Elevii de clasa a zecea „cercetează” relațiile romantice.

Urmând directivele Programului de Educație Generală din 2018, elevii de la Școala Gimnazială și Liceul Tran Dai Nghia (Sectorul 1, Ho Chi Minh City) și-au demonstrat capacitățile de cercetare științifică prin lecții de literatură de specialitate în clasa a X-a, concentrându-se pe subiecte precum cântece populare despre dragoste și romantism și zei din mitologia greacă.

Elevii de clasa a zecea de la Școala Gimnazială și Liceul Tran Dai Nghia (Sectorul 1, Ho Chi Minh City) au susținut o prezentare a temei lor de cercetare în cadrul secțiunii Literatură.

Ca parte a programei de limba și literatura vietnameză pentru clasa a X-a, axată pe cercetarea și redactarea de rapoarte despre diverse aspecte ale folclorului, profesorii și elevii de la Școala Gimnazială și Liceul Tran Dai Nghia (Sectorul 1, Ho Chi Minh City) au susținut o prezentare despre folclor pe 23 octombrie. Elevii și-au demonstrat capacitatea de a cerceta, scrie și prezenta cunoștințele pe teme precum dragostea romantică, mitologia greacă și amprenta spirituală a vechiului popor Ede, într-un fragment despre cucerirea Zeiței Soarelui de către Dam-san.

În timpul prezentării, elevii din clasa a 10-a A3 au cercetat și au introdus caracteristicile cântecelor populare despre dragostea între cupluri, tipice diferitelor regiuni.

De exemplu, în nordul Vietnamului, din cauza influenței obiceiurilor tradiționale și a normelor sătești adânc înrădăcinate în mintea oamenilor, expresiile lor de iubire și afecțiune sunt puternic influențate de rațiune și standarde morale. Prin urmare, oamenii din nordul Vietnamului sunt oarecum constrânși în cuvintele și expresiile lor de iubire. În consecință, atunci când vorbesc despre iubire, folosesc adesea imagini cu frunze de betel și nuci de areca, prune și piersici, pentru a-și exprima sentimentele, cum ar fi: „Acum pruna întreabă piersica / A intrat cineva în grădina de trandafiri? / Pruna întreabă, iar piersica răspunde / Grădina de trandafiri are o potecă, dar nimeni nu a intrat încă.”

În Vietnamul Central, condițiile naturale dure influențează, de asemenea, conceptul și exprimarea iubirii în cântecele populare: „Du-te acasă să prășești pământul și să plantezi nuci de betel / Lasă-mă să plantez viță de betel lângă tine / Suntem ca o pereche de păsări / Împreună vom construi o viață caldă și fericită.”

Elevii au interpretat cântecul „Tát nước đầu đình” (Scoțând apă la fântâna satului) în timp ce au prezentat un raport tematic despre caracteristicile cântecelor populare despre dragostea dintre cupluri.

Între timp, oamenii din Sud sunt cunoscuți pentru natura lor deschisă și generoasă, așa că atunci când își exprimă sentimentele, sunt și deschiși și pasionali, așa cum se reflectă în cântece populare precum: „Văzându-te, atât de mic și fermecător, m-am îndrăgostit în secret de tine de trei sau patru luni.”

Între timp, grupul de elevi din clasa a 10-a A1 a ales să cerceteze amprentele spirituale ale vechiului popor Ede în fragmentul despre cucerirea Zeiței Soarelui de către Damsan.

În cadrul acestui proiect, grupul de elevi din clasa a X-a A1 și-a demonstrat abilitățile de cercetare și de redactare a rapoartelor, urmând secvența temei de cercetare, de la introducere, metode de cercetare, baza teoretică, rezultatele cercetării și concluzie.

Prin intermediul temei de cercetare „Amprentele spirituale ale vechiului popor Ede în fragmentul despre cucerirea Zeiței Soarelui de către Dam-san”, studenții au înțeles aspirația comunității etnice Ede de a cuceri natura, reflectând sistemul matriarhal și evidențiind obiceiuri culturale unice care decurg din venerarea zeităților…

În calitate de membru al grupului de cercetare al clasei 10A3, eleva Nguyen Truong Khanh Ha a împărtășit: „Folclorul este considerat dificil de înțeles, dar când am avut ocazia să-l explorăm și să-l cercetăm în profunzime, am descoperit multe aspecte interesante și bogate emoțional. Acest lucru a influențat, de asemenea, entuziasmul elevilor pentru cercetarea științifică.”

În calitate de unul dintre cei doi profesori care îi îndrumă pe elevi în proiectele lor literare, dl. Ngo Van Dat a declarat: „Subiectele alese de clase sunt foarte diverse și potrivite cerințelor de conținut ale proiectului literar. Fiecare produs raportat demonstrează caracteristici unice, cunoștințe bogate și aprofundate și asigură progresul procesului de cercetare și scriere pentru un raport literar.”

Potrivit domnului Dat, prin studierea temei literatură în cadrul Programului de Educație Generală 2018, elevii dezvoltă și alte competențe și calități, cum ar fi munca în echipă, aplicarea tehnologiei, abilitățile de prezentare, rezolvarea problemelor și abilitățile artistice în muzică și teatru. Pe lângă concentrarea pe cunoștințele de literatură, tema îi îndrumă și pe elevi spre explorarea culturilor regionale și naționale... De acolo, ei își exprimă mândria și dragostea pentru patria lor și cultivă calități pozitive și admirabile.

Sursă: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-10-nghien-cuu-ve-tinh-yeu-doi-lua-185241023201005288.htm