Gratuitatea școlarizării: o investiție în viitorul țării.

Mulți deputați ai Adunării Naționale consideră că, pentru ca politicile de scutire și sprijinire a taxelor de școlarizare să fie extrem de eficiente și substanțiale, este necesar să se prevină taxele excesive și să se îmbunătățească calitatea educației.

Pe 22 mai, continuând programul celei de-a 9-a sesiuni, delegații Adunării Naționale (AN) au discutat în grupuri Proiectul de Rezoluție al Adunării Naționale privind scutirea de la plata taxelor de școlarizare și sprijinul acordat elevilor de școlarizare, elevilor de școală primară și secundară, precum și cursanților din programele de învățământ general din cadrul sistemului național de învățământ.

Nu este vorba doar despre educație.

Conform propunerii guvernului , preșcolarii, elevii de școală primară și secundară, precum și cei care studiază programe de învățământ general la instituții de învățământ publice vor fi scutiți de taxele de școlarizare. Simultan, se va acorda sprijin pentru taxele de școlarizare preșcolarilor, elevilor de școală primară și secundară, precum și celor care studiază programe de învățământ general la instituții de învățământ private și neguvernamentale. Cuantumul sprijinului pentru taxele de școlarizare va fi decis de Consiliul Popular provincial. Guvernul propune implementarea acestei politici începând cu anul universitar 2025-2026.

În timpul unei discuții la reuniunea delegației Adunării Naționale din orașul Ho Și Min, delegatul Nguyen Thien Nhan a subliniat că politica de scutire și sprijinire a taxelor de școlarizare este anticipată în mod deosebit de către populație și și-a exprimat bucuria. Potrivit acestuia, scutirea de taxe de școlarizare nu numai că reduce povara financiară pentru multe familii, dar demonstrează și umanitatea și grija Partidului și a Statului pentru generațiile viitoare într-un context care se confruntă încă cu multe dificultăți.

Dl. Nguyen Thien Nhan a susținut că renunțarea la taxele de școlarizare ar reduce povara financiară, încurajând astfel familiile să aibă doi copii, contribuind la asigurarea unei forțe de muncă suficiente pentru Vietnam până în 2045. Prin această politică, Vietnamul este singura țară din ASEAN care renunță la taxele de școlarizare de la grădiniță până la liceu, demonstrând o investiție puternică în viitorul țării.

Împărtășind aceeași opinie, delegata Nguyen Thi Lan ( Hanoi ) a evaluat că această politică nu este semnificativă doar pentru educație, ci și sprijină indirect implementarea strategiei naționale demografice. În contextul în care Vietnamul se confruntă cu rate scăzute ale natalității în multe orașe mari și intră într-o perioadă de îmbătrânire a populației, scutirea și sprijinirea taxelor de școlarizare vor ajuta familiile să se simtă în siguranță în a avea și a crește copii. Acest lucru va contribui la atingerea obiectivului de menținere a nivelurilor de fertilitate de înlocuire, asigurarea unei structuri raționale a populației și promovarea dezvoltării naționale durabile.

Dna Nguyen Thi Lan a comentat: „Această politică demonstrează umanitatea și superioritatea sistemului nostru; asigură consecvența politicilor privind accesul echitabil la educație. Această politică încurajează, de asemenea, dezvoltarea învățământului privat și consolidează socializarea educației.”

Cu toate acestea, reprezentanta Nguyen Thi Lan și-a exprimat, de asemenea, îngrijorarea că renunțarea la taxele de școlarizare în școlile publice ar putea duce la o creștere bruscă a numărului de elevi care se transferă din școlile private, ceea ce ar putea suprasolicita sistemul școlar public. Prin urmare, ea a propus adăugarea de reglementări sau încredințarea guvernului sarcina de a dezvolta un plan de investiții cuprinzător pentru infrastructură și personal didactic, pentru a asigura o calitate cu adevărat consistentă a formării profesionale.

Potrivit dnei Nguyen Thi Lan, este necesară o evaluare atentă a capacității de echilibru bugetar a localităților, în special a acelor provincii care nu își pot echilibra bugetele în mod independent. Guvernul trebuie să calculeze subvenții pentru a asigura resurse bugetare pentru aceste localități, evitând situațiile în care sunt implementate politici bune, dar există resurse insuficiente, ceea ce duce la întârzieri sau implementare inegală.

