Dacă singurul scop este de a preda astfel încât elevii să înțeleagă lecția, atunci avem deja… ChatGPT.

Sunt destinat să fiu profesor. 1982 a fost primul meu an de predare și a fost, de asemenea, prima dată când întreaga țară a sărbătorit Ziua Profesorilor Vietnamezi. Fiind implicat în această profesie timp de 43 de ani, am fost martor la schimbările extraordinare din țară și din sectorul educației, cu multe niveluri diferite de inovație: unele pozitive, unele pași care ridică îngrijorări, dar dragostea mea pentru profesie nu s-a stins niciodată.

Nobila tradiție a profesorilor este construită pe povești mai frumoase decât basmele, cu contribuții vaste precum norii albi, viziuni până la Oceanul Pacific și înălțimi la fel de înalte ca Muntele Everest, greu de înțeles pe deplin. Cu toate acestea, din perspectiva opusă, profesorii nu ar trebui niciodată „să încerce să câștige împotriva elevilor lor”.

Îmi amintesc că, în timpul examenului meu final la psihologie ca student, după ce am răspuns la întrebări, am primit o altă întrebare de la profesor: „Dacă un student te înjură, cum te-ai descurca?” Adunându-mi stăpânul de sine, am folosit exemple din experiențele educaționale ale unor profesori străluciți pentru a ilustra psihologia tinerilor studenți – rezistența lor imprevizibilă – și apoi am prezentat o soluție, al cărei nucleu era autocontrolul și influențarea treptată a studentului. Amintirea acestei experiențe trecute mă ajută să reflectez asupra prezentului și le reamintește tinerilor profesori că nu ar trebui să încerce niciodată să câștige împotriva studenților lor. Studenții își doresc întotdeauna să fie tratați cu blândețe, amabilitate, înțelegere și empatie.

Odată, o elevă a plâns pentru că a răspuns greșit de mai multe ori din cauza întrebărilor mele neîncetate. Mai târziu, mi-a trimis un mesaj în care mi-a explicat că a plâns pentru că era dezamăgită de ea însăși pentru că nu a înțeles lecția, pentru lipsa de somn și pentru performanța slabă la teste, nu pentru că am ridicat vocea. Acest mesaj m-a „vindecat”. Asta arată că, dacă predai doar pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă lecția fără a le înțelege gândurile, sentimentele și emoțiile, atunci ești doar... ChatGPT!

A preda nu înseamnă doar a transmite conținut planificat; mai important, înseamnă a folosi căldura inimii tale.

FOTO: DAO NGOC THACH

Când eram director de școală, mi-am făcut un obicei din a vizita sălile de clasă pentru a vedea diferența în modul în care profesorii abordau ora. Mulți profesori creau o atmosferă tensionată și sufocantă cu atitudinea lor severă. Într-un context în care elevii sunt din ce în ce mai inteligenți și talentați, profesorii trebuie să inoveze și să fie creativi. Deși utilizarea tehnologiei și a inteligenței artificiale (IA) este necesară, caracterul profesorului este primordial. Niciun robot nu poate înlocui „transformarea sentimentelor” de la inimă la inimă între profesor și elev într-un mediu școlar fericit.

Prin urmare, predarea nu înseamnă doar transmiterea conținutului conform unui plan, ci, mai important, este vorba despre căldura inimii.

Căldura, conexiunea și standardele ar trebui promovate nu doar între profesori și elevi, și între profesori și părinți, ci și între conducerea școlii și profesori. Aceasta este fundamentul construirii unei școli progresiste. Profesorii au nevoie de directori și directori adjuncți competenți și responsabili, care își înțeleg colegii.

Prelegerea profesorului nu este doar despre cunoștințe, ci și despre lecții de viață.

FOTO: NHAT THINH

Această căldură îi ajută pe profesori să își îndeplinească îndatoririle atunci când predau, îndrumează activități experiențiale sau comunică.

Legătura dintre profesori și părinți este un element deosebit de important în menținerea demnității școlii. Indiferent de modul în care se schimbă societatea, integritatea profesorilor, politețea elevilor, precum și îndrumarea și comportamentul exemplar al părinților vor fi întotdeauna o sursă de energie pentru dezvoltarea educațională.

Prelegerile unui adevărat profesor nu sunt doar despre cunoaștere, ci și despre un mod de viață, o modalitate de a inspira și o modalitate de a semăna semințe de puritate în inimile elevilor săi...

O sursă excelentă de motivație dintr-un compliment.

