Salariile profesorilor trebuie să reflecte „politica națională de top”

Conform programului, în această dimineață, 20 noiembrie, în prima zi lucrătoare a celei de-a doua sesiuni și totodată de Ziua Profesorilor Vietnamezi, Adunarea Națională a discutat în sală proiectul de Lege privind Profesorii.

Învățătoarea Luu Hoang Phuc (Școala Primară Lac Long Quan, Districtul 11, Ho Chi Minh City) este una dintre profesorii entuziaști care tocmai a câștigat titlul de tânăr profesor remarcabil la nivel central în 2024 - Foto: THANH HIEP

Într-o discuție cu Tuoi Tre, delegații Adunării Naționale se așteaptă ca elaborarea Legii privind profesorii nu numai că îi va onora și glorifica pe aceștia, ci și va crea cele mai bune condiții și oportunități pentru ca aceștia să își dezvolte și să își afirme abilitățile și să fie remunerați corespunzător.

* Delegat TRAN QUOC TUAN ( Tra Vinh ):

Asigurarea standardelor de viață, atragerea elevilor buni în pedagogie

Salariile și beneficiile sunt una dintre aspectele cheie pe care proiectul Legii privind cadrele didactice trebuie să le îmbunătățească pentru cadrele didactice prin politici, în special asigurarea nivelului de trai al cadrelor didactice și atragerea elevilor buni în profesia didactică. Pentru că acesta este cel mai important domeniu - domeniul formării unor oameni utili pentru a servi societatea.

Acest proiect de lege privind cadrele didactice introduce numeroase politici pentru a onora și a îmbunătăți tratamentul aplicat profesorilor, inclusiv regimuri de lucru, salarii și indemnizații.

Una dintre propunerile importante este de a stipula că salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în sistemul de salarizare a carierei administrative. În plus, profesorii recrutați și clasați pentru prima dată vor fi clasați cu un nivel salarial superior în sistemul de salarizare a carierei administrative.

Aceasta reflectă opinia că educația este „principala politică națională”, vizând atragerea și păstrarea profesorilor buni, satisfăcând nevoile dezvoltării educaționale durabile în Vietnam. Cu toate acestea, pentru a asigura fezabilitatea, proiectul de lege trebuie să prevadă un mecanism specific de monitorizare pentru aceste politici, evitând situația în care reglementările există doar pe hârtie, dar nu pot fi implementate în practică.

Reglementările privind salariile și indemnizațiile profesorilor trebuie, de asemenea, să fie mai clare și mai specifice, cum ar fi indemnizațiile de vechime și indemnizațiile regionale, pentru a asigura echitatea și eficiența alocării bugetare.

* Delegată NGUYEN THI MAI HOA (Vicepreședintă a Comisiei pentru Cultură și Educație):

Progres important în delegarea autorității de recrutare a cadrelor didactice către Ministerul Educației și Formării Profesionale

În special, proiectul de Lege privind cadrele didactice prevede că Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale vor prezida și se vor coordona cu ministerele, agențiile la nivel ministerial și Comitetele Populare provinciale pentru a dezvolta strategii, proiecte, planuri de dezvoltare și personalul didactic total aflat sub autoritatea lor de conducere, în vederea prezentării acestora către autoritățile competente spre luare a deciziilor.

Această prevedere este unul dintre punctele noi, diferit de prevederile din Legea privind funcționarii publici și alte legi conexe actuale. Aceasta poate fi considerată o soluție rezonabilă pentru a înlătura unele deficiențe și obstacole din practica actuală a managementului cadrelor didactice.

Delegarea autorității către Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale va ajuta sectorul să fie proactiv în elaborarea strategiilor, proiectelor, planurilor de dezvoltare și a numărului total de cadre didactice aflate în conducerea sa. Pornind de acolo, se va înțelege echipa generală, se vor prognoza nevoile și se va echilibra în mod rezonabil etapele de înscriere, formare, recrutare și reglementare oportună și rezonabilă a activității cadrelor didactice.

Numai atunci putem depăși situația de surplus și deficit de cadre didactice locale, care s-a întâmplat în practică în ultima vreme. În același timp, contribuim la dezvoltarea unei echipe de profesori care asigură o cantitate suficientă, o calitate standard și o structură uniformă. Atragem oameni buni în profesia didactică, păstrăm profesorii buni în profesie. Pe această bază, îmbunătățim calitatea sistemului național de învățământ.

Dacă va fi aprobată și susținută de Adunarea Națională, aceasta va fi una dintre politicile inovatoare ale proiectului de Lege privind profesorii.

* Delegatul Nguyen Thien Nhan (HCMC):

Crearea condițiilor pentru ca profesorii să își dezvolte capacitățile

Legea privind profesorii, odată adoptată, va crea schimbări pozitive în sectorul educației, inclusiv în învățământul general, învățământul profesional și învățământul superior.

Totuși, atunci când se analizează temeiul legislativ, este necesar să se suplimenteze temeiul Legii educației din 2019, Legii învățământului profesional din 2014 și Legii învățământului superior din 2013 ca bază pentru elaborarea proiectului de Lege privind cadrele didactice.

Proiectul de lege trebuie să conțină reglementări și politici specifice pentru a crea condiții prin care profesorii să își poată promova capacitatea și să contribuie la dezvoltarea instituțiilor de învățământ.

Este necesar să se menționeze responsabilitățile conducătorului instituției de învățământ în crearea condițiilor pentru dotări, instrumente didactice... pentru ca profesorii să își poată îndeplini atribuțiile. Sectorul educațional are o caracteristică: profesorii nu lucrează pentru o poziție superioară. Practic, profesorii care predau o anumită materie o vor preda toată viața, fără nicio motivație de promovare.

Prin urmare, este nevoie de un mecanism de recunoaștere și respectare a acestor profesori. Ar putea fi o politică menită să creeze condiții pentru ca profesorii să își îmbunătățească calificările și să le recunoască contribuțiile și dedicarea față de cauza educației.

* Delegatul Pham Khanh Phong Lan (HCMC):

Readucerea profesiei didactice la statutul său nobil

Ceea ce mă preocupă cel mai mult în proiectul de lege este că ar trebui să existe reglementări specifice pentru a rezolva dificultățile cu care se confruntă profesorii cu vârtejul socializării în sectorul educației, în special aspectele negative care au loc.

În ultima vreme, sectorul educației s-a confruntat cu dificultăți, iar spiritul de respect față de profesori a scăzut oarecum. Există încă mulți profesori care nu pot trăi din salariile lor, în special profesori tineri și studenți proaspăt absolvenți...

Prin urmare, este nevoie de mai multe politici pentru a atrage studenții în sectorul educației, precum și de politici pentru a sprijini și recompensa profesorii dedicați profesiei, în special profesorii din zonele îndepărtate.

Împreună cu aceasta, ar trebui să existe o politică salarială atractivă pentru a atrage talente în sectorul educației. Trebuie să construim mecanisme și politici pentru a reda profesiei didactice statutul său nobil, iar profesorii să fie mai respectați de societate.

Sursă: https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-phai-the-hien-quoc-sach-hang-dau-20241120081153616.htm