O călătorie glorioasă

(Patria) - În ultimii 50 de ani, din 1977 până în 2024, cu facilități spațioase și moderne și o echipă de personal, lectori și lucrători entuziaști, Școala s-a străduit să se transforme în fiecare zi, în fiecare oră pe calea dezvoltării.

Școala de Management Cultural, Sportiv și Turistic este singura unitate a Ministerului Culturii, Sportivului și Turismului cu funcția și sarcina de a forma și dezvolta cadre și funcționari publici din sectorul Culturii, Sportiv și Turism, îndeplinind cerințele sarcinilor în procesul de modernizare națională și perioada de integrare internațională. În ultimii 50 de ani, din 1977 până în 2024, cu facilități spațioase și moderne și o echipă de cadre, lectori și lucrători entuziaști, Școala s-a străduit să se transforme în fiecare zi, în fiecare oră pe calea dezvoltării. După numeroase schimbări de nume, la 3 septembrie 2013, Ministrul Culturii, Sportivului și Turismului (MCST) a semnat Decizia nr. 2995/QD-BVHTTDL pentru a redenumi Școala de Formare în Management Cultural, Sportiv și Turistic în Școala de Management Cultural, Sportiv și Turistic. Odată cu noul nume, Școlii i-au fost atribuite multe sarcini noi și importante, o nouă pagină de istorie fiind deschisă cu funcții și sarcini din ce în ce mai ample. Iar anul 2024 a intrat în istoria Școlii cu o etapă importantă, Școala fiind decorată cu Medalia Muncii Clasa Întâi din partea Partidului și a Statului.

Ministrul Culturii, Sportului și Turismului, Nguyen Van Hung, care deținea funcția de ministru adjunct în 2020, a vizitat școala și a colaborat cu aceasta.

O scurtă prezentare generală a 47 de ani de construcție și creștere

La 21 ianuarie 1977, conform Deciziei nr. 12/QD-VH a Ministrului Culturii, a fost înființată Școala Politică de Nivel Superior Continuă din cadrul Ministerului Culturii. Din primăvara aceluiași an, după numeroase mutări de sediu, schimbări de nume, funcții și sarcini, fosta Școală Politică de Nivel Superior Continuă s-a transformat în Școala de Cadre de Management Cultural, Sportiv și Turistic, fiind singura unitate a Ministerului Culturii, Sportivului și Turismului cu funcția și sarcina de a forma și dezvolta cadre și funcționari publici din sectorul Culturii, Sportiv și Turismului, îndeplinind cerințele sarcinilor în procesul de modernizare națională și perioada de integrare internațională. Pe parcursul procesului de formare și dezvoltare din ultimii 50 de ani, sub conducerea și îndrumarea directă a numeroase generații de lideri ai Ministerului, Școala a format și dezvoltat zeci de mii de lideri și manageri în domeniile culturii, familiei, sportului și turismului la nivel național, contribuind semnificativ la cauza construirii și dezvoltării industriei la egalitate cu inovația țării. Călătoria de aproape 50 de ani de dezvoltare a marcat schimbări și transformări cu mari succese de care suntem foarte mândri. În special, ultimii 5 ani au fost o perioadă care a marcat o creștere remarcabilă a personalului Școlii de Management Cultural, Sportiv și Turistic.

De la o școală „mică” atât din punct de vedere material, cât și al anvergurii formării și dezvoltării, până în prezent, cu statura, poziția și contribuțiile deosebite la cauza comună, Școala de Management Cultural, Sportiv și Turistic a crescut și s-a maturizat cu adevărat, devenind mândria generațiilor de lideri, ofițeri și lectori ai Școlii. Privind în urmă la trecut, fiecare ofițer, lector și întreaga Școală este mai încrezător și motivat să continue să construiască Școala din ce în ce mai puternică, să se dezvolte continuu cu planuri pe termen lung și mai ample, unul dintre acestea fiind acela de a deveni o unitate de formare și dezvoltare demnă de o industrie multidisciplinară precum industria Culturii, Sportului și Turismului. Apropiindu-ne de cea de-a 47-a aniversare a înființării sale, trecând în revistă etapele importante, privind înapoi la parcursul de 5 ani (2019 - 2024), fiecare membru al personalului și lector al Școlii este mândru de contribuțiile sale semnificative la marile realizări care au fost obținute.

