Studiile universitare nu se mai numără în ani.

Propunerea din proiectul de regulament privind formarea universitară, care permite studenților să își finalizeze programele într-un timp mai scurt, este un semn pozitiv în reforma învățământului superior din Vietnam.

Studenți ai Universității Naționale din Vietnam , Hanoi, studiază în campusul Hoa Lac - Foto: VNU

Crearea de oportunități pentru absolvenți de a intra mai repede pe piața muncii, reducând povara financiară asupra familiilor, asigurând în același timp calitatea educației, este esențială.

Totuși, dacă privim aceasta doar ca pe o soluție pentru a economisi timp și costuri, abordăm doar „simptomele”. Mai important, trebuie să schimbăm filosofia educației și să îmbunătățim calitatea formării, concentrându-ne pe competențele studenților după absolvire.

Multă vreme, numărul de ani de studiu a fost o măsură implicită a învățământului superior. Studenții trebuiau să finalizeze 4, 5 sau 6 ani de studiu înainte de absolvire. Cu toate acestea, odată cu noile tendințe și dezvoltarea rapidă a tehnologiei care transformă toate aspectele vieții economice și sociale, această abordare a devenit depășită.

Platformele de învățare online, inteligența artificială, datele deschise și resursele globale de învățare online schimbă fundamental modul în care accesăm cunoștințele. Multe abilități profesionale sunt dezvoltate prin proiecte din lumea reală, medii corporative, stagii de practică sau activități de cercetare, mai degrabă decât prin cursuri teoretice tradiționale.

Piața muncii nu are nevoie doar de oameni cu diplome, ci de oameni adaptabili, creativi, comunicativi, orientați spre lucrul în echipă, pricepuți la tehnologie și dedicați învățării pe tot parcursul vieții.

Prin urmare, atunci când elevii au capacitatea de a atinge obiectivele învățării mai devreme, aceștia nu ar trebui să fie legați de un interval de timp rigid. Formarea bazată pe competențe, mai degrabă decât formarea bazată pe timp, devine o tendință în multe sisteme de învățământ avansat din întreaga lume.

S-ar putea să vă placă și

Este posibil să urmezi un doctorat fără o diplomă de master?

Programul detaliat al vacanțelor de Anul Nou Lunar pentru universități în 2026.În timpul sărbătorii Anului Nou Lunar din Anul Calului (2016), durata vacanței pentru studenții universitari a variat considerabil. Majoritatea universităților au acordat 14-21 de zile libere, dar unele au prelungit-o la aproape 1,5 luni, implementând chiar cursuri online intermitent, ceea ce a dus la petrecerea de aproape două luni acasă de către studenți.

Provincia Quang Tri a stins incendiul de pădure de melaleuca din zona de graniță a comunelor Nam Cua Viet și Trieu Co.După ore întregi de mobilizare a sutelor de ofițeri, soldați și locuitori locali pentru a stinge incendiul, până la ora 18:30, pe 26 iunie, autoritățile au ținut complet sub control incendiul de pădure de melaleuca și l-au stins în zona de graniță dintre comuna Nam Cua Viet și comuna Trieu Co, din provincia Quang Tri.

Totuși, simpla permitere a studenților să absolve mai devreme, în timp ce programa rămâne puternic teoretică, conținutul rămâne repetitiv, metodele de predare sunt încă unidirecționale și evaluarea se bazează în continuare în principal pe examene, va face foarte dificilă crearea unei schimbări reale.

Scurtarea timpului de instruire este cu adevărat semnificativă doar atunci când este însoțită de inovare în programele, conținutul și metodele de instruire.

Universitățile trebuie să își revizuiască întregul program de formare, vizând o abordare mai eficientă și mai practică. Cursurile axate în mare măsură pe furnizarea de cunoștințe fundamentale ar putea fi oferite prin învățare online, studiu individual ghidat sau materiale didactice digitale.

Școlile trebuie să dedice mai mult timp activităților pe care tehnologia cu greu le poate înlocui, cum ar fi dezvoltarea gândirii critice, a abilităților profesionale, cercetarea științifică, experiența practică și relațiile de afaceri.

În același timp, sistemul de asigurare a calității trebuie să se orienteze către evaluarea rezultatelor, în loc să se limiteze la controlul duratei de formare. Ceea ce contează nu este numărul de ani pe care studenții îi studiază, ci ce pot face după absolvire.

Desigur, nu toate profesiile pot avea timpul de formare scurtat mecanic. Domenii specializate precum medicina, dreptul, arhitectura sau artele necesită în continuare o perioadă minimă de formare.

Cu toate acestea, aceste domenii mai au loc pentru a reduce timpul petrecut cu subiecte nespecializate prin creșterea aplicării tehnologiei digitale, a învățării online și a personalizării căilor de învățare. Un medic care dorește să practice trebuie în continuare să continue pregătirea specializată și să obțină o licență de practică.

Un absolvent de drept care dorește să devină avocat, notar sau să ocupe alte funcții judiciare trebuie să urmeze și o formare profesională specializată. Într-o societate a învățării, învățarea pe tot parcursul vieții este cea mai importantă competență.

Statele Unite ale Americii - Vietnam: Nu rata

Vietnamul încurajează companiile americane să extindă investițiile în tehnologie avansată.În dimineața zilei de 26 iunie, la sediul Guvernului, viceprim-ministrul Ho Quoc Dung l-a primit pe domnul Jeff Place, directorul lanțului de aprovizionare al Coherent Group (SUA). În timpul întâlnirii, viceprim-ministrul a afirmat că Vietnamul încurajează companiile americane să își extindă investițiile, în special în industria high-tech, inovare și semiconductori.

Încurajați companiile americane să extindă investițiile în sectoarele de înaltă tehnologie.Viceprim-ministrul Ho Quoc Dung a declarat că Vietnamul salută continuarea extinderii operațiunilor companiilor americane în Vietnam, în special în industriile de înaltă tehnologie și sectoarele cu valoare adăugată ridicată.

Vietnamul și Statele Unite își consolidează cooperarea în abordarea consecințelor războiului.VTV.vn - Pe 22 iunie, secretarul general și președintele To Lam l-a primit pe secretarul interimar al Marinei SUA, Hung Cao.

Modificările propuse la regulamentele de formare ale Ministerului Educației și Formării Profesionale nu vizează doar reducerea numărului de ani de studiu, ci și o oportunitate de a promova inovarea mai profundă în învățământul superior vietnamez.

Învățământul universitar ar trebui măsurat prin competențele pe care studenții le dobândesc și valoarea pe care o pot crea pentru societate după absolvire, nu prin numărul de ani pe care îi petrec în sălile de curs.

Revenind la subiect

TRAN HUU HIEP

Sursă: https://tuoitre.vn/hoc-dai-hoc-khong-con-dem-nam-20260608074346928.htm