Sesiuni de învățare „transdimensionale” – conectarea cunoștințelor fără granițe.
Lecția de engleză de astăzi pentru clasa a 5-a A3 de la Școala Primară Bac Cuong nr. 1 (Secția Cam Duong) a fost cu adevărat specială. Nu numai că profesorul și cei 36 de elevi au participat direct, dar lecția a inclus și participarea de la distanță a elevilor din clasa a 5-a a Școlii Primare și Gimnaziale Hop Minh (Secția Au Lau).
Două săli de clasă, situate la aproape 200 km distanță, au fost conectate ușor prin intermediul unei table albe inteligente și al internetului de mare viteză. În timpul acestei lecții „interspațiale”, elevii din ambele părți ale universității au făcut schimb de idei în limba engleză pe tema „Școli ecologice – Spunând nu deșeurilor de plastic”.
Atmosfera a fost vibrantă încă din primul minut. Elevii au ascultat cu atenție, și-au împărtășit cu încredere opiniile și au discutat soluții pentru protecția mediului: reciclarea plasticului aruncat în produse STEM utile, cum ar fi vaze de flori și penare; promovarea reducerii utilizării pungilor de plastic; și sortarea deșeurilor la sursă... Toate acestea au fost exprimate în limba engleză – plină de viață, naturală și plină de creativitate.
Profesoara Tran Thi Hong Khanh, care predă direct la filiala Bac Cuong, a declarat: „Organizăm aceste lecții conectate pentru a perfecționa abilitățile de ascultare și vorbire și pentru a crește încrederea elevilor în comunicarea în limba engleză. Fiecare lecție este o oportunitate pentru elevi de a-și aplica cunoștințele în situații din viața reală, de a interacționa și de a învăța unii de la alții. Pentru a reuși, profesorii din ambele școli trebuie să aleagă împreună subiectul, să dezvolte planul de lecție și să se asigure că sistemul tehnologic funcționează stabil.”
Entuziasmat după oră, Van Thuc Minh, elev în clasa a 5-a A3, a împărtășit: „Încă din clasa întâi, am participat la aceste lecții de conectare. Datorită lor, mi-am făcut mulți prieteni noi și am aflat mai multe despre diferite regiuni din țară. Îmi plac foarte mult aceste lecții!”
Către educația digitală – extinderea spațiului de învățare.
Dna Tran Thi Minh Chung, directoarea Școlii Primare nr. 1 Bac Cuong, a declarat: „Școala Primară nr. 1 Bac Cuong și Școala Primară și Gimnazială Hop Minh au menținut un program de predare și învățare colaborativă în ultimii trei ani. Conținutul didactic este bogat și variat, de la îmbrăcăminte tradițională, bucătărie și peisaje pitorești până la festivaluri tradiționale. Prin fiecare lecție, elevii nu numai că își îmbunătățesc performanțele academice, dar își dezvoltă și abilități de comunicare, înțelegere culturală și o dragoste mai mare pentru patria lor.”
Modelul „clasă conectată” este implementat în mod regulat și la Școala Gimnazială Ngo Van So (secția Lao Cai ). Potrivit dnei Phung Thi Dung, directoarea Școlii Gimnaziale Ngo Van So, elevii de liceu posedă deja bune abilități de comunicare și competențe tehnologice avansate, ceea ce face ca lecțiile conectate să fie foarte dinamice. Nu numai că ne conectăm cu școlile din țară, dar extindem și cooperarea cu școli străine pentru a discuta subiecte comune, ajutând elevii să își lărgească perspectivele internaționale.
„Modelul de clasă conectată ajută la scurtarea distanței în spațiu și timp, îmbunătățind în același timp abilitățile digitale ale profesorilor și elevilor. De asemenea, oferă elevilor o oportunitate de a interacționa, de a învăța și de a contribui la o inovație puternică în metodele de predare și învățare”, a adăugat dna Phung Thi Dung, directoarea Școlii Gimnaziale Ngo Van So.
Modelul „clasei conectate” reprezintă un pas semnificativ în transformarea digitală a sectorului educațional. Valorificând platformele tehnologiei informației, școlile din provincie au organizat în mod proactiv numeroase cursuri online și față în față, oferind servicii didactice zilnice și educându-i pe elevii supradotați.
Datorită tehnologiei, lecțiile care odinioară erau închise între patru pereți au depășit acum acest spațiu îngust. Profesorii și elevii din diferite regiuni se pot întâlni, pot împărtăși și pot învăța unii de la alții. Fiecare lecție conectată nu este doar o lecție de cunoaștere, ci și o lecție de cooperare, partajare și spirit de învățare pe tot parcursul vieții. În realitate, „sălile de clasă conectate” nu numai că îmbunătățesc calitatea predării și învățării, dar contribuie și la dezvoltarea holistică a calităților și abilităților elevilor; sporind abilitățile de utilizare a limbilor străine și de utilizare a computerului atât pentru profesori, cât și pentru elevi.
Având în vedere rezultatele obținute până în prezent, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Lao Cai va continua să extindă acest model în viitor, vizând obiectivul „transformării digitale cuprinzătoare, adoptării pe scară largă și aplicării puternice a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională”, așa cum este prevăzut în Rezoluția 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale.
Sursă: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html
Comentariu (0)