Ministrul adjunct al Culturii, Sportului și Turismului, Ta Quang Dong, a făcut o fotografie suvenir la Programul de Schimb de Cooperare dintre Școală și delegația de oficiali ai Academiei Centrale de Management al Culturii și Turismului din China.

Realizări remarcabile pun bazele dezvoltării durabile în viitor

Continuând paginile de aur ale istoriei, în parcursul de 5 ani, din 2019 până în 2024, Școala a creat repere speciale ale unei perioade de stabilitate și dezvoltare. Pe baza fundației moștenite din perioada precedentă, o școală spațioasă și modernă, situată la poarta de vest a capitalei, împreună cu o echipă de cadre și funcționari publici suplimentată suficient pentru a îndeplini cerințele sarcinii. Conducerea Școlii a stabilit obiectivul unei dezvoltări rapide, cuprinzătoare și durabile, în care prioritatea se acordă îmbunătățirii calității formării și formării profesionale; concentrându-se pe construirea, consolidarea și dezvoltarea echipei de lectori permanenți; sporirea activităților de cercetare științifică, solidaritate, menținerea tradițiilor, aducând Școala la un nou nivel, demn de sarcinile și responsabilitățile atribuite.

Dacă facilitățile sunt premisa, atunci consolidarea aparatului este o forță motrice importantă pentru dezvoltare. Noile funcții și sarcini ale Școlii sunt stipulate în Decizia nr. 805/QD-BVHTTDL din 31 martie 2023 a Ministrului Culturii, Sportului și Turismului, cu scara de 3 departamente funcționale, 2 facultăți și unități afiliate, ceea ce reprezintă un pas inevitabil în conformitate cu tendința, ajutând Școala să își stabilească o nouă poziție în sistemul de școli ale Ministerului și Industriei, capabilă să își asume sarcinile unei instituții de formare și promovare a cadrelor, așa cum este stipulat în Decretul nr. 89/2021/ND-CP din 18 octombrie 2021 al Guvernului pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Decretul nr. 101/2017/ND-CP din 1 septembrie 2017 al Guvernului privind formarea și promovarea cadrelor, a funcționarilor publici și a angajaților publici.

Conform Deciziei nr. 805/QD-BVHTTDL, Școala are sarcini importante, cum ar fi: Prezentarea către Ministru a strategiilor, planificării, planurilor pe termen lung, mediu și anuale privind construirea și dezvoltarea Școlii, în conformitate cu cerințele pentru formarea și dezvoltarea cadrelor, funcționarilor publici, angajaților publici și lucrătorilor din sectorul culturii, sportului și turismului, organizarea implementării după aprobare; Investigarea, sondajul, determinarea nevoilor de formare și promovare pe termen scurt și lung pentru cadre, funcționari publici, angajații publici și propunerea de metode de formare și promovare adecvate caracteristicilor sectorului culturii, sportului și turismului; Coordonarea elaborării planurilor de formare și promovare pe termen lung și anuale din bugetul de stat, în vederea prezentării acestora către Ministru spre aprobare și organizarea implementării după aprobare; Organizarea compilării documentelor pentru programele atribuite de autoritățile competente pentru organizarea formării; Organizarea formării și promovării: Teorie politică, cunoștințe juridice, cunoștințe și abilități de management de stat conform standardelor gradului de funcționar public și echivalent, gradului de specialist și echivalent, gradului de specialist superior și echivalent, cunoștințe de management de stat înainte de numirea în funcții de conducere și management la nivel de departament și echivalent, cunoștințe și abilități conform cerințelor postului, cunoștințe și abilități de specialitate obligatorii anuale; etică a serviciului public, etică profesională, cunoștințe de integrare internațională, tehnologia informației, limbi străine, limbi etnice și alte programe de formare și promovare conform prevederilor legale; Organizarea cercetării științifice privind formarea și promovarea abilităților de management profesional în sectorul culturii, sportului și turismului; Aplicarea tehnologiilor avansate în domeniile culturii, familiei, educației fizice, sportului și turismului pentru îmbunătățirea calității formării și promovarea echipei de cadre, funcționari publici și angajați publici din sector; Implementarea cooperării internaționale în construirea și dezvoltarea programelor și materialelor de formare și promovare; Îmbunătățirea cunoștințelor, experienței în integrarea internațională, a abilităților de management administrativ de stat și a managementului specializat; schimbul de experți și alte activități care deservesc formarea, promovarea, cercetarea și dezvoltarea resurselor umane în sectoarele culturii, sportului și turismului, conform prevederilor legale.

