Pentru noul an școlar, orașul Ho Chi Minh implementează un model de școală digitală.

Cu peste 2,5 milioane de elevi de la grădiniță până la liceu, orașul Ho Chi Minh va deveni cea mai mare metropolă din țară în ceea ce privește facilitățile școlare în anul școlar 2025-2026.

C. PREGĂTIREA FACILITĂȚILOR ȘI A PERSONALULUI DIDACTIC

În prezent, școlile finalizează reparațiile la clădiri, suplimentează echipamentele didactice și elaborează planuri profesionale pentru a implementa eficient sarcinile noului an școlar.

Pentru a mări suprafața locului de joacă în aer liber și pentru a crea oportunități pentru elevi de a se implica în activități recreative și de a-și îmbunătăți sănătatea fizică și mentală în noul an școlar, Școala Primară Nguyen Binh Khiem (Sectorul Saigon) a renovat și a transformat parcarea profesorilor într-un spațiu deschis. Pereții curții școlii au fost decorați pentru a încorpora conținut educațional despre ideologia, etica și stilul lui Ho Și Min și a fost pusă în funcțiune o cameră pentru instrumente muzicale tradiționale și abilități de cetățenie digitală.

Elevii de clasa întâi din orașul Ho Și Min se întorc la școală, începând cu anul universitar 2025-2026.

FOTO: DAO NGOC THACH

Dna Do Ngoc Chi, directoarea școlii, a declarat că abilitățile de cetățenie digitală sunt una dintre activitățile educaționale care vor fi puternic promovate în următorul an școlar pentru a dota elevii cu competențe digitale, îndeplinind cerințele reformei educaționale în contextul integrării naționale. Școala organizează activități experiențiale, activități inovatoare, cluburi de tehnologie digitală , activități de inteligență artificială (IA) etc., ajutând elevii din școlile primare să acceseze tehnologia în mod proactiv și sigur.

Liceul și Școala Gimnazială Tran Dai Nghia (secția Saigon) intră în al doilea an de la înființare. Dna Tran Thi Hong Thuy, directoarea școlii, a informat că școala a primit aproximativ 20 de săli de clasă în cadrul proiectului de reorganizare a Liceului Specializat Tran Dai Nghia, pentru a oferi suficiente săli de clasă și săli funcționale pentru muzică , artă și experimente.

Pentru a pregăti profesorii pentru anul școlar 2025-2026, Școala Primară Nguyen Thai Hoc (secția Ben Thanh) și Școala Primară Phan Van Tri (secția Cau Ong Lanh) au organizat sesiuni de dezvoltare profesională interșcolară cu teme practice de instruire bazate pe experiența didactică și pe îndeplinirea cerințelor reformei educaționale. Toți profesorii din ambele școli au participat la sesiuni de instruire privind managementul activ al clasei, învățarea prin joc și utilizarea instrumentelor de inteligență artificială pentru promovarea autonomiei elevilor.

Elevii din orașul Ho Chi Minh în prima zi de școală, urând bun venit noului an universitar 2025-2026.

Fotografie: Ngoc Duong

IMPLEMENTAREA MODELULUI „SALĂ DE CLASĂ ONLINE”

Pentru a se pregăti pentru anul școlar 2025-2026, dna Tran Thi Dieu Thuy, vicepreședinta Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh, a însărcinat Departamentul de Educație și Formare Profesională să cerceteze și să implementeze un model de „clasă online” pentru disciplinele cu recrutare limitată a profesorilor sau din comunele defavorizate, pentru a crea oportunități pentru elevi de a accesa educația în mod egal, contribuind la îmbunătățirea abilităților și dezvoltarea talentelor. De asemenea, ea a condus cercetarea și implementarea unui program integrat de limba engleză (Proiectul 5695) pentru zonele după fuzionare. În fiecare zonă, vor fi selectate un număr de grădinițe calificate pentru a pilota programul integrat de limba engleză pentru copiii de vârstă preșcolară, programul necesitând aprobarea profesională din partea Ministerului și acordul părinților și elevilor.

Liderii orașului au solicitat, de asemenea, Departamentului de Educație și Formare Profesională să continue coordonarea cu Departamentul de Știință și Tehnologie și cu Centrul de Transformare Digitală al orașului pentru a implementa modelul școlii digitale, a transforma modelul de învățare și a asigura construirea și finalizarea unei baze de date comune pentru sectorul educației.

În ceea ce privește pregătirile pentru noul an școlar, dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că departamentele specializate revizuiesc conținutul fiecărui nivel educațional pentru a oferi îndrumări specifice privind taxele pentru serviciile educaționale și alte taxe din oraș începând cu anul școlar 2025-2026, în conformitate cu reglementările. Implementarea trebuie să asigure stabilitatea, să evite perturbările și să prevină apariția unor taxe suplimentare care ar putea afecta părinții și elevii.