Președintele Comisiei Economice și Finanțe a Adunării Naționale, Phan Van Mai, a subliniat că investițiile în educație sunt cele mai importante investiții. (Foto: Pham Thang)

Accesul la o educație echitabilă și incluzivă.

Dl. Bui Hoai Son, reprezentant cu normă întreagă al Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale, a recunoscut că politica de scutire și sprijinire a taxelor de școlarizare reprezintă un pas semnificativ înainte în asigurarea unui acces echitabil și cuprinzător la educație pentru toți cetățenii. Această politică este extrem de incluzivă, extinzând sfera beneficiarilor, eliminând barierele financiare pentru cursanți și asigurând echitatea între școlile publice și cele private, precum și între zonele urbane și cele rurale.

„Fără taxe de școlarizare, elevii de liceu vor avea un acces mai egal la cunoaștere, reducând rata abandonului școlar din cauza circumstanțelor economice, în special în orașele mari, unde stratificarea veniturilor este adesea profundă”, a declarat dl. Bui Hoai Son.

Pe lângă politica de scutire de taxele de școlarizare, reprezentantul Bui Hoai Son a propus ca Adunarea Națională și Guvernul să aibă nevoie de un mecanism pentru a asigura calitatea educației. Oamenii se așteaptă nu doar la scutiri și sprijin de la taxele de școlarizare, ci și la școli mai bune, profesori care pot preda cu liniște sufletească și programe de învățământ adecvate abilităților elevilor. În plus, alocarea bugetelor pe regiuni trebuie revizuită pentru a evita o abordare generalizată care pune o presiune excesivă asupra bugetelor provinciale și comunelor.

Reprezentanta Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong) și-a exprimat îngrijorarea cu privire la echitatea dintre elevii din școlile publice și cele private, precum și dintre diferitele modele educaționale din cadrul sistemului național de învățământ. Conform propunerii, elevii din școlile publice ar fi complet scutiți de taxele de școlarizare, în timp ce elevii din școlile private ar primi sprijin financiar pentru școlarizare, fondurile fiind furnizate direct elevilor. Cu toate acestea, în realitate, taxele de școlarizare la școlile private sunt adesea mult mai mari decât la școlile publice, din cauza lipsei de investiții în facilități și salarii din bugetul de stat.

Potrivit dnei Nguyen Thi Viet Nga, în absența unor reglementări specifice, s-ar putea ajunge la o situație în care elevii din școlile private primesc un sprijin financiar pentru taxele de școlarizare mai mare decât tariful gratuit pentru elevii din școlile publice. Ea consideră că acest lucru necesită o atenție specială pentru a evita paradoxurile politice și a asigura echitatea în accesarea resurselor bugetare. Prin urmare, propune definirea clară a principiului conform căruia sprijinul financiar pentru taxele de școlarizare pentru elevii din școlile private nu ar trebui să depășească tariful gratuit la instituția de învățământ public corespunzătoare, în ceea ce privește nivelul clasei și locația.

Între timp, delegata Nguyen Thi Minh Trang (Vinh Long) a menționat că scutirea de taxele de școlarizare nu înseamnă că studenții nu trebuie să plătească alte costuri de învățare, cum ar fi uniformele, instruirea în abilități non-tehnice, taxele de internat etc. „Dacă nu controlăm în mod corespunzător alte taxe în afară de taxele de școlarizare, politica își va pierde eficacitatea reală”, a subliniat ea.

Dna Nguyen Thi Minh Trang a propus stabilirea unui mecanism de control transparent, sub supravegherea părinților și a Consiliilor Populare la toate nivelurile, pentru a evita situațiile în care taxele de școlarizare sunt scutite, dar alte taxe sunt majorate. Împreună cu aceasta, s-ar putea lua în considerare un pachet cuprinzător de sprijin, care să acopere taxele de școlarizare și o parte din cheltuielile de învățare, cum ar fi manualele și echipamentele esențiale de învățare pentru elevii săraci și elevii din zonele defavorizate.

