Studentul „5 bun” are o medie generală absolută și deține numeroase publicații în matematică

Crescând cu numerele

Născut într-o familie cu tradiție matematică , Hoang Nhan și-a dezvăluit curând pasiunea pentru numere. Când era mic, Nhan își urma adesea bunicul și mama la școală. Stând frumos în colțul clasei, deși nu înțelegea pe deplin numerele și desenele ciudate de pe tablă, Nhan era totuși extrem de entuziasmat.

Imaginea mamei sale stând pe podium, ținând prelegeri cu încredere și convingere l-a făcut pe Nhan să se simtă „cool” și admirat. Pasiunea pentru a intra pe Poarta Pedagogică a elevului de sex masculin a fost, de asemenea, originară și cultivată de acolo.

Hoang Nhan (fotografia din dreapta) a primit decizia de a se alătura Partidului la începutul lunii decembrie a acestui an.

Realizând acest lucru, bunicul său îl lăsa adesea pe Nhan să citească cărți legate de matematică, care includeau puzzle-uri matematice dificile. În plus, ori de câte ori aveau timp liber, cei doi „învățau matematică” împreună prin jocuri de șah. Aceste obiceiuri l-au ajutat pe tânărul din Da Nang să exerseze gândirea logică și abilitățile de calcul de la o vârstă fragedă.

„Bunicul și mama mea sunt profesori extraordinari care m-au îndrumat și inspirat pe calea studiilor mele. În special, mama mea, cu realizarea sa de a fi șefa promoției Universității de Educație - Universitatea Hue , a fost întotdeauna idolul meu pentru care am depus eforturi și pe care să-l urmez”, a împărtășit Hoang Nhan.

Cercetare privind „tehnica puzzle-ului” în predarea și învățarea matematicii

Participând la cercetări științifice la începutul anului 2, până în prezent, studentul a fost titularul a 6 articole științifice în reviste științifice autohtone, în care este atât autor principal, cât și autor corespondent în 5 articole.

Unul dintre proiectele care o pasionează cel mai mult pe Nhan este cercetarea „Dezvoltarea abilităților de comunicare matematică pentru elevi prin utilizarea tehnicilor puzzle în predarea matematicii la clasa a X-a”.

În cadrul căreia, tehnica puzzle-ului este o metodă de organizare a activităților de predare și învățare - învățare cooperativă între indivizi, grupuri și legături între grupuri, având ca scop rezolvarea unei sarcini complexe, stimularea participării active a elevilor și sporirea rolului indivizilor în procesul de cooperare.

Le Hoang Nhan - student în anul IV, Universitatea de Educație, Universitatea Danang .

Împărtășind motivul cercetării, studentul a spus că dorește să ajute elevii să își dezvolte abilitățile specifice în matematică, îmbogățind totodată metodele și tehnicile de organizare a predării active pentru elevi. Astfel, elevii vor fi ajutați să se dezvolte în mod cuprinzător atât în ceea ce privește calitățile, cât și abilitățile, în conformitate cu spiritul Programului de Învățământ General din 2018.

În plus, „Metoda de rezolvare a ecuațiilor diferențiale liniare de ordin superior folosind rețele neuronale” este, de asemenea, un subiect căruia Nhan i-a dedicat mult efort de cercetare. Studentul a spus că metodele diferențiale liniare de ordin superior, deși importante în multe domenii, sunt complexe și nu pot fi rezolvate cu precizie folosind metode analitice.

Din acest motiv, studentul era hotărât să găsească o soluție mai optimă pentru această ecuație folosind tehnologia, în special rețelele neuronale artificiale. Pentru a veni cu două metode numerice care să ajute la găsirea soluției la acest tip de ecuație, au existat momente când Nhan a trebuit să se chinuie, să joace, să scrie și să repare fiecare linie de cod defectuoasă.

„Aceasta este perioada în care am întâmpinat cele mai mari dificultăți, când a trebuit să aplic tehnologia pentru a rezolva probleme de matematică pentru prima dată”, a spus elevul.

Dorind să aibă mai mult timp pentru cercetare, Nhan și-a stabilit întotdeauna o „regulă”: trebuie să se concentreze pentru a înțelege temeinic prelegerile din clasă, apoi să-și petreacă pauzele citind cărți și făcând cercetări aprofundate. Restul timpului, inclusiv vacanțele de vară, îl dedica cercetării.

Îndepărtați eticheta de „șoarece de bibliotecă” și apelați la comunitate

Deși studenții de la Departamentul de Matematică sunt adesea etichetați drept „uscați” și „șoareci de bibliotecă”, Hoang Nhan dovedește exact contrariul. Nu numai că are realizări academice impresionante, dar Nhan participă activ și la activități de voluntariat și extracurriculare, atât în cadrul școlii, cât și în afara ei.

În timpul campaniei de voluntariat Green Summer 2024 din Dien Phong (Dien Ban, Quang Nam), Nhan a participat la numeroase activități semnificative, cum ar fi repararea caselor Mamelor Eroice Vietnameze, oferirea de cadouri familiilor care au adoptat politici sociale și contribuția la construirea infrastructurii locale.

Hoang Nhan (extrem stânga) la ceremonia de decernare a burselor Never Give up 2023 - 2024.

„Văzând sprijinul entuziast și zâmbetele calde ale localnicilor, mi-am dat seama că trebuie să contribui mai mult la comunitate. Această călătorie de voluntariat m-a ajutat, de asemenea, să devin mai conștient de responsabilitățile și obligațiile mele față de iubita mea Patrie”, a împărtășit Hoang Nhan.

În plus, Nhan participă activ la activități de curățare a plajelor organizate de clasă și sindicat; se oferă voluntar pentru a-i întâmpina pe noii elevi; participă la donații și sprijin în natură pentru alte campanii de voluntariat... Studentul participă, de asemenea, la numeroase concursuri pentru a se testa și a se dezvolta, participând activ la conferințe internaționale de schimb de studenți și concursuri de limba engleză.

„Pentru mine, titlul de «5 Studenți Buni» este extrem de semnificativ, marcând eforturile și dificultățile mele din trecut. Dar pentru mine, aceasta nu este destinația finală, ci începutul contribuțiilor mele viitoare. Cu această rampă de lansare, vreau să creez mai multe valori bune pentru comunitate și societate în viitor”, a declarat Hoang Nhan.

Câteva realizări remarcabile ale lui Le Hoang Nhan:

- Scorul academic pentru anul școlar 2023 - 2024 este 4.0/4.0;

- Are 6 articole științifice în reviste științifice naționale;

- Certificat de merit pentru câștigarea Premiului al III-lea la concursul „ Tineri voluntari care oferă idei pentru comunitate” din 2024, organizat de Uniunea Tineretului din orașul Da Nang;

- Certificat de merit pentru realizări remarcabile în cadrul Programului „Voluntariat de iarnă” din 2023 și al Programului „Voluntariat de primăvară” din 2024, ale Asociației Studenților Vietnamezi din orașul Da Nang;

- Certificat de merit pentru câștigarea Premiului al II-lea la concursul „Studenți voluntari pentru dezvoltarea culturii lecturii” al Uniunii Tineretului din orașul Da Nang;

- A obținut titlul de „5 Elevi Buni” la nivel școlar și la Universitatea Danang pentru anul școlar 2022 - 2023;

- A obținut titlul de „5 Studenți Buni” la nivel central în 2024.