Menținând vie flacăra cunoașterii la poalele lanțului muntos Truong Son.

GD&TĐ - Timp de aproape 30 de ani, Liceul și Școala Gimnazială cu Internat Etnic Ha Tinh a devenit un refugiu al cunoașterii, hrănind visele elevilor din minoritățile etnice.

Depășirea dificultăților pentru a menține școala și elevii în viață.

La poalele maiestuosului lanț muntos Truong Son, cândva o fortăreață în anii aprigi ai războiului de rezistență, astăzi răsună sunete foarte diferite: toba școlii, sunetul elevilor care recită lecții și râsul și conversația veselă a elevilor. În Huong Khe – ținutul care leagă regiunea muntoasă vestică de câmpiile estice ale provinciei Ha Tinh – o școală specială seamănă în liniște semințele cunoașterii pentru copiii minorităților etnice.

Liceul și Școala Gimnazială cu Internat Etnic Ha Tinh, fostul Liceu cu Internat Etnic Huong Khe, a fost înființat în 1996. Timp de aproape 30 de ani, această școală nu a fost doar un loc de educație, ci și un cămin comun pentru mii de elevi din diferite grupuri etnice și regiuni din zona muntoasă Ha Tinh.

Corpul didactic al Liceului și Școlii Internaționale Etnice Ha Tinh.

La începuturile sale, școala s-a confruntat cu numeroase dificultăți. Facilitățile și echipamentul didactic erau insuficiente, campusul era înghesuit, iar locurile de joacă și terenurile de sport erau limitate. Elevii erau copii ai minorităților etnice, plecați de acasă pentru prima dată și nefamiliarizați cu stilul de viață colectiv dintr-un mediu de școală cu internat. În ultimii ani, numărul elevilor la școală a scăzut, iar personalul didactic este insuficient și inegal - există prea mulți profesori la nivelul gimnazial, dar prea puțini la nivelul liceului...

În acest context, personalul școlii, profesorii și angajații au ales o cale dificilă: compensarea neajunsurilor cu dragoste și depășirea dificultăților cu perseverență. Dincolo de predare, profesorii și-au asumat și roluri de tați, mame, frați mai mari și mentori, insuflând treptat elevilor abilități de viață, abilități sociale și cum să se integreze într-un mediu multicultural.

După fiecare vacanță, profesorii de la Liceul și Școala Gimnazială Internațională Ha Tinh călătoresc zeci de kilometri în sate pentru a-i încuraja pe elevi să se întoarcă la școală.

„ Educația aici nu înseamnă doar transmiterea de cunoștințe, ci și educația morală și abilitățile de viață, ajutând elevii să devină încrezători, independenți și să învețe să iubească și să coopereze”, a declarat domnul Dang Ba Hai, directorul adjunct al școlii.

Dedicându-și peste un deceniu internatului, profesoara Tran Thi Le Na îl consideră a doua ei casă. În ciuda marii tragedii de a-și pierde iubitul soț din cauza unei boli grave, ea și-a asumat singură responsabilitățile familiale, predând cu perseverență, îngrijindu-se în liniște de elevii ei în toate aspectele, de la mese și somn până la bucuriile și necazurile lor, în această regiune muntoasă îndepărtată.

„Pentru a-i educa eficient pe acești copii, trebuie mai întâi să-i înțelegi și să-i îngrijești”, a spus ea simplu. Pentru ea, un profesor nu este doar strict în clasă, ci și suficient de plin de compasiune pentru a fi o sursă de sprijin emoțional pentru elevii aflați departe de casă.

Păstrarea identității în mijlocul fluxului integrării.

O caracteristică unică a Liceului și Liceului Internat Etnic Ha Tinh este abordarea experiențială a educației. În timpul unei lecții de literatură, sala de clasă se transformă într-o scenă. Elevii întruchipează personaje literare, reconstituind opera cu propriile emoții. Barierele lingvistice și timiditatea adesea întâlnite la elevii minorităților etnice sunt depășite treptat.

Nu doar în Literatură, ci și în Economie și Educație Juridică, materia este „împrospătată” prin simularea proceselor. Atmosfera solemnă, cu judecător, avocați, inculpați, acuzații și apărări, face ca lecția să fie la fel de vie ca viața reală. Prin aceasta, studenții nu numai că înțeleg legea, dar învață și să o respecte, își dezvoltă abilități de gândire critică și își consolidează încrederea în vorbitul în public.

„Elevii s-au schimbat vizibil. De la timizi și nesiguri la mai încrezători, proactivi și siguri pe ei înșiși”, a împărtășit profesorul care a organizat direct lecția.

Școala încurajează și recompensează în mod regulat profesorii care obțin rezultate bune în predare.

În curentul puternic al integrării, cultura tradițională din multe regiuni ale minorităților etnice se confruntă cu riscul de a dispărea. Recunoscând acest lucru, școala cultivă cu perseverență dragostea pentru cultura etnică la elevi prin activități extracurriculare: festivaluri culturale etnice, săptămâni ale costumelor tradiționale, concursuri de jocuri populare etc.

Elevii nu numai că învață despre cultură din cărți, ci și trăiesc cu cultura, își creează propriile costume, confecționează instrumente muzicale și învață despre limba, sistemul de scriere și obiceiurile propriului grup etnic. Aceste activități îi ajută să înțeleagă că păstrarea identității lor nu este doar o responsabilitate, ci și o sursă de mândrie.

Din perspectiva că fiecare elev ar trebui să poată cânta la un instrument muzical, în anul școlar 2025-2026, școala a îndrumat înființarea unui Club de Muzică, îndrumând toți elevii în utilizarea flautului dulce; până în prezent, 100% dintre elevi știu să interpreteze melodii de bază. Pornind de la această bază, în al doilea semestru al acestui an școlar, școala va organiza lecții pentru ca elevii să învețe să cânte la instrumentul de suflat cu claviatură.

În mijlocul fluxului de integrare, Liceul și Școala Gimnazială Internațională Ha Tinh acordă întotdeauna prioritate păstrării identității culturale a grupurilor etnice pentru elevii săi.

În ultimii aproape 30 de ani, școala a avut aproape 1.600 de elevi de gimnaziu și aproape 300 de elevi de liceu absolvenți. 42,5% dintre elevii minorităților etnice au fost admiși la universitate (inclusiv 12 elevi care au obținut peste 27 de puncte); primii doi elevi ai minorității etnice Chứt au intrat la universitate; trei elevi au fost onorați ca elevi remarcabili ai minorităților etnice la nivel național; iar un elev a participat la Congresul Național al Copiilor Exemplari ai Unchiului Ho. În mod notabil, 11 elevi ai minorităților etnice au fost admiși în Partid, devenind o sursă de cadre tinere pentru viitor.

Nguyen Tien Manh, elev în clasa a X-a de etnie lao, născut într-o familie aproape săracă, este unul dintre exemplele remarcabile. Excelent din punct de vedere academic și implicat activ în activitățile sindicale ale tinerilor, Manh visează să devină profesor pentru a se întoarce și a-și sluji patria.

Cuibărită în mijlocul vastului lanț muntos Trường Sơn, Liceul și Internatul Etnic Hà Tĩnh continuă să mențină vie flacăra cunoașterii. Din aceste săli de clasă simple, visele cresc, în liniște, dar cu perseverență, la fel ca oamenii din această regiune muntoasă.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giu-lua-tri-thuc-duoi-chan-day-truong-son-post761911.html