Reducerea sarcinii asupra grădinițelor publice.

Proiectul de Rezoluție privind educația preșcolară universală pentru copiii de grădiniță cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani a fost, de asemenea, discutat de delegați în grupurile lor respective.

Conform planului guvernului, educația preșcolară pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani va fi implementată universal la nivel național până în 2030. Guvernul va investi în dezvoltarea rețelei de școli, facilități și echipamente didactice minime; va asigura că numărul de profesori din învățământul preșcolar îndeplinește standardele prescrise; și va garanta fonduri de funcționare suficiente pentru preșcolarii publici. De asemenea, guvernul va completa și modifica politicile privind copiii, profesorii, administratorii și personalul de la nivel preșcolar.

Comentând pe marginea acestei probleme, Phan Van Mai, președintele Comisiei Economice și Finanțe a Adunării Naționale, a subliniat că investițiile în educație sunt cele mai importante investiții. În ceea ce privește Rezoluția privind educația preșcolară universală pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani, el a susținut că aceasta ar trebui să se concentreze pe accesul timpuriu la educație. Intervalul de vârstă 3-5 ani este o etapă timpurie crucială în viața unui copil, contribuind semnificativ la calitatea vieții populației ulterioare. Prin urmare, el a sugerat ca agenția de elaborare a proiectului să efectueze cercetări mai amănunțite pentru a include reglementări privind accesul timpuriu la educație; privind nutriția pentru a îmbunătăți statura și condiția fizică a copiilor, astfel încât grădinițele să nu fie doar locuri de îngrijire a copiilor.

Deși a fost de acord cu politica educației preșcolare universale, delegata Le Thi Song An (Long An) a subliniat, de asemenea, numeroase provocări în procesul de implementare. Ea a menționat că procentul copiilor de 3 ani care frecventează grădinița în Long An este în prezent de doar 63,51%, comparativ cu media națională de 86,3%. Provincia duce lipsă de aproape 190 de profesori, iar dezvoltarea școlară este inegală în diferite zone. Socializarea educației se confruntă încă cu numeroase obstacole.

Prin urmare, dna Le Thi Song An a sugerat ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să stabilească mecanisme clare și fundamentale pentru a sprijini și îmbunătăți calitatea învățământului privat. Acest lucru ar contribui la reducerea poverii asupra sectorului public, la economisirea fondurilor bugetare de stat și la diversificarea opțiunilor educaționale.

Astăzi (23 mai), Adunarea Națională a organizat discuții de grup pe tema implementării planului de dezvoltare socio-economică și a bugetului de stat în primele luni ale anului 2025; aplicarea tranzitorie a unor mecanisme și politici specifice pe care Adunarea Națională le-a permis să fie implementate în unele localități după restructurare; și multe alte probleme importante.

O inspecție la scară largă își pierde elementul surpriză.

În aceeași dimineață, în timpul discuției privind proiectul de Lege privind inspecțiile (modificată), delegatul Pham Khanh Phong Lan (Ho Chi Minh City) a comentat că proiectul nu facilitează inspecțiile surpriză, ci se concentrează în principal pe inspecțiile planificate.

Potrivit dnei Pham Khanh Phong Lan, inspecțiile planificate sunt adesea ineficiente deoarece trebuie să fie făcute publice de la începutul anului, aprobate de superiori și notificate în prealabil unităților inspectate pentru ca acestea să se poată pregăti. Acest lucru elimină elementul surpriză și reduce eficacitatea inspecției.

Citând exemple din lumea reală, dna Pham Khanh Phong Lan a declarat că, în timpul represiunii guvernamentale împotriva produselor contrafăcute și a fraudei comerciale, multe farmacii au ascuns produse care încalcă drepturile de autor și au susținut că nu vând alimente funcționale la sosirea echipelor de inspecție. Ea a subliniat că este puțin probabil ca inspecțiile planificate, la scară largă, să dea rezultate eficiente.

Sursă: https://nld.com.vn/mien-hoc-phi-dau-tu-cho-tuong-lai-dat-nuoc-196250522223157869.htm