specialist II - Șef al Secției de Medicină Internă - Pediatrie, Spitalul Provincial de Geriatrie și Reabilitare, pubertatea este o perioadă cu schimbări fizice și psihologice semnificative la copii. Aceștia sunt sensibili, vor să se afirme, dar le lipsește experiența de viață, prin urmare au nevoie urgentă de îndrumare adecvată din partea familiei și a școlii.
În realitate, fără o îndrumare oportună, adolescenții sunt foarte susceptibili la crize psihologice, care pot duce chiar la comportamente negative. Prin urmare, rolurile familiei și școlii sunt extrem de importante în însoțirea și sprijinirea copiilor.
Înțelegerea, ascultarea atentă și sprijinul prompt din partea profesorilor și părinților îi vor ajuta pe copii să depășească dificultățile, să își dezvolte caracterul și să adopte un stil de viață sănătos. În același timp, construirea unei relații strânse și de încredere cu copiii contribuie la dezvoltarea lor holistică.
Sursă: https://baolaocai.vn/dong-hanh-with-children-in-the-teenage-year-post899145.html
Comentariu (0)