Școala „Cei 4 buni”

Activitățile filialei Partidului Inovator

Implementând modelul „celor patru bune din Partid”, filiala de Partid a Școlii Primare Tran Van On organizează întâlniri regulate și reglementate; atmosfera este prietenoasă și deschisă. Problemele profesionale sunt integrate în conținutul întâlnirilor. Membrii partidului își exprimă opiniile și fac schimb de opinii cu privire la probleme precum: meditații pentru elevii slabi, creșterea elevilor supradotați sau soluții pentru aplicarea tehnologiei informației și a inteligenței artificiale în predare. Aceste probleme sunt concretizate în acțiunile zilnice ale profesorilor: o lecție despre utilizarea unui software nou, o sesiune de îmbunătățire a abilităților de viață, meditații în grupuri mici după școală.

Dna Pham Thi Thu Van, învățătoare la clasa a IV-a/I de la școala primară Tran Van On, le ține o lecție elevilor săi. Foto: Huong Giang

În 2024, filiala de partid a școlii primare Tran Van On a organizat numeroase întâlniri tematice practice, cea mai notabilă fiind întâlnirea cu tema „Cadrele și membrii de partid continuă să își îndeplinească responsabilitățile exemplare; depășind teama de responsabilitate și reticența de a acționa”. Membrii de partid au semnalat dificultăți și obstacole în procesul de predare pentru discuții și găsirea de soluții. Dna Vu Ngoc Tuyet, învățătoare la clasa a III-a/I-a, a declarat: „În timpul ședințelor filialei de partid, a fost promovat spiritul democrației. Nu a existat nicio deferență sau evitare; în schimb, a existat franchețe și feedback constructiv.”

Educație holistică

Deși este o școală primară de dimensiuni medii, ceea ce mulți părinți apreciază și aleg să-și trimită copiii este calitatea educației. Fiecare elev de la Școala Primară Tran Van On este încurajat să-și exprime creativitatea, să-și dezvolte abilitățile de autoînvățare și să cultive dragostea pentru învățare. Fiecare sală de clasă este o lume mică în care elevii nu numai că învață lucruri academice, ci și să fie oameni buni.

În strategia sa cuprinzătoare de dezvoltare a educației, Comitetul de Partid și Consiliul de Administrație al școlii pun un accent deosebit pe educația în domeniul abilităților de viață și pe activitățile experiențiale. Lecțiile nu se mai limitează la sala de clasă; elevii experimentează și învață prin activități extracurriculare legate de situații din lumea reală. Prin intermediul acestor activități extracurriculare, elevii devin mai încrezători, mai asertivi și învață să împărtășească și să coopereze cu colegii lor.

În spatele acestor inovații se află sprijinul strâns al filialei de partid. Filiala de partid nu numai că oferă îndrumare, ci și monitorizează îndeaproape fiecare lecție și fiecare pas făcut de profesori. Domnul Nguyen Minh Tri, secretarul filialei de partid și directorul școlii primare Tran Van On, a declarat: „Echipa de conducere a școlii dedică timp vizitelor în sălile de clasă, înțelegerii situației reale, oferirii de sugestii și sfaturi și însoțirii profesorilor în toate activitățile. Toate dificultățile sunt rezolvate, asigurându-ne că nimeni nu trebuie să se lupte singur.”

Sesiunile de dezvoltare profesională, demonstrațiile didactice și lecțiile model nu sunt doar oportunități de verificare și evaluare a metodelor de predare, ci și șanse pentru profesori de a face schimb de experiență și de a învăța unii de la alții în mod profesional. Mediul de clasă este echitabil și deschis, unde elevii mai slabi primesc sprijin dedicat, elevii supradotați își deblochează potențialul și toți sunt încurajați să se dezvolte.

Cheia constă în membrii partidului.

Celula de Partid a Școlii Primare Tran Van On are în prezent 22 de membri, majoritatea fiind tineri, dinamici și dedicați profesiei lor. Unul dintre factorii cheie care contribuie la calitatea educațională a școlii este eforturile membrilor de partid în învățare, inovarea metodelor de predare și creativitatea în fiecare lecție.

Pentru dna Pham Thi Thu Van, învățătoare în clasa a IV-a/I, predarea nu înseamnă doar transmiterea de cunoștințe, ci și o călătorie de cultivare a gândirii, caracterului și bucuriei elevilor de a veni la ore. Dna Van a spus: „De la începutul anului școlar, am analizat și clasificat abilitățile elevilor, apoi am conceput lecții individualizate. Elevii cu performanțe ridicate au primit exerciții creative extinse; cei care învăță mai lent au primit meditații private după ore.”

Odată cu dezvoltarea tehnologiei, majoritatea profesorilor de la Școala Primară Tran Van On aplică cu îndrăzneală tehnologia informației, cum ar fi crearea de planuri de lecție electronice. Dna Vu Ngoc Tuyet este unul dintre tinerii membri ai Partidului care deschid calea în aplicarea tehnologiei informației în predare. Ea organizează lecții STEM dinamice, folosește software-ul KAV practice și a creat independent 400 de planuri de lecție electronice. În cadrul cursurilor sale, elevii nu numai că însușesc cunoștințele, dar sunt și entuziaști, proactivi și cooperanți.

Bazată pe modelul „ramura de partid cu patru bune”, filiala de partid a Școlii Primare Tran Van On conduce construirea unui mediu educațional de calitate, în care elevii se dezvoltă pe deplin. Inovația în predare, spiritul de unitate și eforturile corpului profesoral ajută școala să își mențină performanțele solide și să își afirme poziția în sectorul educațional provincial.

Spiritul de unitate și conduita exemplară a membrilor de partid au ajutat Filiala de Partid a Școlii Primare Tran Van On să obțină titlul de „Filială de Partid care își îndeplinește excelent sarcinile” și să fie recunoscută drept „Filială de Partid cu 4 calități bune” în 2024.

HUONG GIANG

Sursă: https://baoangiang.com.vn/mai-truong-4-tot--a461845.html