În ceea ce privește organizarea programelor școlare, dl. Hieu a subliniat necesitatea asigurării unui proces voluntar și colaborativ de înregistrare. Departamentele specializate vor dezvolta principii și proceduri pentru selectarea programelor școlare care să fie aliniate cu activitățile profesionale, evitând situațiile în care unitatea selectată nu are capacitatea de a asigura calitatea profesională în timpul implementării. Directorul este responsabil pentru implementarea activităților profesionale ale școlii.

Începând cu anul școlar 2025-2026, orașul Ho Chi Minh se va asigura că 100% din școlile primare predau două sesiuni pe zi.

Fotografie: Dao Ngoc Thach

100% DIN ȘCOLILE PRIMARE IGENEREZĂ 2 SESIUNI/ZI

Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, implementarea unui program de predare de două sesiuni pe zi în orașul Ho Și Min, începând cu anul școlar 2025-2026, va asigura o acoperire de 100% pentru școlile primare și va fi implementată treptat la nivel de gimnaziu și liceu, pentru școlile cu facilități, săli de clasă și personal didactic suficiente.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min elaborează linii directoare specifice pentru implementarea unui program de predare de două sesiuni pe zi pentru instituțiile de învățământ din oraș, începând cu anul școlar 2025-2026, urmând documentul de orientare al Ministerului Educației și Formării Profesionale și aliniindu-se la strategia de dezvoltare educațională a orașului. Liniile directoare vor defini clar ce conținut predat în cadrul Programului de Învățământ General din 2018 va fi gratuit și ce conținut acoperit de programele socializate va fi taxat.

Șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a dispus, de asemenea, o analiză care să fie inclusă în foaia de parcurs pentru ca școlile să implementeze conținut educațional avansat de înaltă calitate, integrându-se la nivel regional și internațional cu Regiunea 2 (Binh Duong înainte de fuziune) și Regiunea 3 (Ba Ria-Vung Tau înainte de fuziune).

Elaborarea de politici pentru profesori și extinderea amplorii școlilor și a sălilor de clasă.

Dna Tran Thi Dieu Thuy, vicepreședinta Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh, a însărcinat Departamentul de Educație și Formare Profesională să preia inițiativa și să se coordoneze cu Departamentul de Finanțe pentru a revizui rezoluțiile deja emise în toate cele trei domenii, în vederea propunerii de ajustări care să înlocuiască politicile existente, în conformitate cu situația post-fuziune. Ar trebui acordată prioritate propunerii de politici pentru grupurile de profesori care sunt dificil de recrutat (preșcolari, limbi străine, tehnologia informației, muzică, arte plastice etc.). În ceea ce privește bugetul pentru activități educaționale, dna Thuy a solicitat Departamentului de Educație și Formare Profesională să revizuiască nevoile bugetare în cele trei domenii și politicile aferente și să se coordoneze cu Departamentul de Finanțe pentru a raporta și a propune autorității competente alocarea bugetului conform reglementărilor.

Departamentul Educației și Formării Profesionale va analiza, compila și raporta numărul de săli de clasă necesare după reorganizarea unității administrative pentru a propune includerea acestora în obiectivele de dezvoltare socio-economică pentru perioada 2025-2030 a orașului și a fiecărui sector, comună și zonă specială. În coordonare cu Departamentul de Finanțe, Departamentul de Construcții, Consiliul de Administrație al Proiectelor de Investiții pentru Construcții Civile și Industriale al orașului și Comitetele Populare ale sectorelor, comunelor și zonelor speciale, vor elabora un plan de ajustare a proiectului cu 4.500 de săli de clasă, specificând responsabilitățile departamentelor relevante și detaliind sarcinile sectorelor, comunelor și zonelor speciale în planificarea locală. Vor propune eliminarea din proiect a acelor proiecte cu obstacole juridice semnificative care necesită o rezolvare îndelungată și adăugarea de noi proiecte care apar după fuziune, acordând prioritate zonelor cu un deficit mare de săli de clasă pentru elevi.

Asigurați-vă că 100% dintre copiii care locuiesc în zonă au suficiente locuri la școală.

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, în anul școlar 2025-2026, orașul va avea aproximativ 3.500 de școli publice cu 2.528.789 de elevi, o creștere de 39.632 de elevi față de anul școlar precedent. Dintre aceștia, 478.458 sunt elevi preșcolari, 939.002 sunt elevi de școală primară, 759.278 sunt elevi de gimnaziu și 352.051 sunt elevi de gimnaziu.

Pentru noul an școlar, se preconizează că orașul va da în folosință 1.287 de săli de clasă noi din bugetul de stat, inclusiv 151 pentru grădinițe, 585 pentru școli primare, 412 pentru școli gimnaziale și 112 pentru școli liceale. În plus, se preconizează că vor fi construite aproximativ 200 de săli de clasă pentru grădinițe și 190 de săli de clasă pentru învățământul general prin capital socializat.

În noul an școlar, orașul continuă să se asigure că 100% dintre copiii care locuiesc în zonă au suficiente locuri de studiu, garantând facilități și echipamente adecvate pentru organizarea activităților în cadrul instituțiilor de învățământ, în conformitate cu cerințele programului de învățământ general.

Sursă: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm