O călătorie glorioasă

(Către Quoc - Patria) - Timp de aproape 50 de ani, din 1977 până în 2024, cu facilitățile sale spațioase și moderne și o echipă de personal, lectori și lucrători entuziaști, Școala s-a străduit să se transforme zi de zi, oră de oră, pe calea dezvoltării sale.

Școala de Cadre de Management Cultural, Sportiv și Turistic este singura unitate din cadrul Ministerului Culturii, Sportului și Turismului cu funcția de a forma și dezvolta cadre și funcționari publici din sectorul Culturii, Sportului și Turismului, îndeplinind cerințele modernizării țării și ale perioadei de integrare internațională. Timp de aproape 50 de ani, din 1977 până în 2024, cu facilitățile sale spațioase și moderne și o echipă de cadre, lectori și lucrători entuziaști, Școala s-a străduit să se transforme zi de zi și oră de oră pe calea dezvoltării sale. După mai multe schimbări de nume, la 3 septembrie 2013, Ministrul Culturii, Sportului și Turismului a semnat Decizia nr. 2995/QD-BVHTTDL prin care a redenumit Școala de Cadre de Management Cultural, Sportiv și Turistic în Școala de Cadre de Management Cultural, Sportiv și Turistic. Odată cu noul său nume, școlii i-au fost încredințate numeroase sarcini noi și importante, deschizând un nou capitol în istoria sa, cu funcții și responsabilități mai ample și mai ample. Iar anul 2024 a intrat în istoria școlii ca o piatră de hotar glorioasă, când școala a fost decorată cu Medalia Muncii Clasa Întâi din partea Partidului și a Statului.

Ministrul Culturii, Sportului și Turismului, Nguyen Van Hung, care în 2020 a ocupat funcția de ministru adjunct, a vizitat școala și a lucrat cu ea.

O scurtă trecere în revistă a 47 de ani de dezvoltare și creștere.

La 21 ianuarie 1977, conform Deciziei nr. 12/QD-VH a Ministrului Culturii, a fost înființată Școala Politică Avansată de pe lângă Ministerul Culturii. Din primăvara aceea, după numeroase relocări, schimbări de nume și modificări ale funcțiilor și sarcinilor, fosta Școală Politică Avansată de pe lângă Ministerul Culturii s-a transformat în Școala de Cadre de Management Cultural, Sportiv și Turistic, deținând funcția de singura unitate din cadrul Ministerului Culturii, Sportului și Turismului cu funcția și sarcina de a forma și dezvolta cadre și funcționari publici din sectorul culturii, sportului și turismului, îndeplinind cerințele modernizării și integrării internaționale a țării. De-a lungul istoriei sale de aproape 50 de ani, sub conducerea și îndrumarea directă a multor generații de lideri ministeriali, Școala a format și format zeci de mii de lideri și manageri în domeniile culturii, familiei, sportului și turismului la nivel național, aducând o contribuție semnificativă la dezvoltarea sectorului în conformitate cu procesul de reformă al țării. Călătoria de aproape 50 de ani de dezvoltare marchează schimbări și transformări semnificative, cu succese extraordinare, cu adevărat lăudabile. În special, ultimii cinci ani au marcat o perioadă de creștere remarcabilă pentru Școala de Management pentru Cultură, Sport și Turism.

De la o școală „mică” atât din punct de vedere al resurselor fizice, cât și al amplorii formării, până la statura, poziția și contribuțiile semnificative actuale la cauza comună, Școala de Management Cultural, Sportiv și Turistic a crescut și s-a maturizat cu adevărat, devenind o sursă de mândrie pentru generații de lideri, personal și lectori. Privind în urmă la parcursul de până acum, fiecare membru al personalului, lector și întreaga comunitate școlară se simt mai încrezători și motivați să continue să transforme școala într-o instituție din ce în ce mai puternică și în continuă dezvoltare, cu planuri ambițioase pe termen lung, unul dintre obiective fiind de a deveni o instituție de formare și dezvoltare demnă de un domeniu multidisciplinar precum Cultura, Sportul și Turismul. Apropiindu-se de cea de-a 47-a aniversare, trecând în revistă etapele importante și privind înapoi la ultimii cinci ani (2019-2024), fiecare membru al personalului și lector este mândru de contribuțiile sale semnificative la marile realizări obținute.

