Este predarea bogată sau săracă?

După mulți ani de muncă ca feribot, văzând fiecare generație de pasageri traversând râul, cu zâmbete și bucurie, lacrimi și tristețe, amestecate cu puțină durere și rușine... dar când menționez profesia de profesor, inima mea încă tresaltă cu amintiri de neuitat despre relația profesor-elev.

Privind în urmă la călătoria mea de 17 ani de ținere a cretei, gândindu-mă la călătoria semănării semințelor, care nu este nici prea lungă, nici prea scurtă, îmi amintesc de momentul în care am început să exersez statul în picioare pe podium, aranjând totul pentru a pregăti o prelegere elegantă. Mulțumesc în tăcere primelor minute de viață deplină pentru pasiunea descoperirii , explorării și creativității care au pus bazele carierei mele actuale de a educa oameni.

Averea profesorului e ciudată!

Îmi amintesc și acum întrebarea unui tânăr de 18 ani, pusă nu demult la o consultație pentru admiterea la universitate, și am râs de încântare. Profesia didactică nu este săracă, ci bogată. Dar bogăția profesorilor este foarte ciudată!

Există o bogăție de cunoștințe și abilități care trebuie cultivate la elevi. Există straturi de lecții morale care trebuie hrănite în sufletele tinere...

Nenumărate cadouri din inimile „copiilor” poeziei: o felicitare cu greșeli de ortografie, un buchet de flori îmbibate în ploaie, două bețe de banh tet atârnând de ghidonul unei biciclete...

Inimă caldă cu poza pe care elevul i-a dat-o profesorului

Sunt piese simple, dar suficiente pentru a încălzi inima unui profesor: un dulce „da, domnule”, o îmbrățișare în mijlocul unei străzi aglomerate, o privire de recunoaștere și izbucnirea de bucurie de a vedea un elev cum crește, se maturizează și devine constant...

Atunci, într-o zi, fetița visătoare din clasa a VIII-a a venit brusc la banca profesoarei și i-a dat o schiță făcută în creion în grabă. Părul scurt de lângă laptop era inconfundabil. Inima ei era plină de bucurie datorită inimii simple a elevei cu ochi strălucitori...

Sau, dintr-o dată, într-o zi, la sfârșitul orei, o elevă de clasa a VI-a a venit lângă ea pe hol, punând timid în mâinile profesoarei niște desene chibi frumoase. Ea a râs și a complimentat-o: „Atât de frumos”, apoi s-a uitat atent și a fost copleșită să-și vadă propria imagine în desenele creative ale copilului ei. O, atât de multă fericire...

Nimeni nu alege predatul pentru a se îmbogăți.

Nimeni nu alege profesia de profesor pentru a căuta bogății materiale. Nimeni nu alege profesia de profesor pentru a visa cu ochii deschiși la recunoștința elevilor, părinților și societății. Nimeni nu alege profesia de profesor pentru a aștepta cu nerăbdare în fiecare an o zi în care să-și exprime recunoștința cu cadouri și plicuri!

Așadar, în această Zi de Recunoștință, sper că părinții nu vor continua să discute și să se certe despre plicuri roșii sau flori, cadouri sau felicitări, pentru că acele griji sunt doar gândurile noastre calculate ca adulți.

Vă rugăm să aprindeți în inimile tinerei generații recunoștință față de profesorii care lucrează neobosit în fiecare zi pentru a învăța literele și oamenii...

Profesoara a devenit brusc frumoasă prin desenele chibi ale elevilor ei.

Vă rugăm să cultivați în ochii, zâmbetele, inimile și mințile copiilor recunoștință și înțelegere, în inimile profesorilor, prin fiecare lecție, încurajări, complimente și chiar cicăleli și pedepse...

Implică-ți copiii în exprimarea recunoștinței permițându-i să împacheteze niște flori și să le scrie câteva rânduri profesorilor. Florile pot fi neglijente, urările puțin stângace și stângace, dar nu-i nimic, un cadou din inimă este întotdeauna prețios!

Nu puneți prea mult accent pe valoarea materială a fiecărui cadou sau flori pentru că „cadoul este mai bun decât felul în care îl oferiți”. Lăsați copiii să ofere singuri florile, de pe buzele lor frumoase ies cuvinte de felicitare către învățătoare și acei ochi sclipitori vorbesc în locul multor cuvinte magice de recunoștință care leagă inimi simple.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/nghe-giao-giau-hay-ngheo-185231116101707218.htm