În cadrul unei întâlniri cu școlile secundare pentru a discuta conținutul profesional pentru anul școlar 2025-2026, directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi , Pham Quoc Toan, a declarat că în acest an localitatea are un număr mare de școli, cu 2.954 de grădinițe și școli primare și secundare la toate nivelurile.
În urma reorganizării administrației locale în două niveluri, administrația la nivel de comună gestionează grădinițele , școlile primare, școlile secundare și centrele comunitare de învățare din jurisdicția sa.
Potrivit domnului Toan, pe lângă avantaje, sectorul educațional din Hanoi se confruntă cu numeroase dificultăți și provocări.
În primul rând, unele reglementări legale actuale sunt inconsistente, în special în ceea ce privește definirea clară a autorității dintre Departamentul de Educație și Formare Profesională și Comitetul Popular la nivel de comună.
În al doilea rând, numărul funcționarilor publici responsabili de educație la nivel de comună este limitat, iar aceștia au adesea responsabilități multiple; mulți funcționari la nivel de comună nu au primit o formare formală în educație sau nu au specializarea potrivită. În Hanoi, doar 61% dintre funcționarii la nivel de comună responsabili de educație au o formare specializată.
În urma reorganizării, unele instituții de învățământ au sedii principale și separate; sistemele de management software dintre instituțiile de învățământ și Comitetele Populare la nivel de comună nu au fost încă interconectate; managementul, inspecția și supravegherea a aproape 3.000 de instituții de învățământ din zonă se confruntă cu o presiune semnificativă în ceea ce privește resursele umane și timpul din cauza absenței nivelurilor intermediare de suport...
Totuși, Hanoi cere școlilor să își sporească spiritul și responsabilitatea și să obțină rezultate didactice bune. Pe lângă predarea cunoștințelor, accentul ar trebui pus pe educația morală și pe abilitățile de viață.
Directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională a solicitat școlilor să consolideze aplicarea tehnologiei informației, să diversifice formele de organizare a activităților educaționale integrate pentru dezvoltarea competențelor elevilor; să promoveze educația STEM, competențele digitale, inteligența artificială (IA) și să completeze carnete de note 100% digitale la nivelul gimnazial.
Există planuri de implementare a orientării profesionale și a programului de îndrumare a elevilor după gimnaziu; de îmbunătățire a calității predării limbii engleze și de transformare treptată a limbii engleze în a doua limbă în școli…
Potrivit domnului Toan, în acest an școlar, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi va continua să gestioneze cu strictețe meditațiile extracurriculare în conformitate cu reglementările din Circulara 29 a Ministerului Educației și Formației Profesionale . De asemenea, vor elabora planuri de mobilizare și utilizare eficientă a resurselor pentru a organiza predare cu două sesiuni pe zi în instituțiile de învățământ care îndeplinesc condițiile necesare.
Sectorul educației va continua, de asemenea, să inoveze în ceea ce privește examenul de admitere și procesul de admitere pentru clasa a X-a, conform Programului de Învățământ General din 2018, punând accent pe asigurarea respectării matricei, structurii, formatului și a exemplelor de întrebări anunțate anterior de către Departament.
Pentru noul an școlar, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi a solicitat, de asemenea, ca administratorii școlari și profesorii să înțeleagă corect și să aplice în mod flexibil și eficient programa și manualele școlare actuale.
După 6 luni de înăsprire a restricțiilor privind meditațiile și orele suplimentare: Dezvăluiri surprinzătoare despre veniturile profesorilor în afara salariilor.
Va deveni dificil să predai două sesiuni pe zi și vor crește costurile educației?
Gata cu lacunele în regulamentul privind meditațiile.
Sursă: https://tienphong.vn/ha-noi-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-post1778047.tpo
Comentariu (0)