Acum exact 30 de ani, îmi amintesc foarte bine când familia mea s-a mutat de la munte într-un cartier sărac din oraș. Viața în oraș era atât de aglomerată și vibrantă, iar tot ce vedeam acolo mă înspăimânta pe mine, un copil de 9 ani.

Tatăl meu m-a înscris la o școală mică, nu departe de casă. În primele luni petrecute la noua școală, m-am simțit complet singur. Toți ceilalți elevi m-au evitat în loc să mă ajute să mă integrez. Unii elevi mai mari chiar s-au unit pentru a mă agresa.

Timp de trei luni, sentimentele de frică și abandon m-au ținut aproape de coada clasei, chiar dacă programa nu a fost dificilă pentru mine.

Totuși, lucrurile s-au schimbat după vacanța de vară, odată cu sosirea domnului Huan. A fost desemnat să fie profesorul meu principal, înlocuindu-l pe domnul Tuan, care era bolnav și spitalizat pentru o perioadă lungă de timp. Domnul Huan era foarte strict, dar nu vorbea niciodată aspru cu nimeni. Treptat, clasa a devenit mai ordonată, iar problemele mele s-au diminuat semnificativ. Un lucru care m-a mângâiat a fost faptul că domnul Huan era și o persoană simplă, cu picioarele pe pământ, dintr-o zonă rurală.

O zi pe care n-o voi uita niciodată a fost cea în care domnul Huan a anunțat rezultatele examenelor intermediare. S-a uitat în jurul clasei, la fiecare elev, iar când a ajuns la mine, a făcut o pauză lungă, făcându-mă să mă simt nervoasă. Dar apoi a spus vesel: „V-ați descurcat cu toții foarte bine la acest examen, dar există întotdeauna o persoană care se descurcă cel mai bine. Vă felicit pe toți.” Inutil să spun că am fost extrem de bucuroasă, pentru că de fiecare dată când domnul Tuan citea notele examenelor, eram criticată și eram îngrozită să aud anunțate notele mele.

La sfârșitul orei din acea zi, domnul Huan m-a rugat să rămân în urmă. Mi-a fost frică, m-am apropiat timid de el, bâlbâindu-mă: „Domnule…”. „O, Ket, te-ai descurcat foarte bine la test astăzi, excelent!” Am izbucnit în lacrimi, lucru pe care nu-l mai făcusem de când am ajuns aici. Domnul Huan m-a consolat: „Nu-ți fie teamă, încearcă tot ce poți, sunt mereu aici pentru tine.” Cuvintele domnului Huan mi-au schimbat viața. Am avut mereu imaginea lui încurajându-mă și ajutându-mă să merg mai departe. Am devenit din nou eu însumi, cel mai bun elev din clasă la sfârșitul acelui an școlar, exact ca atunci când eram la școală la munte. În anii care au urmat, am fost mereu primul din clasă.

Chiar și mult mai târziu, după ce am absolvit universitatea și am lucrat mulți ani, nu am uitat niciodată imaginea domnului Huan. Recent, am fost copleșit de bucurie până la lacrimi când, prin intermediul unui fost coleg de clasă, am aflat adresa lui după 30 de ani de despărțire. Nu am ezitat să călătoresc pe distanțe lungi pentru a-l vizita pe profesorul pe care l-am respectat cel mai mult în viața mea.

Întâlnindu-mă din nou cu profesorul meu, am izbucnit în lacrimi, amintirile acelei zile revenind brusc la viață ca și cum ar fi fost ieri. El a spus exact la fel ca acum 30 de ani: „O, Kết, ești la fel de slab ca întotdeauna.” Apoi am tăcut în timp ce el povestea: „În ziua aceea, tema ta a primit doar o notă medie, dar ai încercat tot ce ai putut. Privind-o pe tine, m-am văzut pe mine cu mulți ani în urmă. Pe atunci, un cuvânt de încurajare din partea profesorului tău m-a ajutat să depășesc totul. Am crezut că și tu vei face asta, motiv pentru care te-am rugat să rămâi în ziua aceea ca să-mi oferi încurajarea. Și nu am greșit în evaluarea mea.”

Da, un compliment făcut la momentul potrivit este cu adevărat minunat, pentru că mă motivează pe mine, pe tine și pe toți ceilalți care se simt fără speranță să lupte pentru succes în studii și în viață.

Le Thi Ket (orașul Hanoi )

Sursă: https://thanhnien.vn/neu-chi-giang-de-tro-hieu-bai-thi-da-co-chatgpt-18525111511550654.htm