Panorama Școlii de Management Cultural, Sportiv și Turistic

Pentru fiecare școală, sarcina principală este instruirea și dezvoltarea. Această sarcină importantă a primit o atenție specială din partea conducerii școlii, a fost investită în mod corespunzător, dezvoltată strategic și a obținut un succes remarcabil. Mai exact:

În ceea ce privește predarea: Dacă în trecut, lectorii invitați reprezentau nucleul (reprezentând 80%), ceea ce crea o presiune semnificativă asupra conectării și invitării lectorilor, până în prezent, lectorii permanenți ai Școlii au preluat practic sarcinile didactice în formarea și susținerea cursurilor.

Sub îndrumarea, orientarea, grija, încurajarea și facilitarea Consiliului de Administrație al Școlii, personalul didactic permanent și cu jumătate de normă al Școlii a înregistrat progrese atât cantitative, cât și calitative. Corpul didactic al Școlii a predat direct cursuri, asigurând întregul program de formare de specialitate și programul de formare pentru funcționarii publici din sectoarele cultural și social al comunelor, sectoarelor și orașelor; o parte a programului de formare pentru specialiștii principali, stăpânind mai mult de jumătate din programul de formare intermediară de Teorie Politică - Administrație. Pentru a avea un corp didactic permanent precum cel de astăzi, Școala a găsit măsuri și pași adecvați pentru a ajuta lectorii să își îmbunătățească în mod proactiv și activ calificările și metodele de predare pentru a îndeplini cerințele postului. În special, trimiterea lectorilor în practică în localități și contactarea situațiilor practice la nivel local este una dintre metodele care au adus o eficiență ridicată; În același timp, punerea în practică a activităților de evaluare a prelegerilor; Promovarea activităților profesionale în cadrul facultăților; Consiliul de Evaluare a Prelegerilor și Consiliul Științific asistă și consiliază în mod regulat lectorii în compilarea prelegerilor și a practicii didactice; Încurajează și creează în mod regulat condiții pentru ca lectorii să studieze și să își îmbunătățească capacitatea profesională; Asigurarea unor beneficii în ceea ce privește salariul, indemnizațiile de vechime și bonusurile; implementarea unui sistem de recompensare oportun pentru a încuraja lectorii cu realizări, astfel încât aceștia să aibă mai multă motivație pentru a se strădui. Măsurile de mai sus sunt implementate sincron și activ, creând o atmosferă entuziastă, iar gradul de conștientizare a auto-instruirii și auto-perfecționării în rândul personalului didactic este vizibil îmbunătățit.