Ministrul adjunct al Culturii, Sportului și Turismului, Ta Quang Dong, a pozat pentru o fotografie comemorativă la programul de schimb și cooperare dintre Școală și o delegație de oficiali ai Academiei Centrale de Management Cultural și Turistic din China.

Aceste realizări remarcabile pun bazele unei dezvoltări viitoare durabile.

Continuând să scrie capitole glorioase în istoria sa, parcursul de cinci ani din 2019 până în 2024 a creat etape remarcabile de stabilitate și dezvoltare. Bazându-se pe fundația moștenită din epoca anterioară – o școală spațioasă și modernă situată la poarta de vest a capitalei – împreună cu un personal suficient de numeros și capabil – conducerea școlii și-a stabilit obiectivul unei dezvoltări rapide, cuprinzătoare și durabile. Aceasta include prioritizarea îmbunătățirii calității formării și educației; concentrarea pe construirea, consolidarea și dezvoltarea corpului profesoral permanent; sporirea activităților de cercetare științifică; promovarea unității și solidarității; menținerea tradițiilor; și ridicarea școlii la un nou nivel, demn de sarcinile și responsabilitățile care îi sunt atribuite.

Dacă infrastructura este o condiție prealabilă, atunci consolidarea structurii organizaționale este o forță motrice extraordinară pentru dezvoltare. Noile funcții și sarcini ale Școlii, așa cum sunt stipulate în Decizia nr. 805/QD-BVHTTDL din 31 martie 2023 a Ministrului Culturii, Sportului și Turismului, cu o scară de 3 departamente funcționale, 2 facultăți și unități afiliate, reprezintă un pas inevitabil în conformitate cu tendința, ajutând Școala să își stabilească o nouă poziție în sistemul de școli ale Ministerului și Sectorului, capabilă să își asume sarcina de a forma și dezvolta cadre, așa cum este stipulat în Decretul nr. 89/2021/ND-CP din 18 octombrie 2021 al Guvernului pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Decretul nr. 101/2017/ND-CP din 1 septembrie 2017 al Guvernului privind formarea și dezvoltarea cadrelor, a funcționarilor publici și a angajaților publici.

Conform Deciziei nr. 805/QD-BVHTTDL, Școala are sarcini importante, cum ar fi: Prezentarea către Ministru a strategiilor, planurilor, planurilor pe termen lung, mediu și anuale pentru construirea și dezvoltarea Școlii, în conformitate cu cerințele de formare și promovare a cadrelor, funcționarilor publici, angajaților publici și lucrătorilor din sectorul culturii, sportului și turismului, și organizarea implementării după aprobare; Investigarea, studierea și determinarea nevoilor de formare și promovare pe termen scurt și lung pentru cadre, funcționari publici și angajații publici și propunerea de metode de formare și promovare adecvate caracteristicilor specifice ale sectorului culturii, sportului și turismului; Coordonarea elaborării planurilor de formare și promovare pe termen lung și anuale, finanțate din bugetul de stat, pentru prezentarea către Ministru spre aprobare și organizarea implementării după aprobare; Organizarea compilării materialelor pentru programele de formare atribuite de autoritățile competente; Programele de formare și dezvoltare profesională includ: teorie politică, cunoștințe juridice, cunoștințe și abilități în managementul de stat, conform standardelor gradului de ofițer adjunct și echivalent, specialist și echivalent, specialist superior și echivalent; cunoștințe de management de stat înainte de numirea în funcții de conducere și management la nivel de departament și echivalent; cunoștințe și abilități necesare pentru posturile de muncă; cunoștințe și abilități specializate anuale obligatorii; etică a serviciului public, etică profesională, cunoștințe de integrare internațională, tehnologia informației, limbi străine, limbi etnice și alte programe de formare și dezvoltare profesională, conform prevederilor legii; efectuarea de cercetări științifice privind formarea și dezvoltarea profesională în managementul sectorului culturii, sportului și turismului; aplicarea tehnologiilor avansate în domeniile culturii, familiei, educației fizice, sportului și turismului pentru îmbunătățirea calității formării și dezvoltării profesionale a cadrelor, funcționarilor publici și angajaților publici din sector; și desfășurarea cooperării internaționale în dezvoltarea de programe și materiale de formare și dezvoltare profesională. Pentru a îmbunătăți cunoștințele și experiența în integrarea internațională, administrația publică și abilitățile de management specializat; pentru a face schimb de experți și a desfășura alte activități care deservesc formarea, dezvoltarea, cercetarea și dezvoltarea resurselor umane în sectoarele culturii, sportului și turismului, în conformitate cu legea.

