Rezultatele de mai sus se bazează pe un raport al ACT (American College Testing - un test standardizat utilizat pentru a evalua abilitățile academice ale elevilor de liceu și este una dintre condițiile prealabile pentru admiterea la universități și colegii), compilat pe baza statisticilor globale privind rezultatele testelor ACT.

Scorurile lui Thọ la secțiunea Științe (36/36) și la secțiunea Engleză (36/36) se află în top 1% la nivel global. Scorul său la secțiunea Citire (35/36) se află, de asemenea, în top 2%. Cu un scor total de 35/36, Nguyễn Hữu Thọ se numără printre primii 1% dintre participanții la testul ACT la nivel mondial.

Acest rezultat a depășit așteptările lui Thọ, deoarece acesta vizase doar un scor între 30 și 31 atunci când s-a înscris pentru ACT. În SUA, scorul mediu ACT pentru elevii de clasa a XII-a este de 19,5.

423542102 1349168122470029 4387978516315255391 n.jpg
Nguyen Huu Tho, elevă la Liceul Specializat Tran Dai Nghia.

Împărtășind mai multe despre această realizare, Tho a spus: „Testul ACT necesită abilități rapide de înțelegere a textului citit, capacitatea de a extrage informații din tabelele de date și de a face deducții rapide, concentrându-se pe conținutul cheie și însușirea vocabularului specializat... Prin urmare, pentru a se familiariza cu analiza datelor, participanții trebuie să citească mult, să înțeleagă în profunzime și să aibă o bază largă de cunoștințe în limba engleză.”

Nguyen Huu Tho studiază programul integrat de limba engleză încă din clasa I. „Realizările pe care le am astăzi sunt rezultatul unui lung parcurs de acumulare de cunoștințe și abilități prin studierea programului integrat de limba engleză din clasa I până în clasa a XII-a. Experimentarea unui nou mediu educațional și interacțiunea regulată cu profesori străini care utilizează metode de predare științifice și ușor de înțeles mi-au oferit o bază solidă în limba engleză. În plus, dobândirea de cunoștințe academice din matematică și științe m-a ajutat să explorez cu ușurință o multitudine de materiale didactice și să-mi extind interacțiunile cu comunitatea globală vorbitoare de limba engleză”, a împărtășit Tho.

Programul Integrat de Engleză este denumirea prescurtată pentru programul „Predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze într-o manieră integrată, conform Cadrurilor Curriculare Naționale din Regatul Unit și Vietnam”.

Aceasta este o inițiativă a Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh, care vizează îmbunătățirea competenței în limba engleză a elevilor din oraș. Învățarea matematicii și științelor în limba engleză folosind programul modern și flexibil integrat de limba engleză oferă o experiență complet diferită.

Într-un mediu practic, vorbitor de limba engleză în permanență, elevii vor avea oportunitatea de a-și dezvolta abilitățile lingvistice împreună cu cunoștințele științifice și abilitățile de gândire critică pe tot parcursul educației, de la școala primară până la liceu.

Pentru a finaliza programul, elevii înscriși în programul integrat de limba engleză, cum ar fi Liceul Nguyen Huu Tho, vor trebui să demonstreze nu doar abilități avansate de limba engleză, ci și abilități de gândire critică și cunoștințe academice prin materii precum matematică și științe (fizică, biologie, chimie).

Aflând de scorul ACT cel mai bun al lui Tho, profesorii străini care l-au predat direct au fost încântați și mândri de elevul lor remarcabil. Nu au fost surprinși, deoarece studenții din program sunt întotdeauna bine pregătiți, cu cunoștințe și abilități conform standardelor internaționale.

423600125 1138870237113724 8336742199315937274 n.jpg

Jeff Johnston-Keisling, profesor la un program integrat de limba engleză, a subliniat: „Ne străduim întotdeauna să dotăm elevii cu cunoștințele și abilitățile necesare pentru a ține pasul cu inovația educațională și a deveni cetățeni globali. Prin urmare, pe lângă încercarea de a debloca potențialul creativ al elevilor, creăm întotdeauna exerciții practice pline de viață și captivante pentru a cultiva pasiunea pentru descoperirea cunoștințelor și un obicei de învățare pe tot parcursul vieții.”

Dl. Burt Chutkan, profesorul de matematică și științe al lui Tho, a mai spus: „Testul ACT are multe metode unice de evaluare care contravin gândirii și stilurilor tradiționale de învățare, la care elevii vietnamezi trebuie să se adapteze.”

„Tho este întotdeauna dispus să asculte noi abordări și metode de predare de la profesorii săi, iar acest lucru l-a ajutat să-și dezvolte abilitățile și punctele forte pentru a obține succese semnificative în studii.”

Potrivit profesorului Burt Chutkan, ceea ce l-a impresionat cel mai mult la acest elev a fost încrederea și dorința de a învăța pe care le-a demonstrat prin conversațiile de dinainte și de după ore.

Părăsind o corporație multinațională, absolventa de top a Universității de Comerț Exterior experimentează studiile gratuite în 4 țări . Devenită un „fenomen” datorită fluenței sale în patru limbi diferite și fiind șefa promoției Universității de Comerț Exterior, Hoa i-a surprins pe mulți când a decis să părăsească o corporație multinațională pentru un „an sabatic” de un an.