Program de schimb și cooperare între Școala de Cultură, Sport și Management Turistic și Academia Centrală de Cultură și Management Turistic din China

În ceea ce privește activitățile științifice: În trecut, activitățile de cercetare științifică păreau a fi o sarcină dificilă pentru personalul, lectorii și angajații Școlii. În fiecare an, de obicei, era implementată o singură temă la nivel de școală și o temă la nivel de minister, fiind destul de dificil să se asigure progresul propus. Însă, în ultimii ani, în medie, în fiecare an sunt organizate, implementate și acceptate la timp 2 teme științifice la nivel de școală și 5-6 inițiative și experiențe. Școala dispune de suficiente resurse umane și materiale pentru a asigura implementarea simultană a 2 teme științifice la nivel de minister. Activitățile de investigare și sondaj sunt desfășurate în întreaga țară, cu sprijinul entuziast al localităților. Această activitate nu numai că creează condiții pentru conectarea dintre Școală și localitățile la nivel național, dar este, de asemenea, foarte apreciată de Minister pentru seriozitatea și natura sa științifică atunci când temele sunt acceptate. Munca de îndrumare a procesului de implementare serioasă a temelor științifice, inițiativelor, experiențelor și activităților de cercetare a atras majoritatea personalului și lectorilor școlii să participe la teme cu aplicabilitate ridicată, îndeplinind cerințele și cerințele urgente ale practicii actuale de dezvoltare. Prin aceasta, ajută și echipa de cercetători și lectori ai școlii să se maturizeze cu adevărat în ceea ce privește expertiza și profesionalismul. Astfel, rezultatul nu este doar numărul de subiecte științifice acceptate și evaluate ca excelente, ci și creșterea unei echipe, reprezentând un mare pas înainte în activitatea de cercetare, marcând o piatră de hotar importantă în activitățile de cercetare științifică ale școlii.

Școala a compilat, aprobat de Minister și pus în funcțiune la nivel național numeroase seturi de manuale, documente de instruire și dezvoltare pentru diverse grupe de elevi. Exemple tipice includ: Serii de prelegeri despre situația și sarcinile sectorului Culturii, Sportului și Turismului în cadrul Programului de instruire intermediară Teorie politică - Administrație; Materiale de instruire pentru specialiști; 3 seturi de documente privind instruirea aprofundată în organizarea și gestionarea festivalurilor, sportului și construirea vieții culturale la nivel local pentru funcționarii publici la nivel de comună; Program de formare a cunoștințelor și abilităților în organizarea și gestionarea festivalurilor; Program de formare a cunoștințelor privind etica profesională și codurile de conduită pentru funcționarii publici care lucrează în domeniul artelor; Program de formare a cunoștințelor și abilităților în gestionarea sectorului Culturii, Sportului și Turismului... Seturile de documente compilate de școală s-au bucurat de aprecieri deosebite din partea Ministerului Afacerilor Interne, a Ministerului Culturii, Sportului și Turismului, a Academiei Naționale de Științe Politice din Ho Și Min, a agențiilor, unităților și localităților la nivel național.

În fiecare an, Școala este însărcinată de Minister cu sarcina de a organiza cursuri de formare pentru a crește gradul de conștientizare a mediului și a schimbărilor climatice pentru localitățile din domeniile cheie ale dezvoltării turismului. Organizarea de seminarii și conferințe pentru a investiga și studia nevoile de formare ale cadrelor, funcționarilor publici și angajaților publici din sectorul culturii, sportului și turismului.

Întâlnire cu generații de lideri, personal și profesori ai școlii de Ziua Profesorilor Vietnamezi, 20 noiembrie

În ceea ce privește formarea profesională și plasamentul familial: considerată activitatea „coloana vertebrală” a Școlii, această activitate a creat în ultimii 5 ani repere noi și deosebit de remarcabile: În fiecare an, Școala formează și plasează mii de cadre și funcționari publici din întreaga industrie în domeniul teoriei politice, managementului statului, cunoștințelor de management industrial, competențelor profesionale, limbilor străine și tehnologiei informației. Procesul de organizare a formării profesionale și plasamentului familial este îmbunătățit și standardizat treptat, gestionat și sincronizat strict de la etapa de înscriere până la acordarea diplomelor și certificatelor, astfel încât calitatea formării profesionale și a plasamentului familial este îmbunătățită, intrând în substanță, evitând fenomenul de bătaie a tobelor pentru înregistrarea numelor, care este o formalitate în învățare. Nu numai că se ocupă de formarea și dezvoltarea personalului din industrie, conform descentralizării și delegării de autoritate din Decretul Guvernului nr. 89/2021/ND-CP din 18 octombrie 2021 pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Decretul Guvernului nr. 101/2017/ND-CP din 1 septembrie 2017 privind formarea și dezvoltarea cadrelor, funcționarilor publici și angajaților din sectorul public, având o reputație afirmată, Școala organizează și numeroase cursuri și programe de formare pentru localități sub formă de socializare, contribuind semnificativ la standardizarea personalului în general în perioada de industrializare și modernizare a țării. Activitatea de socializare este promovată constant prin formarea și dezvoltarea legăturilor cu academii, universități, colegii, agenții și organizații la nivel național, contribuind semnificativ la consolidarea poziției Școlii în noua perioadă.