Prezentare generală a Școlii de Management pentru Cultură, Sport și Turism

Pentru fiecare școală, sarcina principală este instruirea și educația. Această sarcină crucială a beneficiat de o atenție și investiții speciale din partea conducerii școlii, a fost dezvoltată strategic cu un plan bine structurat și a avut un succes remarcabil. Mai exact:

În ceea ce privește predarea: Anterior, lectorii invitați formau grupul principal (reprezentând până la 80%), creând o presiune considerabilă în ceea ce privește conectarea cu lectorii și invitarea acestora. Cu toate acestea, acum, lectorii titulari ai universității și-au asumat în mare parte responsabilitățile didactice în cadrul cursurilor de formare și perfecționare a cunoștințelor.

Cu îndrumarea, direcția, atenția, încurajarea și sprijinul Consiliului de Administrație al Școlii, lectorii cu normă întreagă și cu jumătate de normă ai Școlii au realizat progrese atât cantitative, cât și calitative. Lectorii Școlii au predat direct cursuri, asigurând finalizarea întregului program de formare pentru funcționarii de nivel specializat și a programului de formare pentru funcționarii publici din sectorul socio-cultural al comunelor, sectoarelor și orașelor; o parte din programul de formare pentru specialiștii superiori; și stăpânind mai mult de jumătate din programul de formare Teorie Politică și Administrativă de nivel intermediar. Pentru a atinge nivelul actual al lectorilor cu normă întreagă, Școala a căutat măsuri și pași adecvati pentru a ajuta lectorii să își îmbunătățească în mod proactiv și activ abilitățile și metodele de predare pentru a îndeplini cerințele postului. Printre acestea, trimiterea lectorilor la stagii practice în localități și implicarea în situații practice la nivel local s-au dovedit extrem de eficiente; simultan, stabilirea unei abordări sistematice a evaluării prelegerilor; și promovarea activităților de dezvoltare profesională în cadrul facultăților. Consiliul de Evaluare a Prelegerilor și Consiliul Științific asistă și consiliază în mod regulat lectorii în pregătirea prelegerilor și practica didactică; aceștia încurajează și facilitează în mod constant învățarea și dezvoltarea profesională a lectorilor; le asigură drepturile privind salariul, indemnizațiile de vechime și bonusurile; și au un sistem de recompensare oportun pentru a încuraja lectorii cu realizări, oferindu-le o motivație sporită pentru a atinge excelența. Aceste măsuri sunt implementate sincron și activ, creând o atmosferă entuziastă și sporind semnificativ conștientizarea autoperfecționării și dezvoltării personale în rândul personalului didactic.

Program de schimb și cooperare între Școala de Management pentru Cultură, Sport și Turism și Academia Centrală de Management pentru Cultură și Turism din China.

