Manuale gratuite, deschideți ușa către cunoaștere

Emiterea de către Biroul Politic a Rezoluției nr. 71-NQ/TW privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, care include obiectivul de a oferi manuale gratuite elevilor până în 2030, nu este, așadar, doar o decizie administrativă, ci și un mesaj puternic despre aspirația de a construi o societate dreaptă și umană.

Imediat după ce a fost emisă, această politică a primit consensul multor oameni. Multe opinii au afirmat că este o politică cu o profundă semnificație umanistă, demonstrând hotărârea Partidului și a Statului de a se ocupa în mod integral de cauza educației , transformând sloganurile în acțiuni concrete, vizând dezvoltarea durabilă a țării.

Multă vreme, „Educația este politica națională de top” a devenit o zicală familiară. Dar pentru ca această afirmație să prindă cu adevărat viață, nu trebuie să se limiteze la un slogan, ci trebuie să fie realizată prin politici specifice, practice. Politica de școlarizare gratuită la nivelul învățământului general și politica viitoare de furnizare a manualelor gratuite sunt o dovadă clară în acest sens.

În realitate, mulți copii au fost nevoiți să abandoneze școala deoarece familiile lor sunt prea dificile, neputând să își permită cărți și uniforme. Un set nou de manuale în fiecare an, pentru multe familii sărace, în special în zonele îndepărtate, reprezintă o cheltuială semnificativă. Atunci când statul garantează, această povară este ridicată, iar ușile către școală pentru copii vor fi mai deschise. Aceasta înseamnă, de asemenea, că accesul la cunoaștere devine mai echitabil, indiferent de origine sau de condițiile economice .

Semnificația socială a politicii devine și mai clară atunci când este plasată în contextul actual. Cu peste 20 de milioane de elevi de școală primară la nivel național, manualele gratuite nu numai că oferă sprijin economic pentru milioane de familii, dar reprezintă și un angajament ferm: niciun copil nu este lăsat în urmă. Fiecare elev are dreptul să studieze în cele mai bune condiții posibile, să crească și să contribuie la dezvoltarea țării. Aceasta este o investiție strategică, nu doar pentru a rezolva problemele imediate, ci și pentru a crea o bază solidă pentru viitor.

Totuși, alături de această determinare politică, provocările nu sunt minore. Furnizarea de manuale gratuite tuturor elevilor necesită un buget uriaș, precum și un mecanism strict de gestionare, emitere și distribuție. Nu este necesar doar să se tipărească și să se distribuie cărți, ci și să se ia în considerare utilizarea pe termen lung și reutilizarea pentru a evita risipa.

Experiența internațională arată că, în multe țări, manualele școlare sunt adesea gestionate prin împrumut și returnare prin sistemul bibliotecilor școlare, în loc să se distribuie altele noi în fiecare an. Această metodă nu numai că economisește costuri, dar ajută și la educarea elevilor în ceea ce privește conservarea cărților și aprecierea cunoștințelor. Vietnamul se poate baza pe acest lucru pentru a construi un mecanism adecvat, asigurând eficacitatea și sustenabilitatea politicii.

Se poate spune că Rezoluția nr. 71-NQ/TW a deschis un nou capitol pentru educația vietnameză, afirmând viziunea strategică a Partidului și a Statului în ceea ce privește grija pentru generațiile viitoare. De la politica de școlarizare gratuită pentru elevii de liceu, până la următorul pas, acela de a oferi manuale gratuite, Statul a transmis un mesaj clar: investițiile în educație înseamnă investiții în viitorul națiunii. Și aceasta este cea mai sustenabilă investiție.

Sursă: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/