În ultimii 5 ani, Comitetul de Partid și-a menținut în mod constant titlul de „Comitet de Partid tipic curat și puternic”, afirmându-și din ce în ce mai mult rolul de lider, fiecare membru al partidului fiind nucleul central în fiecare etapă a creșterii școlii. Sub conducerea Comitetului de Partid și a Guvernului, Sindicatul Școlii este o adresă de încredere în protejarea drepturilor și intereselor legitime ale personalului, lectorilor și lucrătorilor și, în același timp, organizează numeroase activități semnificative care contribuie semnificativ la construirea și consolidarea solidarității și unanimității în cadrul școlii. Datorită acestor realizări, Sindicatul Școlii a primit numeroase premii din partea Sindicatului Ministerului și a Confederației Generale a Muncii din Vietnam.

Uniunea Școlară participă la Turneul Sportiv organizat de Uniunea Ministerului Culturii, Sportului și Turismului

Primirea Medaliei Muncii Clasa Întâi, o piatră de hotar de care suntem mândri

Perioada de 5 ani a marcat o impresie puternică, cu realizări inovatoare pe calea dezvoltării durabile a Școlii. Sfârșitul anului 2024 a fost marcat de o atmosferă vibrantă și incitantă în inimile cadrelor și lectorilor, odată cu apropierea zilei primirii Medaliei Muncii Clasa I. În curgerea a aproape 50 de ani, fiecare realizare se bazează pe eforturile comune, atât în ​​vremuri dificile, cât și în vremuri favorabile, ale generațiilor de lideri, cadre, lectori, funcționari publici și angajați ai Școlii. În plus, unul dintre motivele importante care ajută Școala să-și construiască și să-și mențină poziția de punct de reper pentru formarea și dezvoltarea cadrelor pentru industrie, așa cum este ea astăzi, este atenția deosebită, sprijinul și încrederea în atribuirea sarcinilor de către liderii Ministerului, coordonarea strânsă dintre Departamentul de Organizare și Personal și agențiile funcționale ale Ministerului. Promovând realizările, Școala continuă să inoveze, să îmbunătățească calitatea formării și să promoveze personalul de conducere al industriei, contribuind la îndeplinirea excelentă a sarcinilor politice, profesionale și tehnice atribuite de Minister și Stat.

Fiecare călătorie de 5 ani creează o piatră de hotar pe calea dezvoltării. Perioada 2019-2024, cu note ample atât în ​​ceea ce privește „cantitatea”, cât și „calitate”, punctul culminant fiind ceremonia de primire a Medaliei Muncii Clasa I, va fi o piatră de hotar de mândrie pentru fiecare cadru, lector și angajat, care să se unească constant, să fie dinamici, creativi, să depășească dificultățile, să finalizeze în mod excelent sarcinile și planurile atribuite; să continue dezvoltarea durabilă a Școlii, demnă de poziția sa de prestigioasă instituție de formare și promovare a liderilor și managerilor din domeniul culturii, familiei, sportului și turismului, contribuind mai mult la cauza construcției naționale și a dezvoltării durabile a sectorului Culturii, Sportului și Turismului în noua perioadă.

Dr. Pham Que Anh, Secretar de Partid - Director al Școlii de Cultură, Sport și Management Turistic

Sursă: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm