Deschiderea ușii către cunoașterea digitală pentru femeile sărace

În timp ce lumea depinde din ce în ce mai mult de datele și cunoștințele online, femeile din zonele îndepărtate sau din grupurile cu venituri mici se confruntă cu riscul „sărăciei informaționale, sărăciei competențelor și sărăciei oportunităților”. Așadar, în acest context, unde este ușa spre speranță?

Expertul Chu Tuan Anh - directorul Sistemului Internațional de Formare a Programatorilor Aptech - împărtășește informații despre această problemă.

+ Potrivit experților , care sunt cele mai mari bariere care împiedică femeile sărace să acceseze cunoștințele digitale astăzi, în special în zonele rurale și muntoase? Este vorba doar de o problemă tehnologică sau există și bariere invizibile, cum ar fi prejudecățile sociale și lipsa de încredere?

În prezent, femeile sărace din zonele îndepărtate se confruntă cu numeroase bariere în accesarea cunoștințelor digitale. În primul rând, există bariere tangibile legate de infrastructură, cum ar fi liniile de transmisie, stațiile de transmisie 4G și 5G. În plus, există o lipsă de dispozitive tehnologice precum smartphone-uri, computere sau laptopuri...

Pe lângă barierele vizibile, există și bariere invizibile. De exemplu, într-o familie săracă în care nici soțul, nici copiii nu folosesc tehnologia, nevoia și motivația femeilor de a accesa cunoștințe digitale sunt, de asemenea, reduse semnificativ. O altă barieră invizibilă este timpul limitat. Femeile din zonele îndepărtate, la fel ca populația generală, depind adesea de munca manuală pentru a-și asigura existența, ceea ce le lasă puțin timp pentru a învăța sau a utiliza tehnologia. Mai important, există o stimă de sine scăzută. Din cauza accesului limitat la o educație de calitate de la o vârstă fragedă, multe femei simt că nu sunt capabile să însușească cunoștințe noi.

Expertul Chu Tuan Anh - Directorul Sistemului Internațional de Formare a Programatorilor Aptech - împărtășește

În contextul unei transformări digitale cuprinzătoare, care sunt „cheile” pe care femeile sărace trebuie să le stăpânească pentru a deschide ușa către cunoașterea digitală? Și cine le va ajuta să obțină acea „cheie”?

Cea mai importantă abilitate de bază pentru femeile sărace este încrederea în sine. Numai atunci când au încredere în sine, îndrăznesc să caute și să dobândească în mod proactiv cunoștințe digitale. A doua abilitate este utilizarea dispozitivelor tehnologice de bază. Aceasta include operațiuni simple, cum ar fi pornirea/oprirea televizorului, schimbarea canalelor sau deschiderea aplicațiilor populare precum Facebook. O altă abilitate importantă este utilizarea eficientă a aplicațiilor de comunicare, cum ar fi Zalo, pentru a îndeplini funcții precum trimiterea de mesaje text și apelurile telefonice. Comunicarea este o nevoie fundamentală și este utilizată zilnic. Atunci când femeile stăpânesc aceste abilități, vor avea mai multă inspirație și motivație pentru a explora în mod proactiv tehnologia digitală . Capacitatea de a căuta informații pe internet este, de asemenea, o cheie esențială.

În ceea ce privește susținătorii, autoritățile locale joacă cel mai important rol. Acestea sunt în contact regulat cu femeile sărace, le înțeleg nevoile și au abordări adecvate. Al doilea grup este Uniunea Femeilor, cu un sistem operațional strâns de la nivel central la nivel local, mereu alături de femei. Organizațiile neguvernamentale contribuie, de asemenea, eficient la sprijinirea formării profesionale și a îmbunătățirii competențelor. În cele din urmă, întreprinderile și comunitățile joacă un rol important datorită resurselor umane și echipamentelor abundente. Acestea sunt pregătite să ofere sprijinul necesar femeilor sărace din zone îndepărtate și izolate pentru a accesa tehnologia digitală.

Ce modele și programe consideră experții eficiente în sprijinirea femeilor defavorizate în accesul la educație digitală și învățare pe tot parcursul vieții? Ce ar trebui reprodus?

În prezent, Vietnamul a implementat o serie de modele eficiente pentru a sprijini femeile defavorizate în accesul la educația digitală și la învățarea pe tot parcursul vieții. Uniunea Femeilor din Vietnam organizează, de asemenea, programe gratuite de formare în domeniul competențelor digitale pentru a ajuta femeile din minoritățile etnice și cele din mediul rural să acceseze comerțul electronic și afacerile online.

Pentru a se scala eficient, trebuie subliniate câteva aspecte. În primul rând, programele trebuie să fie simple, accesibile și practice. În loc să se utilizeze termeni academici precum „transformare digitală”, aceștia ar trebui înlocuiți cu expresii ușor de înțeles, de exemplu: „Cum să vinzi prin telefon?”, „Cum să consulți un medic online?” sau „Cum să găsești informații online?”.

În al doilea rând , este necesar să se sprijine echipamentele tehnologice, cum ar fi furnizarea de telefoane ieftine, acoperirea costurilor de înlocuire a echipamentelor sau înființarea de puncte de acces gratuit la internet în căminele culturale din sate, dotând rețele de mare viteză pentru ca femeile să le poată utiliza cu ușurință.

În al treilea rând , ar trebui construită o rețea de sprijin pentru învățare, care să includă mentori disponibili pentru a ajuta femeile cu cunoștințe și echipamente la momente și locuri convenabile unde le pot accesa cu ușurință.

În cele din urmă , comunicarea trebuie consolidată pentru a schimba percepțiile, subliniind faptul că tehnologia nu este dificilă și că oricine o poate învăța și aplica. Acești factori trebuie reproducuți pentru a se asigura că femeile defavorizate au mai multe oportunități de a accesa educația digitală și învățarea pe tot parcursul vieții.

În mijlocul „matricei” de informații de pe internet, cum pot femeile cu puțină expunere la tehnologie să știe ce cunoștințe sunt corecte și practice pentru viața lor?

Pentru a le ajuta să identifice cunoștințele potrivite, este nevoie să fie organizate la nivel local programe de formare și educație, combinând două tipuri de conținut: abilități tehnologice digitale și abilități de a distinge informații fiabile. Este nevoie de sprijin oportun din partea experților sau voluntarilor, astfel încât femeile să poată solicita cu ușurință opinii sau sfaturi ori de câte ori au nevoie. În timp, acest sprijin le va ajuta să recunoască treptat conținutul potrivit, potrivit nevoilor lor.

Un alt factor important este integrarea culturii locale în conținutul educațional. În plus, construirea unei comunități care utilizează tehnologia este, de asemenea, foarte eficientă. De exemplu, crearea unui grup zalo pentru femeile din sat sau comună, unde acestea pot interacționa și schimba experiențe zilnic într-un mod distractiv. Aceasta este o abordare prietenoasă, care face educația digitală mai accesibilă, încurajând femeile din zonele îndepărtate să învețe și să aplice tehnologia cu încredere în viața lor.

Mulțumesc expertule!

Sursă: https://phunuvietnam.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-so-cho-phu-nu-ngheo-20250414171824468.htm