În ceea ce privește activitățile științifice: Anterior, cercetarea științifică părea o sarcină dificilă pentru personalul, lectorii și angajații universității. În fiecare an, de obicei, se realizau doar un proiect la nivel universitar și un proiect la nivel ministerial, iar respectarea termenelor limită era destul de dificilă. Cu toate acestea, în ultimii ani, în medie, universitatea a organizat și finalizat două proiecte științifice la nivel universitar și cinci până la șase inițiative și bune practici la timp. Universitatea dispune de suficiente resurse umane și materiale pentru a desfășura simultan două proiecte științifice la nivel ministerial. Activitățile de investigație și sondaj se desfășoară la nivel național, cu sprijinul entuziast al autorităților locale. Această activitate promovează legături mai strânse între universitate și localitățile din întreaga țară și este foarte apreciată de Minister pentru seriozitatea și rigoarea științifică la finalizarea proiectelor. Îndrumarea riguroasă privind implementarea proiectelor științifice, a inițiativelor, a experiențelor și a activităților de cercetare a atras majoritatea personalului și a lectorilor universității să participe la proiecte cu o înaltă aplicație practică, satisfăcând cerințele urgente ale dezvoltării actuale. Prin aceasta, personalul de cercetare și lectorii universității și-au maturizat cu adevărat competențele și expertiza profesională. Astfel, rezultatul nu este doar numărul de proiecte științifice finalizate cu succes și evaluate ca excelente, ci și creșterea unei echipe, creând un salt semnificativ înainte în activitatea de cercetare și marcând o piatră de hotar importantă în activitățile de cercetare științifică ale universității.

Școala a compilat, a primit aprobarea ministerială și a pus în funcțiune la nivel național numeroase seturi de manuale și materiale de instruire pentru diverse grupuri de elevi. Printre exemplele notabile se numără: seria de cursuri despre situația și sarcinile sectorului culturii, sportului și turismului în cadrul Programului Intermediar de Formare în Teorie Politică și Administrație; materiale de instruire pentru funcționarii de nivel specializat; trei seturi de materiale de instruire aprofundate privind organizarea și gestionarea festivalurilor, sportului și construirea vieții culturale la nivel local pentru funcționarii de nivel comunal; un program de instruire privind cunoștințele și abilitățile în organizarea și gestionarea festivalurilor; un program de instruire privind etica profesională și codurile de conduită pentru funcționarii care lucrează în domeniul artelor; și un program de instruire privind cunoștințele și abilitățile în gestionarea sectorului culturii, sportului și turismului... Materialele compilate de școală au primit aprecieri din partea Ministerului de Interne, a Ministerului Culturii, Sportului și Turismului, a Academiei Naționale Politice Ho Și Min și a diverselor agenții, unități și localități din întreaga țară.

În fiecare an, Școala este însărcinată de Minister cu sarcina de a organiza cursuri de formare pentru a crește gradul de conștientizare cu privire la mediu și schimbările climatice pentru localitățile din zonele cheie de dezvoltare a turismului. De asemenea, organizează ateliere și conferințe pentru a investiga și studia nevoile de formare și dezvoltare profesională ale funcționarilor și angajaților din sectoarele culturii, sportului și turismului.

Reuniunea generațiilor de lideri, personal și profesori ai școlii cu ocazia Zilei Profesorilor Vietnamezi, 20 noiembrie.

În ceea ce privește formarea și dezvoltarea profesională: considerată „coloana vertebrală” a Școlii, această activitate a înregistrat realizări deosebit de remarcabile în ultimii cinci ani. În fiecare an, Școala formează și dezvoltă mii de oficiali și funcționari publici din întregul sector în teoria politică, managementul statului, cunoștințe de management sectorial, competențe profesionale, limbi străine și tehnologia informației. Procesul de formare și dezvoltare profesională a fost perfecționat și standardizat treptat, cu un management strict și sincronizat de la înscriere până la eliberarea diplomelor și certificatelor. Drept urmare, calitatea formării și dezvoltării profesionale a fost îmbunătățită, devenind mai substanțială și evitând fenomenul simplei înscrieri la cursuri sau al învățării formale. Pe lângă formarea și dezvoltarea personalului din sector, în conformitate cu descentralizarea și delegarea de autoritate prevăzute în Decretul Guvernului nr. 89/2021/ND-CP din 18 octombrie 2021, pentru modificarea și completarea unor articole din Decretul Guvernului nr. 101/2017/ND-CP din 1 septembrie 2017, privind formarea și dezvoltarea cadrelor, funcționarilor publici și angajaților publici, Școala, cu o reputație consolidată, organizează și numeroase cursuri și programe de formare pentru localități printr-o abordare socializată, aducând o contribuție semnificativă la standardizarea forței de muncă generale în perioada de industrializare și modernizare a țării. Socializarea formării este promovată continuu prin colaborarea în formare și dezvoltare cu academii, universități, colegii, agenții și organizații la nivel național, contribuind semnificativ la consolidarea poziției Școlii în noua eră.

În ultimii cinci ani, Comitetul de Partid și-a menținut în mod constant titlul de Comitet de Partid „Curat, Puternic și Exemplar”, afirmându-și din ce în ce mai mult rolul de lider, fiecare membru al Partidului servind ca element central în creșterea Școlii. Sub conducerea Comitetului de Partid și a administrației, Sindicatul Școlii a fost o adresă de încredere în protejarea drepturilor și intereselor legitime ale personalului, lectorilor și lucrătorilor, organizând totodată numeroase activități semnificative care contribuie semnificativ la construirea și consolidarea unității și consensului în cadrul Școlii. Datorită acestor realizări, Sindicatul Școlii a primit numeroase premii prestigioase din partea Sindicatului Ministerului și a Federației Muncii din Vietnam.

Sindicatul școlii a participat la Turneul Sportiv organizat de Sindicatul Ministerului Culturii, Sportului și Turismului.

Primirea Medaliei pentru Muncă Clasa Întâi este o piatră de hotar de care sunt mândri.

Ultimii cinci ani au fost marcați de realizări inovatoare pe calea dezvoltării durabile a Universității. La sfârșitul anului 2024, atmosfera dintre cadrele didactice și personalul didactic era vibrantă și entuziastă pe măsură ce se apropia ziua primirii Medaliei Muncii Clasa I. De-a lungul a aproape 50 de ani, fiecare realizare a fost rezultatul eforturilor colective și al cooperării, atât în ​​perioade dificile, cât și în perioade de prosperitate, a generațiilor de lideri, cadre didactice, personal didactic și lucrători ai Universității. Mai mult, unul dintre motivele cheie care au ajutat Universitatea să-și construiască și să-și mențină poziția de instituție de top pentru formarea și dezvoltarea personalului pentru industrie astăzi este atenția deosebită, sprijinul și încrederea conducerii Ministerului în atribuirea sarcinilor și cooperarea strânsă dintre Departamentul de Organizare și Personal și alte agenții relevante ale Ministerului. Bazându-se pe realizările sale, Școala continuă să inoveze și să îmbunătățească calitatea formării și dezvoltării personalului de management din sector, contribuind la îndeplinirea excelentă a sarcinilor politice, profesionale și tehnice atribuite de Minister și Stat.

Fiecare perioadă de cinci ani marchează o piatră de hotar pe calea dezvoltării. Perioada 2019-2024, cu realizările sale ample atât în ​​ceea ce privește „cantitatea”, cât și „calitatea”, culminând cu acordarea Medaliei Muncii Clasa I, va fi o piatră de hotar de mândrie pentru fiecare membru al personalului, lector și angajat, care se va uni continuu, va fi dinamic, creativ, va depăși dificultățile și va îndeplini în mod excelent sarcinile și planurile atribuite; continuând să conducă Școala către o dezvoltare durabilă, demnă de poziția sa de instituție reputată pentru formarea și dezvoltarea liderilor și managerilor în cultură, familie, sport și turism, contribuind și mai mult la cauza construcției naționale și a dezvoltării durabile a sectorului Culturii, Sportului și Turismului în noua eră.

Dr. Pham Que Anh, secretar de partid și director al Școlii de Management pentru Cultură, Sport și Turism

Sursă: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm